有關培訓計畫範文合集 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以人的全面發展為中心，以穩定低生育水平，提高人口素質、改善人口結構為目標，以提高民眾生殖健康水平和增進家庭幸福為出發點，通過宣傳教育、優質服務、利益導向、綜合治理、實現人口和計生工作思路和方法兩個轉變，促進人口與資源、環境和經濟協調可持續發展，為實現富裕、文明和諧新創造良好人口環境。
二、目標任務和工作要求
目標任務：通過強化宣傳教育、開展優質服務、加強基礎設施建設、實行科學管理，努力使轄區人口和計生工作達到領導重視好，政策導向好、依法行政好、服務質量好、民主管理好、隊伍作風好的“六個好”目標要求。
三、工作要求
(一)注重宣傳教育，營造良好社會氛圍。
充分利用節假日和各種媒體大力開展婚育新風進萬家活，宣傳生殖健康、優生優育和節育避孕知識，引導民眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風文藝匯演。其次，各社區要建好計生文化大院，紮實開展省級人口文化建設示範辦創建活動，各社區要建好計生文化大院，辦事處將著力抓好一個人口文化精品園，抓好2個以社區人口文化園建設。積極開展宣傳報導工作，20xx年堅持每月發表至少一篇信息，力爭在市級以上刊發5篇以上人口計生信息報導。
(二)積極開展“三項工程”，全面提升服務水平。一是開展“母親健康”工程。及時和區計生服務站聯繫，將查體和治療疾病相結合，為流動人口育齡婦女做好生殖健康服務工作。二是開展“優生促進”工程。組織好轄區育齡夫婦開展婚前檢查、孕期保健和優生檢測工作，提高出生人口質量。三是開展“計生家庭創業”工程，積極鼓勵和幫扶計生家庭開展創業工作，幫助貧困計生家庭，為她們做好各項服務工作。
(三)深入推進依法行政，開展行政執法工作。堅持“公開、公平、公正”原則，規範執法程式，嚴格執法標準，深入推進依法行政進程。一是配合區計生局做好社會撫養費徵收工作。二是開展打擊“兩非”專項整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進一步健全各項制度，落實行政執法責任制、公示制度等，做好信訪工作。
(四)開展計生獎勵扶助工作，落實優惠政策。一是做好獨生子女計生特別獎勵扶助家庭的申報和審核工作，每季度進行隨訪慰問，配合區上開展每年一次的指紋認證工作。二是做好城市獨生子女計生獎勵扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報工作。
(五)開展“五創”活動，推進創建工作。一是堅持經常性工作不放鬆，開展“三查兩清一服務”工作，重點對象“三查率”達到98%以上。加強出生人口及其生育指標的審批與管理，生育指標發放合格率達100%，出生人口政策符合率達98%以上，創無計畫外生育示範社區。二是切實提高人口計生統計數據準確性，統計報表上報及時率和準確率達到100%，積極開展市、區、辦“人口計生陽光”統計社區(單位)創建工作。三是紮實開展計畫生育統計信息示範辦、示範社區創建活動。不斷補充和完善全員人口信息，做到信息全面、準確、及時，切實提高全員人口資料庫質量，積極完成流動人口信息平台各項任務，全面開展人口計生管理服務“一證通”系統套用，努力提高套用率。四是積極開展計畫生育示範社區創建活動。不斷完善基層基礎工作，加強軟硬體建設，根據上級要求和轄區工作實際，確定水廠路社區、建設路社區和西北二棉社區為辦創建示範社區，陝科大社區為個重點監管單位，其餘各社區要堅持開展自查整改活動，不斷提高服務管理工作水平。五是積極開展省市人口與計畫生育先進社區創建工作，20xx年，陝一毛社區創建省級先進社區，陝科大社區創建市級先進社區，其餘各社區繼續做好鞏固提高工作。
(六)做好流動人口服務管理工作。加強流動人口計畫生育日常管理工作，定期開展流動人口清理清查活動，免費為流動人口育齡婦女開展查環、查孕、查病等服務，全年流動人口登記率達98%以上、三查率達98%以上、出生人口政策符合率達95%以上;積極推進流動人口信息化建設，加強《省流動人口服務管理信息系統》套用力度，套用率達到100%，流動人口信息入庫率、接收率和反饋率均達到95%以上;做好西北二棉社區流動人口計畫生育基本公共服務均等化示範點和封閉式住宅小區計畫生育服務管理試點工作，為全區、辦流動人口計畫生育基本公共服務均等化和封閉式小區人口和計畫生育服務管理探索有效途徑。
(七)開展業務培訓。加強對轄區各級計生專乾的培訓，不斷提高基層計生專乾的業務技能，積極做好全區、市社區級專乾技術大比武活動的推選、培訓工作
四、工作措施
(一)加強領導，精心組織。各社區要高度重視，調動各方面積極因素,將創建省級計畫生育優質服務先進縣作為促進計生優質服務深入發展的有效手段，認真研究、精心部署。及時解決工作中的實際困難和問題，著力提高工作效益。
(二)創新觀念，強化服務。各社區要把創建省級計畫生育優質服務先進縣作為提升計畫生育優質服務水平的重要內容來抓，牢固樹立以人為本、優質服務的理念。從滿足民眾對計生服務的各種需求出發，拓展服務思路，拓寬服務領域，努力做好細緻入微的關懷和服務。
(三)明確職責，嚴格獎懲。各社區、單位要堅持高標準、嚴要求，要嚴把工作質量關，決不能為完成任務而降低創建標準。辦事處將按上級要求嚴格執行督查督辦和考核工作，對在創建工作中成績突出的規定年終直接進入計生優秀社區，對工作不力影響全辦工作的社區將進行通報批評。
有關培訓計畫範文合集 篇2
為進一步貫徹執行衛生部醫院感染管理的相關法律法規，加強我中心及衛生站的院感管理工作，使臨床醫務人員能夠全面掌握院感管理知識並主動參與院感管理工作，避免院內感染的發生，保證醫療質量，特制訂20xx年院感管理培訓計畫，培訓內容如下：
一、衛生部及衛生局相關法律法規的解讀，我中心相關院感管理制度及工作流程。
二、消毒與滅菌技術（基礎知識）。
三、醫務人員手衛生規範。
四、醫務人員職業防護。
五、導管相關血流感染預防與控制技術指南。
六、導尿管相關尿路感染預防與控制技術指南。
七、美國醫務人員職業安全。
八、選擇和使用個人防護裝備指南。
九、呼吸機各部位的清洗與消毒。
十、職業暴露與職業安全。
十一、泌尿道感染的預防與控制。
有關培訓計畫範文合集 篇3
班長：
1、負責對班級日常事務進行統籌安排，主要包括：學習動態、紀律衛生、班容班貌、小組調位、班級財務以及課外活動等，在班級中起領頭羊的作用。
2、制定班會課計畫並保證落實，每周班會課後做好記錄。
3、負責組織全班同學按時出席學校和年級組安排的大型活動並做好點名工作，如：升旗儀式、節日慶典、聽報告、看電影、年級段大會等。
