實用的質量年終工作總結模板 篇1
光陰荏苒，轉眼一年即將過去,回首x年來的工作，我在廠領導和各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的.學習和與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將一年來的工作情況總結如下：
一、立足本職，做好各項工作
辦公室的工作千頭萬緒有文書處理、報表核算、檔案申報、會議安排、文體活動組織、培訓計畫制定和車輛管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注重加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務，力求周全、準確，避免疏漏和差錯。
二、認真做好各種文書工作
1、編寫20年度工作總結，年初做好x年度各級評先工作。對我廠上半年經營目標情況進行分析，為各項目標達標出謀劃策，確保了我廠各項工作的順利完成。
2、徵求、收集、編寫、上報“勞保用品發放標準”、《集體契約》、《工資集體協定書》、《水務管理制度》、《績效管理制度》等反饋意見。
3、每月上報全廠工作小結、內部用水情況、車輛行駛情況，以及下月資金計畫、工作安排等。內部用水全年共1399桶(截止11月)。
4、全年會同辦公室其他同事編寫各類請示、報告67份。由本人主抓的新聞報導工作今年也呈現良好態勢，截至十一月份全廠有16名員工在《水務》上發表反映廠里生產動態、好人好事的xx33篇，圖片12幅;本人也發表各類xx10篇，圖片7幅。
5、從今年x月開始，參與對部門績效和員工績效考核，制定績效考核二級表單，編寫綜合績效季度工作報告。
6、編寫《xx市城市供水三年發展規劃及遠景目標》、資金計畫等。
三、做好日常行政事務管理工作
1、全年接待各級領導視察、檢查、慰問、訪談及來訪單位參觀學習40餘次。
2、定期聯繫清運廠區垃圾，全年共清運垃圾41奔馬車，支出清運費1170元。
3、組織員工填寫《水務》讀者問卷調查表50份。
4、向四川災區捐款80元，特殊黨費50元，衣物16件。
5、積極開展“水廠開放日”活動，編寫水廠解說詞，接待市育才國小學生參觀。
6、參加沖洗清水池工作，並做好後勤保障。
7、公司工會每月為員工過生日，負責填寫全廠員工生日賀卡，在員工生日當天送到員工手中，並送去祝福。
8、探望員工及家屬15人，參加員工及家屬紅白事13次。
四、加強車輛管理，確保行駛安全
全年大車行駛7059公里，小車行駛9716公里(截止11月份)。僅辦公室開出的派車單就近400張。這離不開司機的辛苦和任勞任怨，其中小車司機不僅負責本廠車輛的保養、檢驗和故障上報等工作，還要負責公司大客車的驗車、行駛。而大車司機不僅要保證車輛的行駛安全，而且一同參與維修工作。由於管理到位，全年未發生一起車輛安全事故。
實用的質量年終工作總結模板 篇2
20_年是我人生旅途中的一個重要轉折點。從此，我的人生開始有了新的起點、新的目標。本人自20_年7月16日進入公司以來，在公司領導正確指引和工作的妥善安排下擔任公司質量部檢驗員，主要負責公司有關質量檢驗工作。在工作的這段時間，從進料檢驗到成品檢驗，從砂漿，到切割液再到主輥，最後到石墨，都使我有了一定的接觸，使我受益匪淺。是瑞能光伏給了我一個切身實踐的機會。在平時工作中，同事對我無微不至的關懷讓我感受到了瑞能這個大家庭的溫暖。下面我將這幾個月的工作總結如下：
一、工作收穫
在這幾個月，作為質量檢驗員，認真學習公司質量管理控制流程，根據崗位職責的要求主要對於公司有關質量管理體系方面的工作做了一些必要的準備。1、來料的取樣存放工作
我嚴格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取、不誤取。並認真學習各種來料的物理化學性質，及合理檢驗存放。
2、樣品檢驗
檢驗工作是一項精細的工作過程。“細節決定成敗”，在檢驗的過程中我一直本著嚴謹的工作態度做每一次檢驗。目前我已掌握了所有輔料的檢驗方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是他們教會了我這些。
3、數據處理
數據處理需要紮實的計算機基本功，在平時工作中，讓我學到了很多計算機方面的知識。記錄數據也是一項很嚴謹的工作，我一直本著“求真務實”的原則對每一個檢驗數據進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、無謊報。
二、感想及體會
1、態度決定一切
工作時一定要一絲不苟，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確保自己的工作萬無一失。工作之餘還要經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率。偶爾工作中會犯一些錯誤，但是我並不認為這是一件可恥的事，因為這些錯誤和批評可以讓我們在以後的工作中避免類似的錯誤發生，從而讓我在工作中儘快地成長起來。在和大家工作的這段時間裡，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。
2、勤于思考、不斷學習
崗位的日常工作比較繁瑣，而且幾天下來比較枯燥，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。要不斷地豐富自己的專業知識和專業技能，這會使我們的工作更加得心應手。一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，並在不斷的學習中拓寬自己的知識面。離開學校，單位是我的第二課堂。學無止境，工作是另一種學習方式。
三、自身的不足
1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤，給工作帶來不必要的麻煩。以後我會以更加嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。
2、在與別人打交道中由於性格原因，不夠主動。為了以後能更完美的完成本職工作，我會積極主動和領導以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那裡學到更多的知識。
20_年的結束預示著20_年的到來，是開端也是結束，展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，同時也分明感受到了沉甸甸的責任，在今後的工作和生活中我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，不辜負瑞能光伏給我的這個機會以及領導同事對我的栽培，我會和瑞能光伏一起成長.....
