java培訓個人總結 篇1
java語言是一種跨平台的高級語言，無論是網路世界和桌面應用程式，還是分散式套用環境和嵌入式套用都可以看到java的身影。顯然java語言依然保持著旺盛的生命力，這也使得眾多的從業人員開始學習java語言。
java技術入門使讀者對java語言有個初步的了解，為後面的深入學習奠定基礎；面向對象技術是需要讀者認真學習和體會的，第三篇編程提高篇詳細講述了java語言的高級主題，即讀者進階學習的必備內容；java分散式計算技術的內容，如果讀者對web編程感興趣，相信本篇可以滿足您的需求。為了說明java語言的套用，《java完全自學手冊》最後一篇介紹了一個實例，通過該程式從無到有的過程使讀者知道如何使用java語言編寫應用程式。
剛開始頭緒有點亂，尤其是看了thinking in java第四版前面後，你知道那感覺，啃啃不下去，實例每個都看的似懂非懂，一兩個還行，多了就慌了，更何況他的內容也看不太懂，雖然硬著頭皮往後走，但走到第三章就覺得不能再這樣了。上網找，一個視頻教學，孫鑫老師的那個視頻，老師講的細緻，各種小細節都不放過，開始還認真的一句一句聽，後來也覺得有些東西用的時候查書google就好了到沒必要聽講的時候弄懂。但好在孫鑫老師講的大致還是沿襲中國人能懂的語言，比起thinking in java來說，確實是聽懂了。所以到了lession4以後，我就大量使用快進了。講下自學心得，給準備學習的朋友理個大概框架，尤其是有一點asp一類語言基礎的，就更合適了：
基礎，java編寫的時候，用記事本或者編譯工具，把java語言寫出來，然後用javac編譯寫好的語言檔案把它編譯成class檔案，class檔案就是機器最終執行的檔案（至於class裡面是什麼樣的，機器是怎么中轉又編譯的，我們就不用管它了）。前面涉及到要配置java目錄、classpath目錄幾個工作，很多講座要在這裡花上一兩堂課，我看用不著，你就記著查google百度把path和classpath設好，就ok可以開始用了。
java以class為基本單位，一個class實現一個基本功能或者模組或者接口，一個java檔案裡面你可以編寫多個class，但一編譯就會變成多個class檔案，
跟你分開寫效果是一樣的。class裡面如果包含main方法，就是機器最後執行的class，（其他不含main方法的class為執行的這個class提供各種方法）java就是用class這個概念把各種功能模組化，當你把一個一個功能都寫好或者系統本身就有這個功能的class的時候，你就直接調用現成的class，就不用額外再去寫了，就省心。比如有個class他能把這個三個數字按照我們設定好的方式組成一個矩形，當我們下次要用這個矩形的時候，就不用再重複寫三個數字到矩形的過程，只要把三個數字交給寫好的那個class讓他組合成矩形，我們把矩形拿過來用就好了；比如有個class他能把每個學生各門成績都加總，我們要做學生總分排名的時候，只需要調用這個現成class把成績給他加總，我們不再去寫成績如和加總的過程，直接使用加總結果排名就可以了。也就是，很多功能、模組，系統有的用系統的，別人有公用的拿別人的用，自己以前有寫過的用自己以前寫過的，只有這三個都沒有的，才需要自己動手去寫，這樣一排除下來，還真的就沒多少需要我們自己寫的了，所以才說java比較省事。
class有分屬性，公開的就是寫完誰都能用，還有默認的，還有保護的，還有私有的，因為class可以模組化，所以才有這個屬性，有些寫完誰都能用，有些寫完必須要放在一個目錄下才能用，有些寫完就不能給外面用了。具體適用範圍用到的時候查google。
方法，class裡面跟class同名的叫做構造方法，如果沒有寫，意思系統會隱含了一個構造方法，寫了自然就沒有隱含的了。方法裡面就可以進行各種具體的操作，比如定義變數，比如輸出結果，比如判斷，比如實例化對象等等。main方法是系統找到會運行的方法，寫方法就跟其他編程比如以前我用的asp差不多，形式有點不同意思差不多，特別點的就是所謂的面向對象，除了實例化對象這一點稍微理解一下，其他方法內部的編寫跟asp差不太多，你比如說dim x，這是asp，不用聲明類型，到了java就是int x；其實asp裡面也可以聲明類型，dim x as int；還有比如x=x+5；asp裡面就是沒有那個最後的；而已，比如for循環、while這些也都差不多，還有print跟response。write也感覺差不多，就是輸出字元嘛，大同小異。java裡面你就理解下實例化對象（對象都來自class，class
裡面方法怎么寫的，說明你這個對象實例化後可以幹些什麼，方法裡面帶了什麼參數，就說明你這個對象實例化後將有些什麼參數）；再理解下怎么把現有的class弄進來使用；其他就跟其他編程差不多了，我以前只學過asp，不過做了十年asp算是理解比較深，原以為java輸入真正編程軟體應該比asp難很多，最後發現除了上面兩點外，其他技術範圍基本沒有超出asp的技術範圍只是形式格式略有不同而已。
i.o裡面有輸入輸出需要的一些東西，他可以把外面進來的東西轉換成合適的格式，也可以把我們程式內的內容以合適的格式輸出，例如讀取檔案、寫入檔案，讀取數據、寫入數據，讀取網路、寫入網路，都會用到io。
網路依賴tcp/ip協定，和sockets接口，伺服器端調用sockets的伺服器端方法，打開監聽（設定一個唯一端口號調用一個現成監聽方法），一旦有東西傳過來他就自動開始工作了，我們用io方法獲得傳來的內容分析、判斷，然後產生相應操作；sockets客戶端也類似，只要指定了伺服器ip地址和那個對應的連線埠號，就能連結到伺服器，然後用io方法傳送返回信息。
視窗部分，有相關的windows包，導入後，只需要定義視窗尺寸、位置等，按鈕、文本等等也都有對應的現成的給你引用，只要一一設定好就有了，還有一些視窗固有的組件比如最小化、關閉，關聯上相應的功能就可以了。
大概就學了這么多，我估計基本概念都理解了，還差一個跟資料庫的互動的概念，估計也不複雜，剩下的我預計就是用別人現成源碼過來修改試驗，進一步體會代碼了。看來java確實如外面介紹的那樣，並不算複雜，還沒有用jbuilder一類的軟體，用了後說不定更容易。