4、及時向班主任反映同學的意見和要求，處理好同學關係，增強班級凝聚力。
5、督促班幹部做好本職工作, 每2—3周召開班委會，就班級工作中存在的問題及解決方案進行討論，整理好會議記錄送交班主任。
6、充分發揮班幹部的核心作用，按時完成學校和年級段下達的各項任務，不斷增強班幹部的主動意識和獨立工作能力，切實保證班級的安定團結。
7、協調班級與學校各部門、師生間的關係，完成學校布置的各項工作。在老師不在的情況下處理突發事件。
8、遇廣播通知要仔細傾聽，並及時加以安排，解決不了的報告班主任。
副班長：
1、每天早上做好點名工作，早自修後向中心段上報。
2、協助班長管理一些日常事務。
3、負責收集和公布好人好事，並及時上報班主任備案。
4、協助學習委員、科代表、組長做好本職工作。
5、小組調位後，整理好座位表並張貼於講台桌上。
6、監督班長，特殊情況下代替班長負責班級全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯繫。
7、負責收集和公布班級同學的獲獎、處罰情況。
學習委員：
1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修後公布本班課程。
2、管理好班級的學風，帶動班級學習氛圍，記錄抄襲作業同學的名單。
3、耐心幫助學習有困難的同學。
4、統計各科作業缺交情況，交給值日班長記錄在班級日誌。
5、各科考試公布後向科任老師借抄一份成績單，並交於班主任。
6、掌握全班同學的學習情況，並及時向班主任和任課老師反映。
7、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。
文娛委員：
1、組織參加學校的各種慶典活動，並能根據班級同學的具體情況適當地開展課外文化活動。
2、協助宣傳委員開展工作。
3、配合音樂老師的教學工作。
4、協助班長搞好班會活動。
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體育委員：
1、做好各種體育賽事的報名和準備工作。
2、做好體育課、課間操及集體活動的排隊、點名及安全監督工作。
3、配合體育老師的教學工作。
4、管理好眼保健操、課間操。
生活委員：
1、中午帶領同學排隊去食堂就餐，管理好紀律及飯後桌面的衛生。
2、負責管理好班費，認真登記班費收支情況並給予公布。
3、如遇班費不足，經班委討論後可適當收繳班費。
4、遇有同學身體不適及時報告班主任並安排好同學陪同就診。
風紀股長：
1、監督、管理同學自修課、上課的紀律情況，協助值周班幹部管理好班級的紀律，形成自覺、主動的良好班風和學風。
2、遇有學生違紀現象（如爭吵、奔跑），應加以制止，如果無效報告班主任。
衛生委員：
1、監督同學做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛生檢查。
2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。
3、管理好班級財產，及時上報損壞情況。
4、每周一安排部分同學打掃清潔區衛生，並做好檢查和善後工作。
5、如遇室外集體活動（升旗儀式、集會、早操、體育課、多媒體課等）時必須留到最後關好燈、電風扇、門窗。
政宣委員：
根據校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的質量，爭取為班級贏得更多的榮譽。
電教委員：管理班級的電器設備，及時開關
各科課代表：
1、努力提高自身的學習成績，並能真正起到表率作用
2、按時收齊作業，並作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學習委員）。
3、分發作業、考卷並能及時完成科任老師布置的任務。
有關培訓計畫範文合集 篇4
為了進一步提升我校見習教師的入職水平與教育教學能力同時加強對見習教師進行有目的、有計畫地指導，配合學校學科培訓管理工作及見習教師跟崗實踐工作，使yy老師在學校優秀的教育教學團隊的浸潤和x老師的化學學科帶教的過程中，形成良好的教育教學行為規範，更快更好地適應中學的教師工作，成長為一名合格的職初教師。
二、 培養目標
在我校優秀的教育教學科研培訓團隊的指導和引領，幫助yy老師過好政治思想關，師德修養關和教育教學關，鞏固化學專業思想，熟悉化學學科教育法規，初步掌握所化學學科教學課的教學常規，熟悉化學教材教學大綱與內容，儘快適應化學學科教育教學工作，使她的學科教育教學生涯起好頭，邁好步，儘快縮短成長過度期。具體目標為：
1、轉變觀念，主動實現從職初見習教師儘快向合格化學教師角色的轉變，形成以“愛”為魂，以“責任”為核心的師德規範。
2、運用所學的教育教學知識和技能，觀察、了解、探索國中生年齡特點和生長規律，並在x老師的指導下，獨立教學實踐，主動探索教學，積極反思教學教育過程，善於改進教學方式，理解、履行並勝任教師工作職責。
3、感受我校的校園文化氛圍，學習、執行化學學科課程方案，在(轉 載 於:校園 生 活網:教師帶教工作計畫)x老師的指導下，完成自身的實習任務，高質量地完成見實習階段的各項工作，獲得相應的入職資質，為初步走向成熟和優秀打好基礎。 三、培訓計畫主要內容
在梳理見習培訓內容的基礎上，根據化學學科第一學期教學和見習教師的學習進度和實際情況，做了階段性的處理，有重點地推進。
第一階段（9月），熟悉學生和教學環境，確定教師角色。主要內容，了解見習學校校史校貌，校園文化；熟讀化學學科課程標準；走進初三年級課堂，觀摩指導教師課堂教學；學習書寫觀課、評課報告。制定化學學科個人培訓的規劃。
第二階段（10月）熟悉化學學科教育教學過程，融入角色。主要內容，在指導下，編寫教案，教材分析，組內說課；走進學生，做學生學情及思想分析。
第三階段（11月、12月）嘗試教育過程，擔當角色。主要內容，在指導教師指導下，設計教案，嘗試課堂教學，觀課反思教學；編寫學生作業。
第四階段（1月）總結提升階段，勝任角色。熟知教育教學過程及途徑；參與學生評價，編寫考試試卷，作質量分析；完成見習總結性工作；完成見習生考評計畫；總結見習基地工作經驗。具體培訓時間及內容見安排表
三、新教師培訓時間內容安排表（略）
有關培訓計畫範文合集 篇5
一、目的
為了加強對新員工的管理，使他們儘快熟悉公司的規章制度、工作流程和工作職責，熟練掌握和使用自己的設備和辦公設施，達到各崗位的工作標準，滿足公司對人才的要求。
二、培訓工作流程
1、崗前培訓準備
a、新員工到達公司報到（人力資源部負責住宿安排、生活用品準備、食堂位置及相關辦公場所指導等。）