實用的質量年終工作總結模板 篇3
期末考試已經結束了，這次考試是對於初一新生而言是一次重要的考試，是全面衡量學生這段時間學習情況的一次考試。下面我主要從以下幾個方面來分析：
一、試卷分析
期末試卷題目對考點的把握程度很好，重點突出，試卷難易程度適中，知識面覆蓋較全，分布到位且非常仔細，把每個單元的英語知識分輕重對學生進行了考核，尤其在試題內容中採取了靈活變化的形式，充分體現了不僅僅是單調考知識內容，而是考靈活運用知識的能力。
本次考試題型，分為聽力知識、單項選擇、完形填空、閱讀理解、辭彙運用、句型轉換、完成句子、短文填空和書面表達幾個大部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎，和平時的練習比較起來相對集中一些，更能反映出學生在這一階段學習中的問題。
二、數據分析
整體成績應當說發揮不好，學生做題時態度不夠認真，導致因粗心犯錯較多。兩班達到優秀的人數查三人人，一班有六人，二班有三人。不及格的人數，一班有6人，二班有9人。從成績看來，兩班相差較大，二班還需要多努力。
三、教情分析
這段時間由於課時多，時間緊，因此對學生部分知識掌握情況的落實不夠，這也是這次考試成績不高的原因之一。從這次考試中應該吸取這樣的教訓。在以後的英語教學中，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率。具體來說：
1、辭彙、句子失分較多。我平時比較注重辭彙的訓練和做題方法的講解，但學生的基礎知識不紮實，我要求背誦的單詞仍有學生不能正確默寫。其中個別學生連題目要求都看不懂，更別說寫了。以後要注意學生熟記單詞，增加默寫次數，提高練習量，注重學生理解能力的提高。
2、語言知識運用存在問題。學生對常用短語記憶不牢固，雖然大部分的選擇題都是平時練習過的題目，貼近書本知識，但學生的出錯現象還是比較嚴重，這說明學生的基礎知識不夠紮實。之前背誦的滾瓜爛熟的東西，一段時間不用，學生就遺忘了。
3、完形填空、閱讀理解仍需多多練。平時這樣的習題，我都講解的比較詳細，也教過做題的技巧。可仍有學生反應說看不懂短文的含義。在這方面，還需要多多講解做題思路，比如通讀全文、猜詞等方法，鼓勵學生沉下心，克服心理障礙，不要求學生看懂每一個單詞、每一個句子。另外，也說明了學生的辭彙量少，平時默寫過的單詞在試卷中也寫不出來。
4、綜合知識不夠全面。個別題目根據當前時事選擇正確答案，學生基本都做不對。
5、書面表達。要求學生介紹Alan的體育愛好。這個題材，我們平時練習過很多次，與課文中的知識密切相關，學生比較熟悉。可是部分學生用詞不夠準確，句子之前的銜接還需加強，格式在存在問題。個別學生還出現自己“造句”的現象。學生不能熟練運用學過的句型。
四、學情分析
學生在本次考試中的答題表現基本正常且真實地體現了學生的學習情況。基礎部分學生對於平時的重點知識答題情況也基本正常，真實體現了學生的學習狀況。學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。閱讀理解不是很理想，但是真實地體現了學生的學力水平。部分學生不能理解通篇大意。作文內容聯繫教學重點和學生實際，使得學生有話可寫，有話能寫，完成情況較理想，同學基本能按照內容提示完成作文，但是在組織句子時，出現了各種各樣的錯誤。學生不能熟練運用學過的句型，很容易漏掉Be動詞。也有學生的單三形成變化不當。從學生對整張卷子的答題表現來看，對於本階段反覆強調並且很基礎的語言點還需要進行加強。
五、改進措施
針對以上分析，在今後的教學工作中，要取得更好的成績的話，我要更加努力,做好以下幾點工作：
第一、注意營造英語環境，培養英語思維能力。
學習語言的目的在於正確地使用語言。因此，在日常教學中，教師要結合學生實際，注意營造英語環境，以激發學生學習興趣和主動性。除了努力做到用英語教授課外，更應該關注學生整個日常學習過程中英語思維能力的培養，積極引導學生參與語言實踐活動，培養學生用英語思考、分析、判斷問題的能力。
第二、強化閱讀訓練，努力培養語感。
教師要有意思地加強學生們閱讀能力的訓練與培養，多選用內容健康，時代感、思想感、知識性、趣味性較強的短文，通過大量閱讀來培養學生的語感以及通過上下午捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識的學習，拓寬學生的知識，開闊學生的視野。
第三、注意技能題型訓練和作文訓練。
針對每個話題內容和語法知識，出專項練習訓練學生的解題能力。引導學生運用地道英語寫作。
第四、幫助學生樹立學習英語的自信心，增加學生學習的積極性還是至關重要，尤其是要以鼓勵和表揚為主，要保證課堂教學質量以及學生的聽課質量。