學編程這段日子裡，由無知，到心頭漸漸明朗，走過很多彎路，曾因jvm機制問題駐足不前，也曾因數據結構而苦惱不已，更因提前結束的大學生活而後悔良久。只是，靜下來，看代碼，體會其中的思想，慢慢地，一些東西，曾經的不明白，如今也清晰起來。只要堅持，那片廣袤的天地已為你留出一片天地。學編程，基
礎最重要，不要貪快，一步一步，把那些知識點弄的明明白白，然後看api文檔，另外網上看一些原始碼，體會其中的一些編程思想，csdn論壇也是個很好的學習地方。等基礎好了，就可以學一些框架了，也就是所謂的j2ee，主要用來開發web的技術。如此看來，學習java並不難，只是要一點一點，走的實實在在。工作當中，這是我對學習java的一些個人體會！
李沛
.7.28
java培訓個人總結 篇2
短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了很多，了解了很多。在這一個月里我學到了有關java等方面的知識，了解了關於軟體開發的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。
回顧這次的實訓，這次或許是最後的實訓機會。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以後自己努力的方向，同時也能讓我了解軟體開發的流程，增加一點軟體開發經驗和社會經驗。讓我在以後的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業機會，因為縱觀現在的`就業形勢很不讓人樂觀，由於之前的經濟危機，就業機會越來越少，就業也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業崗位就無從談起，因此，在以後的學習中，我會更加好好努力。
通過這次的實訓，我學到了很多：
首先，對java識比以前有了更深的了解。在這之前由於種種原因我java學的很不好，編程我幾乎寫不出來。但經過這次的實訓，我對java的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今後的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對java的理解。
其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候jdk的配置，資料庫的安裝都出現了一定的問題，java可實話開發工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，時間都用在
了jdk的配置，資料庫的安裝以及熟悉java可視化開發工具上，但付出有了回報，成功的配置了jdk，安裝了資料庫，熟悉了java可視化開發工具，總的說來，自己還是有一定的收穫的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。
最後是團隊協作。在整個項目完成過程中團隊協作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最後的項目完結的都有一定的體現。剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，並分配了各自的任務。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由於不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。
在這次的實訓當中我收穫頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以後的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以後的社會道路上打下堅實的基礎。
姚新
xx年1月4號
java培訓個人總結 篇3
為提高職工素質，增強企業核心競爭力，人事科以實際需求為目標，以最佳效果為方向，通過內部培訓和外部培訓相結合的方式，積極開展了多元化的培訓工作，全面超額完成了集團公司下達的培訓計畫，具體如下：
1、新員工入職培訓
一年來人事科定期舉辦新入職人員培訓，總計8期230餘人次。新入職人員培訓項目有《質量管理體系》、《安全生產知識》、《消防安全知識》、《企業各項管理制度》及《新入職工三級安全教育》等各類相關專業知識。其中《新入職工三級安全教育》對新成立分公司安全生產將起到積極地作用。
2、專業技術培訓
按照生產需求，對一線生產工人開展了各類技術專業知識培訓，總計165人次，其中外培49人次，內培116人次，專業技術知識培訓工種有車絲工、檢驗工、水壓工、統計員、磷化工、通徑工、噴塗工、行車工等。通過培訓，各崗位的生產技術人員補充了專業生產新知識及解決了生產過程中出現的新問題，滿足了下屬單位的'生產需求。
3、操作技能培訓
為滿足各項工作需要，及時組織開展了各項操作技能培
訓，總計515人次。操作技能培訓內容包括計算機技能操作、倉庫管理操作技能、檢驗操作技能、消防安全操作等。
4、職工素質教育培訓
為進一步提高職工的各項素質，積極開展了各項素質教育培訓，總計1517人次。職工素質教育培訓內容包括：ISO9001:20xx版標準基本知識、質量管理體系、車間安全教育、員工職業道德、車間管理制度、考勤管理制度等、培養良好的工作態度、如何做一名好員工等。通過培訓，進一步加強了職工的思想教育，轉變工作作風，同時培養了良好的工作態度。
5、積極開展外訓工作
為提高職工的各項專業技能，積極開展各項外訓工作，總計41人次參加，其中：2人參加高級職業經理資質評價培訓；3人參加檔案幹部上崗培訓；1人參加政工師崗位培訓；35人參加壓力管道安全操作培訓；5人參加工會領導幹部培訓；1人參加高級人力資源管理師國家職業資格培訓。