b、正式工作第一天（人力資源部負責：填寫登記表，提交相關檔案資料）
c、部門新員工簡單的歡迎儀式，介紹相關人員。
d、由指定人員引導新員工入駐辦公室，發放辦公用品（人力辦資源指定人員）
E、分發公司內部培訓材料和課程
任命一名老員工作為新員工的嚮導。
2、正式培訓（講座式，第二天匯報，時間是一天）
a、講師（人力資源部負責人、相關部門經理）
b培訓流程（人力資源部相關部門公司領導總結討論結束）
c、培訓內容
A、人力資源部（9： 00—12： 00）
公司簡介：企業發展、概念、歷史、前景、目標、主營業務、榮譽和組織結構
企業文化：logo含義、公司宗旨、內部出版物、公司網站、愛心協會
公司制度：用人與離職制度、考勤制度、休假制度、管理問責制、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂用餐制度、差旅制度、培訓制度、保密制度、財務報銷流程、員工禮儀、勞動保險制度、安全制度
公司福利：醫療、社保、意外險、法定節假日、公司提供的娛樂設施、閱覽室、年度公共旅行、固定部門費用、住宿
員工生活：聚餐、球類、電影、培訓、旅遊、同伴交流、參與相關活動（圖片）
主要領導介紹：董事長、總經理、副總經理、泰山公司、種畜場主任、飼料廠長、孵化器廠長、技術部主任、銷售經理、辦公室主任、財務部經理、採購部經理
B、相關部門（14： 00—16： 00）
（1）部門業務介紹
（2）工作職責
業務知識和技能
操作流程系統
與其他部門的業務關係
c、公司領導做總結髮言（10—20分鐘）
新員工的討論時間（約1小時）
三、參觀活動
主要是參觀工廠半天，用金杯車。各廠安排一人指導講解，人力資源部安排一人跟班協調相關工作。
4、娛樂活動（參觀後的下午和晚上）
1、晚餐（18： 00—19： 30）
2、茶會（20： 00—22： 00）
3、人力資源部牽頭，提供後勤支持。公司至少有一名主要領導，其他部門3—5人參加。
四、培訓總結和評估
1、新員工培訓總結
2、新員工培訓反饋表
3、新員工績效評估表（一周后）
4、數據歸檔
不及物動詞其他
1、各部門調入人員名單
2、培訓費申請表
3、人員考勤登記
有關培訓計畫範文合集 篇6
一、指導思想
為了加快教育現代化進程，進一步落實國務院關於《基礎教育改革與發展的決定》，不斷推進教育創新，根據全國、省、寧波市基礎教育工作會議精神，圍繞奉化市教師教育“十五”計畫，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例於課堂教學的策略知識，強化教師的反思意識；堅持學用結合的原則，以信息化帶動教師培訓工作的現代化，爭取20xx年師訓工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學習型、研究型、創新型的教師隊伍。
二、工作目標
1、組織好奉化市教壇新秀參評工作，並大力推薦優秀教師參加奉化市骨幹教師評比；
2、切實完成課改通識培訓任務；
3、組織全體教師參加教師英語300句”培訓；
4、認真開展全鎮教師的教育科研培訓，邊培訓邊研究，在實踐中提高，在實踐中出成績；
5、繼續開展好教師現代教育技術培訓，加強學校網站的建設和使用，嘗試利用校園網路平台帶動教師培訓工作的現代化；
6、發揮學校在教師培訓工作中的核心地位，立足學校校本培訓，加大教師繼續教育的力度，教師全員培訓率達到100%；
7、繼續做好師徒掛鈎工作，加強對青年教師的培養；
8、繼續做好教師學歷提高培訓工作。
三、主要措施
1、加強教師師德教育。組織教師學習“三個代表”重要思想專題和《寧波市教師十項承諾》；在全校教師中開展撰寫“愛心流動日記”活動，樹立“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感，具體做到：①尊重學生人格，尊重學生受教育的權利，尊重學生民主的權利，尊重學生的隱私權，尊重學生的發展權；②信任學生，相信學生有自我管理的能力，相信學生有自我發展的能力；③了解學生，了解學生的身心狀況，了解學生的生活及學習現狀，了解學生的階段性思想傾向。④研究學生，研究學生的個性特徵和心理，研究學生的學習狀況；⑤幫助學生，幫助學生走向成功，幫助學生走出失敗，幫助學生形成健全的人格；⑥關心學生，關心學生的身體和心理健康，切實維護學生的利益；⑦正確評價學生，客觀公正地對待學生，用發展的觀點評價學生。由年級組長負責，以年級組為單位，採用記流動日記的辦法，組織年級組的老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收穫最大的主要事件，平時由分管校長進行專項督查。
2、繼續開展教師教育科研培訓。邊培訓邊科研，要求教師申報各級課題，在實踐中提高自己的科研水平，在實踐中出成績。做好寧波市級立項課題“現代小學生道德行為調控與研究”的研究工作，並以此帶動全校教師在總課題的統率下，積極參與到課題研究中來。現總課題下面有三個子課題，三個子課題下面又各有幾個子課題，全校教育科研的.整體格局已經形成，氛圍也日益濃厚。實施步驟如下：
①、準備階段（xx年4月----xx年8月）
主要工作研討論證、培訓教師、蒐集資料、調查問卷、討論整理、擬立子課題、制定課題方案
②、實施階段（xx年9月-----xx年7月）
a、調查研究，了解全校各年級學生的道德行為現狀。根據各年級的實際情況結合社會與生活、社會與科學課程的要求設計活動方案、內容。
b、開展系列專題活動 分為我愛集體、我愛我家、學會生活、我在成長四各個系列。 （用班隊活動、專題活動、和校園網路等途徑每月一主題分步實施。）
c、一學期進行一次階段性小結，每位參與教師整理出1－2個典型案例、及有關活動紀錄小結。在課題組內進行交流。
③、總結階段（0X年8月――0X年10月）
主要工作調查活動成效、交流典型事例、整理活動資料、討論分析問題誤區、撰寫研究報告。
3、抓好第八屆教壇新秀參評教師的培訓工作，制定出一個科學合理的“賽前練兵”計畫，進行專項強化培訓，邀請專家來校指導培訓，讓教師在訓練中得到提高。
4、繼續抓好國語和現代教育技術培訓。主要目標是全鎮適齡教師國語、計算機二級的達標率為100%，做好教師的現代教育技術培訓，使教師能輕鬆瀏覽網頁、下載檔案等，鼓勵班級、教師自己製作班級、人個網站，會利用校園網路辦公系統進行辦公，促進學校網站建設，使學校工作逐步實現無紙化辦公。
5、積極開展新課程培訓，努力推進基礎教育改革。新課程培訓是20xx年師訓工作的重點，按照“先培訓、後上崗，不培訓，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進行。組織教師分層次參加通識培訓和學科培訓。通識培訓的重點是轉變教育教學行為，學科培訓的重點是掌握本門課程的性質、基本理念、課程目標、內容、教學方式和評價。
有關培訓計畫範文合集 篇7
“優秀教學校長”，首先是個教學校長，校長的前面加了一個“優秀”字，就多了些內涵，多了些責任。當好教學的指揮員，要把握教學的大局，洞察教學的細微變化，及時應變，措施得力。 教學校長不僅是職務，更是一種職業，它要求必須具備這個職業所需要的一切素質。
(一) 牢固的專業基礎
優秀的教學校長，必須具有淵博的知識和精湛的業務能力，必須有良好的心理素質和較強的行政能力，必須有科學的組織領導能力和整合社會資源的能力。一句話，教學校長必須是教育專家。
（二）先進的教育思想。
優秀的教學校長要有先進的教育理想、先進的教育思想和堅定的素質教育理念；要有追求教育真諦的激情，為探索最科學、最適應、最全面的教育教學模式而獻身的精神；要有對學生成長、對教師專業成長、學校科學發展、教育事業發展高度負責的事業心和責任感；要時時處處提醒自己儘可能地遵循社會發展規律、教育發展規律、學校發展規律、師生共同成長規律，對教育有深刻的理解和深厚的感情。
（三）高強的人格魅力
古訓：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”業務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模範帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律；帶頭備課、上 課、上示範課，撰寫論文等等。在業務上，業務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家裡手，要做到“自己講課高質量，指導別人高水平。”此外，堅持每天“轉一轉”，校園旮旮旯旯留下身影；“聽一聽”，稍有空閒就蹲班聽課；“談一談”，經常與教師或學生交心；“議一議”，和領導層、教師及時溝通有關情 況；“想一想”，及時總結反思一階段工作，找出不足；“學一學”，能堅持學一點理論文章，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步 影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業務強、能戰鬥”的教師隊伍。
（四）卓越的教學實踐
卓越的教學實踐是檢驗校長是否優秀的唯一標準。首先，要具備較強的行政能力，我認為校長的思想水平和行政能力有著密切的內在聯繫，校長的行政能力在整個教育實踐中是極其重要的，脫離了行政能力和教育實踐的'教育思想只能成為無源之水、無本之木。其次，要有遠離功利、淡泊明志的心態，不急功、不爭利、不折騰、不浮躁，自覺遵循教育發展規律，深入教育教學實踐，讓事實說話，讓歷史評判，這是教學校長必須堅持的原則。
（五）無畏的創新精神
創新是發展的動力，創新是教學校長必須具有的個性。勇於創新、敢於創新、善於創新，是成“名”的必經之路。作為教學校長，要有創新教育事業的責任感，勇於創新的膽識和行為。當前，隨著《國家教育與發展中長期規劃》的實施，改革成為教育事業發展的必然趨勢。教學校長要立足學校這一基礎教育的陣地，有所創新、有所突破、有所發展在教育改革中必須具有無所畏懼的創新精神，既做領軍人物，又做普通一兵。
（六）激盪的教育情懷
我們應當清醒地認識到，一個有效互助的工作環境是教師專業化發展必不可缺的成長環境。教師只有積極參與到教研組和諧組織的建設中，通過同伴間的有效互助，才能獲得更多學習和探索的機會，並在實踐之中不斷成長與進步。因此說，校本管理與教師個體發展之間離不開學校文化的支持，教師同伴與同伴之間離不開互助文化的薰陶和感染，我們只有將這些關係放在學校大的文化背景中來思考，校本教研管理才富有真實的生命意義。教學校長就應當承擔這一責任！
有關培訓計畫範文合集 篇8
本文介紹了某建築施工單位的安全培訓計畫。此計畫分別對公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員做出了具體的要求，目的在於加強公司安全管理，加強職工的安全意識和安全素質。
建築施工企業安全培訓計畫的需求，我公司施工生產情況，為我公司安全管理，職工的安全意識和安全素質，公司“安全、預防為主”的方針，安全管理體系的高效運轉，特制定我公司年度安全培訓計畫，內容如下：
安全培訓：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。
一、公司安全培訓計畫管理人員
1.安全培訓內容：建築企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。
2.安全培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閒。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室。
5.安全培訓計畫目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
二、項目經理
1.安全培訓計畫內容：建築企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。
2.安全培訓計畫方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閒。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室。
5.安全培訓計畫目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
三、安全員
1.安全培訓計畫內容：建築企業安全生產法規、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。
2.安全培訓計畫方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閒及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室。
5.安全培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。
2.安全培訓方法：內部強化培訓。
3.安全培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少於2次。
4.培訓地點：工程所在地會議室。
5.安全培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。
五、教育培訓計畫實施措施：
各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計畫實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。
培訓、考核與使用相的制度：凡行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓合格不準上崗；對企業培訓機會未按要求培訓的員工按公司培訓管理規定處罰。人才考核、培養、使用相的管理模式。修訂和員工培訓管理規定，員工培訓工作的監控，按公司所需培訓工作。
各科室、項目部的主管要員工培訓工作，要指定專人此項工作的日常管理，項目部要公司的員工安全培訓計畫制定出實施計畫方案，並對項目部工人培訓實施情況監控。
有關培訓計畫範文合集 篇9
為了認真貫徹落實省、市、縣專業技術人員繼續教育有關規定，結合我鎮實際，特制定該計畫。
一、指導思想
二、目標任務
通過開展公需科目繼續教育培訓，逐步提高專業技術人員學習能力、實踐能力、創新能力，提高政治業務素質，以適應經濟發展需要，通過開展專業科目繼續教育培訓，使本行業專業技術人員掌握行業專業新理論、技術、信息，以及行業內專業技術人員必須具備的專業知識，不斷更新專業知識，提升專業能力，擴展知識視野。
三、培訓對象
全體專業技術人員。
四、培訓內容與學時
1、專業科目主要包括學習新理論、新技術、新知識、新技能。專業科目學習培訓不少於60學時。
2、公需科目是《職業道德和創新能力建設》，學習培訓不少於20學時。
五、培訓基地
公需科目由市級專業技術人員繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務，已可登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。
專業科目由鎮繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務。
六、培訓形式
1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓。
2、自學。主要包括有組織、有計畫、有考核的自學活動。
3、網路培訓。主要包括登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。
七、組織管理
1、鎮負責全體專業技術人員繼續教育的管理和年度培訓計畫制定、繼續教育工作的申報、登記和管理。
2、專業技術人員未完成規定繼續教育課時的，年度考核不得定為優秀，不予受理專業技術申報、職(執)業資格註冊、崗位等級晉升和崗位聘用審批。
八、保障措施
一是加強培訓組織領導，成立專門組織領導機構，制定和完善相關制度。二是創新培訓思路，提高培訓實效。三是建立健全培訓激勵和約束機制。
有關培訓計畫範文合集 篇10
一、前言
其中羅伯特-歐文曾說過：把錢花在提高勞動力素質上是企業經理最佳的投資，被稱為朝陽產業的物業管理行業，經過20多年的發展，已顯現出越來越強的生機，為適應市場經濟發展的需要，物業管理企業員工培訓工作已顯得十分重要。
二、培訓目的和意義
（一）員工培訓是物業管理企業參與市場競爭的需要
物業管理企業的競爭，歸根到底是人才的競爭，物業管理企業除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現有員工的素質，使其成為滿足企業需要的人才。
（二）對於員工培訓是物業管理企業管理者激勵員工的方法
當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環境的重要手段，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望。物業管理企業內濃郁的學習氛圍，以及有效的學習政策都會對員工產生足夠強的吸引力，有利於員工隊伍的穩定。有遠見的管理者甚至還把學習培訓作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工。
（三）關於員工培訓是物業管理企業經營管理現代化的基礎
經過20多年的發展，物業管理行業已從過去傳統的房屋協作管理轉向以委託管理方式為主的市場化經營管理。這種社會化、市場化的經營管理方式對物業管理從業人員的素質提出了較高要求。物業管理已不僅是一個勞動密集型的行業，需要有大批精通管理的優秀人才來推動它的發展。因此，員工培訓是實現物業管理企業經營管理現代化的基礎環節和可靠保證。
三、制定物業管理企業培訓規定
培訓工作對物業管理企業來說是一項長期工作，物業管理企業應結合自身情況制定培訓規定使培訓工作制度化、規範化。培訓規定主要包括培訓的目的和意義、培訓的基本內容、培訓的方法、培訓的分類、培訓的組織實施、培訓的監督管理、培訓的效果評估等內容。
四、物業管理企業培訓的內容
物業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對複雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。
（一）企業相關知識的培訓
該類培訓是為了讓每一個員工對企業的歷史、現狀、未來規劃、管理服務理念、經營範圍、內部規章制度、人力資源管理等有一個全面的了解。
（二）物業管理工作基礎知識的培訓
該類培訓主要是讓管理人員及操作人員熟悉並掌握與企業管理、物業管理相關的基礎知識。
（三）物業管理從業人員專項技能培訓
該類培訓是為了提高基層管理者及操作者的實際工作技能。
五、物業管理企業培訓計畫
（一）培訓需求分析
1、培訓需求分析的內容
在編制培訓計畫之前，首先要對企業的培訓需求進行全面的分析，培訓需求分析主要包括三個方面的內容。
⑴組織分析
結合企業的年度經營管理髮展計畫，分析企業及各部門需要哪些培訓以保正計畫的實施。
⑵任務分析
依據企業的工作內容，分析個人需要進行哪些培訓才能保證任務的完成。
⑶個人分析
依據企業的人力資源現狀，分析哪些人需要培訓，培訓的具體內容是什麼。
2、需求分析的方法
⑴問卷調查法
向企業員工發出培訓需求問卷，讓員工結合企業發展戰略對企業應當組織怎樣的培訓提出建議。讓員工結合自己的工作任務提出培訓要求；讓員工結合自己的個人發展提出培訓需求。問卷法是一種非常普遍而又行之有效的方法。這種方法能培養員工關心學習、熱愛學習、參與學習的熱情，既是培訓需求分析方法又是企業文化建設的重要內容，較為有效。
⑵約見面談法
挑選不同管理層次、不同工作部門的管理人員以及不同工種的操作人員進行面談，根據面談了解到的信息以確定公司的整體培訓需求。
⑶會議調查法
召開培訓需求分析會，讓參加會議的人員提出培訓需求。
⑷工作表現評估法
根據員工的日常工作表現以確定員工在哪些方面有缺陷，從而有針對性地進行培訓以提高這些方面的工作能力。
⑸報告審評法
根據各部門提供的培訓需求報告進行綜合評審以確定所需的培訓內容。
（二）制定培訓計畫.培訓計畫是為了規定培訓工作的目標，制定整體規劃以實現這些目標；以及將培訓計畫逐層展開，以便協調和將各種活動一體化。
1、制定程式
企業各部門根據培訓需求分析的內容，結合部門培訓目標以及部門年度發展計畫制定出本部門的年度培訓計畫，上報到企業人力資源管理部門，再由企業人力資源管理部門結合企業年度發展計畫以及企業培訓總體目標制定整個企業的培訓計畫。
2、計畫內容
為保證培訓工作按時、按質地實施，培訓計畫應包括培訓目標、課程設定、培訓方式、培訓控制、培訓評估等五個方面的內容。
⑴培訓目標
培訓目標是指通過培訓工作所期望取得的成果，這些成果包括個人的、部門的、整個企業所要求達到的培訓結果。培訓目標是制定培訓計畫的基礎，培訓目標決定了培訓課程、培訓方式等一系列的內容。同時，培訓目標又是培訓考核和培訓評估的依據。
有關培訓計畫範文合集 篇11
一、培訓意義
鴻蒙集團公司要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，不在於規模的大小而在於是否擁有優秀的管理人才團隊和優秀的基層員工，通過培訓打造公司的核心競爭能力無疑是一條走向成功的捷徑，我們只有將有限的精力、時間、資金投入到培訓、學習和創新中去，將我們打造成學習型團隊；通過系統的培訓，使員工的思想和行為更加職業化、市場化，著力激發員工的敬業精神和奉獻精神，使員工養成自動、自發的在工作狀態，創造我們的特色、品牌和差異性，以保證我們在激烈的市場競爭中更加健康、穩定、可持續的發展。
本建議書主要針對公司的中層管理人員、骨幹員工進行必要的職業素質、管理能力方面綜合培訓，按照先觀念、後技能，先意識、後技巧的原則，力求培訓的實效性。
二、培訓流程
三、培訓計畫
課程說明：
本設計方案重點幫助受訓員工了解自己、認同企業、正確處理個人、客戶與企業之間的關係，掌握並提升自己將工作做好所需的意識與素養、知識與能力，使自己能夠快速有效的開展工作，推動企業整體的發展和成長。
培訓特色：
採用角色扮演，案例分析，遊戲，小組討論的培訓方式；同時課程引入熟悉外資企業、製造業企業並擁有豐富的實際工作經驗的資深講師，採用顧問式培訓方法，協助學員將培訓內容，立刻融入工作中，解決實際的工作困惑，達到自身的完善。
兩天培訓課程設計方案一：
贏在職業素質1天
如何打造執行力1天
兩天培訓課程設計方案二：
管理者的壓力與情緒管理1天
高效時間管理半天
市場開拓的技巧與方法半天
兩天培訓課程設計方案三：
職業生涯規劃與發展半天
部門主管的人力資源管理一天半
兩天培訓課程設計方案四：
如何打造高績效團隊1天
職業經理人質變模型1天
培訓組織：
鴻蒙公司提供專業培訓場地、培訓設備。
慧源佳訓培訓機構將負責課程定製設計、講師授課、會務管理、培訓前後的評估、提供培訓講義。
培訓地點：由鴻蒙公司指定
培訓時間：具體時間有待課程題目圈定後由慧源佳訓培訓機構按鴻蒙公司的要求和實際情況設計。
四師資陣容
李老師：
李先生現任北京慧源佳訓機構高級合伙人、首席培訓師；曾任北京市創嘉企業策劃有限公司副總經理、高級講師；北京居泰隆有限公司培訓總監、行銷總監、首席培訓師；中國機械進出口總公司人力資源總監；廣州金鵬集團副總經理；北京鍵力藥業集團行政總監等職。
李先生同時是中國青年實業發展總公司培訓中心、衡遠電業首席培訓師，；北京華點通、中國國際人才開發中心、優信智源、星辰浩瀚、瑞肯諮詢、睿思逸管理諮詢等著名培訓公司的客座教授。
有關培訓計畫範文合集 篇12
1、定期培訓，提高新社員的專業水平。
2、每月兩次左右的例會，交流在工作當中遇到的問題。
3、以老帶新，幫助新社員儘快進入工作狀態。
采寫部培訓計畫
1、寫稿培訓。由組長印發材料，講解新聞稿的基本常識；與老社員交流，開展一系列的講座。
2、比對已發稿件和社員所寫稿件，從中發現問題，進而解決提高。
3、模擬新聞事件，練習社員的採訪能力。
4、與攝影的同學交流，做到一個新聞事件可以一個人獨立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學交流，可以配合攝像做採訪，並學會寫視頻的廣播稿。
5、培養善於撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。
攝製部培訓計畫
1、初期培訓。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進行詳細的入門培訓。
2、例會交流。每2周左右將新社員的作業進行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術；每期《新聞線上》及各個視頻製作結束後要開交流會進行分析。
3、不定期外拍計畫。不定期組織新社員進行一定主題的外拍創作活動。
4、以老帶新。在初期的任務，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來後分析作業情況。
播音部培訓計畫
1、播音基礎技巧培訓。組長印發材料，講解，練習，下次開會檢查練習結果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。
2、點評近期的《新聞線上》或其他節目的配音。
3、商討線上廣播節目的構想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構思，討論可行性。
4、學習音頻處理軟體，學會剪輯自己所錄的音頻。
為了加強對新上任護長的管理，提高管理意識及管理能力，儘快適應護理管理工作，對新任護士長進行崗前培訓，以使護理管理工作更加規範。
培訓目標：通過培訓，使新護士長了解現代管理基本知識、護士長工作內容、質量檢查方法，使新護士長自身基本素質、管理能力、業務能力均得到提高，熟悉並掌握護士長日常管理的方法及技巧，實現從護士到護士長的角色轉變。
培訓部門：護理部。
由護理部安排護理部主任、科護士長進行集中培訓。
培訓對象：新任護士長
培訓時間：一周
培訓內容：護理管理相關知識。
培訓課程包括：⑴護士長基本素質要求。⑵護士長職責、工作程式、工作重點。⑶護理管理基本理論、技術與方法。⑷護士長管理與協調技巧。⑸護理單元團隊精神、凝聚力的培養與建立。
有關培訓計畫範文合集 篇13
為了提高現代遠程教育資源套用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。
一、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和農村和城市的中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
二、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇和利用。
三、具體措施。
1.為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組，並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
2.作好計算機的常規管理和維護工作，確保設備完好並正常運行。出現故障則及時上報並聯繫人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3.制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4.重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。
5.按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收、下載，積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。
7.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識，促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8.搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導，幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
有關培訓計畫範文合集 篇14
為貫徹落實《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定》，現根據《關於印發的通知》要求及《區年度行政執法人員培訓工作方案》的安排，區法制辦將分期、分批對全區行政執法人員進行依法行政知識和行政執法實務進行培訓。特制定培訓工作計畫如下：
一、培訓對象
各街道辦事處、各行政執法部門已取得《省行政執法證》、持有國家有關部委和省直部門核發的行政執法證件，且需要繼續從事行政執法工作的人員。
二、組織分工
本次培訓由市法制辦統一安排，區法制辦負責集中培訓的具體組織工作。
三、培訓教材
1、《法治與政府同行—行政機關工作人員依法行政實務指南》。
2、《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定—實用解答》。
培訓教材由區法制辦統一代購。
推薦自主培訓參考資料，可由培訓人員自選（詳見附屬檔案）。
四、培訓時間及地點
培訓時間定於年7月下旬和8月中旬，分兩期進行培訓。
（一）第一期培訓班：7月22—24日上午
1、報到時間：7月22日上午9時。
2、培訓地點：區政府一樓禮堂。
3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執法部門的行政執法人員總人數的1/2數。
（二）第二期培訓班：8月19—21日上午
1、報到時間：8月19日上午9時。
2、培訓地點：區政府一樓禮堂。
3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執法部門的行政執法人員總人數的另1/2數。
五、培訓費用
本次培訓費用101元/人（包括教材費51元、考務費50元），由市行政學院統一收取。授課費及相關費用由區法制辦負責。
六、培訓考試
本次培訓結束後，將實行統一閉卷考試，考試時間將另行通知。考試成績錄入行政執法人員網路信息公開目錄。未參加考試培訓及考試不合格者，將不得參加下一年度的行政執法證年檢。
七、具體要求
1、各單位要按照計畫的要求，妥善處理好工作和培訓之間的矛盾，培訓人員要認真做好學習筆記，確保依法行政知識學習、培訓工作落到實處，取得實效。
2、各單位按照分期培訓的名額認真組織，(按附表一、表二)填報參訓人員名單，於7月10日前將報表電子版送區法制辦（508室），列入培訓班次的人員，原則上不再調整。
3、培訓人員無故缺席的，不再安排培訓，本次培訓考核以零分計算。
4、培訓人員報到時，應填寫培訓考勤表，並提交近期1寸免冠照片一張。
有關培訓計畫範文合集 篇15
班組長作為企業的細胞，是企業一切工作的落腳點，是企業管理的基石，企業所有的管理目標、管理思想、企業的發展戰略，發展方向最終落實到每一個班組，企業的執行力要在班組中體現，企業的效益要通過班組長實現，企業的安全要由班組來保證，企業的文化要靠班組來建設。
為進一步加強班組安全管理，提高班組長的業務素質和生產管理水平，根據20xx年公司培訓計畫的要求，結合我公司實際，特制定本計畫。
一、培訓對象：
各項目班組長及儲備人才
二、培訓地點：
沙灣培訓基地
三、培訓時間：
20xx年6月15—21日
四、培訓方式：
採取集體學習討論的形式以及戶外體驗式
五、培訓目的：
1、正確認識班組長自身的角色，全面履行班組長職責。
2、學習班組長應該具備的現代管理知識，尤其是現場管理。
3、通過對班組長要求的學習，認識自我的不足，提高自身素養，帶領好自己的團隊。
4、掌握班組長應該具備的各項管理技能，結合自己的現場工作經驗，進一步將學到的知識和技能轉化為管理行為，發揮更大的生產及管理潛力，提高綜合素質。
六、模擬分析企業問題診斷：
1、操作層（員工）的問題：對抗與衝突
（1）、對公司的規章制度明知故犯
（2）、職業精神嚴重缺失
（3）、對主導文化不理解，存在逆反心理、對抗心理，表現為各層面的衝突。
2、基層管理者的問題：管理終端失控
（1）、對嚴重的問題視而不見，習以為常，如睡崗現象。
（2）、基礎管理薄弱（有制度，不能落地）。
（3）、基層管理者無為（不會管、不敢管、不能管）。
（4）、發現問題和解決問題的能力欠缺，不能找到本質原因去解決，屢戰屢敗。
（5）、基層管理者對崗位職責、責任不能真正理解落實到位。
（6）、基層管理尚未升級、轉型，從過去的強制性落實、實施政策，轉為發動員工和激發員工，讓全員參與管理的文化管理推動。
（7）、過分依賴制度、過分依賴考核，過分依賴人的自覺性和主動性，基礎管理相對傳統。
七、培訓內容：
通過上述問題診斷，談談作為一名基層管理者、一名班組長對自身的認知、作用和使命，以及班組的現狀分析，班組現存在那些問題來進行討論。根據討論結果，談談自己以後將如何開展自己的工作，並要通過哪些整改措施來改善所在班組中出現的問題。
八、培訓效果檢查
根據培訓的內容，獲得體會和啟發，認真總結，並結合自己的實際工作情況和所在班組現存的問題，以及以後將如何開展自己的工作來撰寫《培訓總結報告》及《班組管理改善措施辦法》。
通過整改措施來改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質量。
以上計畫妥否，請領導審核。
有關培訓計畫範文合集 篇16
20xx年我校師培及教育教學研究工作的指導思想是：認真學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實涪城區教育文化體育局20xx年工作安排,圍繞我校的`中心工作，全面抓好教師隊伍建設和學校教育教學研究，努力實現教育教學質量提升。
一、紮實抓好教師培訓工作，促進教師業務水平提高
1.積極開展第三輪教師聘任工作。貫徹落實《關於進一步加強教師隊伍建設的意見》，繼續推行我校教職員工的全員聘任制，20xx年上期完成第三輪教師聘任工作。建立優秀人才引進機制，抓好教師隊伍梯隊化建設，逐步使我校教師資源配置更加最佳化。
2.強化師德師風建設。以“教育行風整頓”為抓手，大力宣傳我校教師職工中的先進典型，弘揚新三中教師的崇高師德；積極貫徹實施新的《中國小教師職業道德規範》，切實加強教師隊伍思想政治和職業道德建設；認真踐行《綿陽三中教師行為十不準》，形成一支師德師風優良的教師隊伍。
3.圍繞綿陽三中教師專業發展的“三大計畫”，完善教師隊伍專業化發展長效機制。組織開展我校教師全員培訓和教育技術培訓工作，學科骨幹教師培訓、班主任培訓、做好教師繼續教育學時登記工作，提高教師隊伍的整體素質。抓好新一輪優秀骨幹教師、學科帶頭教師的評選工作，充分發揮名優教師的骨幹、示範和輻射作用，建立骨幹、學帶教師的結對活動；以“三新一德”（新理念、新課程、新技術、師德教育）為重點，積極轉變教師的教育教學觀念。
4.抓好義務教育學校績效工資制度改革組織實施工作。我校將按照“按勞取酬，優勞優酬”的原則，建立教師績效考核辦法。
二、提升教育教學質量研究，推進學校全面工作
1.強化德育工作研究。進一步加強和改進未成年人思想道德建設的方法研究，以慶祝新中國成立60周年為主題，把立德樹人作為教育的根本任務，加強德育的針對性、實效性的研究。思考如何降低德育重心，以活動為載體，狠抓養成教育，把愛國主義、社會公德和傳統美德融入到豐富多彩的主題活動，為持續推進優良的校風和班風出謀劃策。
2.細化教學管理研究。思索如何樹立全面全員質量觀，建立“校—年級組、教研組—班”全程教學質量管理網路，層層落實責任，明確目標任務，年級組、教研組要加強對教師常規管理力度，對新形勢下的“六認真”落實情況，新課程下教師、學生教與學方式的改變，學校教學工作反思評價機制等方面的檢查；研究我校教學常規管理制度、跟蹤落實情況和落實效果。建立檢查信息通報制，並將檢查情況納入對教師教學的過程考核。今年，迎接區組織的一次全區學校常規管理工作現場會。
3.提升教學研究。大力開展有效的校本研修，切實解決教育教學中不斷發現的問題，最佳化教學設計方案和流程，通過打造“魅力課堂”，提升每一堂課的效益。加大課堂教學改革力度，從根本上改變現行的以教師講解為主，將學生活動作為點綴的課堂教學模式，把學習的主動權真正交給學生，實現真正意義上的學生自主、合作、探究式學習。今年，組織教師參加各學科全區性的課堂教學大比武活動。
4.深化教學評價研究。根據“看起點，比進步，促提高”的原則，認真落實《涪城區學校工作目標管理考核辦法》。我校將根據區教文體局下達的目標，制定我校的目標管理考核辦法，並及時上交上級備案。開展學校優秀年級組長、優秀教研組長、教學質量先進個人，加大表彰力度。
5.加強畢業班工作研究。研究我校制定的畢業班工作計畫，組織年級組、教研組的教師學習，要求教師明確初、高中畢業班工作的管理、畢業班質量的監控、教學進度的安排、畢業班現狀的把握、問題的分析、提高質量的措施、學生學習狀態等方面工作，促進每個教師積極參與學校的各項畢業班工作之中。
6.加強合作與交流。加入片區研修協作體，積極參加研修體內開展豐富多彩的研修對接活動，通過片區發展協作體，搭建平台，參與最大限度的資源共享。參與片區學校之間教育教學管理的研究和交流，在互動交流中，實現我校教育教學和教師培訓管理的規範化和優質化，從而整體提高我校教育教學管理水平。
7.積極進行學校的宣傳工作,營造良好的外部環境。充分利用涪城教育信息網、A61教育網等媒體，積極主動
有關培訓計畫範文合集 篇17
為了提高員工規範意識，加強執行力，保障整體和諧有序發展；並達到充分發揮中層管理人員的作用，帶動全體員工共同提升的目的；經公司領導研究決定，成立公司培訓教育、紀律整頓領導小組，在總經理領導下負責全公司保持培訓教育、紀律整頓活動的領導。要求管理部做為活動的統籌、監督、執行部門，其他各部門參與協助。
本次活動的時間大概是從20xx年11月到20xx年1月，主要的工作方式是:培訓、宣傳欄、標語、《工作簡報》、企業網站建設，達到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據工作需要派員協助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營造濃厚活動氛圍。
活動分為三個階段：
第一階段：抓好學習培訓
這次活動是一次重要的思想活動，而搞好學習培訓是活動的重要前提和基礎。在學習培訓過程中，大家會更深刻認識公司的各種規章制度和運作情況，對大家在工作中的交流、協作和提高有重要的作用。學習培訓主要抓好以下幾點：
第一、學習內容：公司各項制度和相關檔案和其他輔助性管理資料。
第二、生產部員工學習培訓時間一般每天不少於5個小時，要結合公司的企業文化建設的實際情況和生產情況進行安排，
第三、各部門經理、主管每周五下午必須組織、召集部門周例會，並將周例會工作會議紀要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統一將各部門會議紀要呈報總經理審核。
第四、行政人員、生產部組長以上人員（含組長）要在部門會議上總結本人本周的思想、工作、生活情況，談學習收穫，要聯繫思想、工作、作風實際，每周撰寫學習心得體會，字數不限。
第五、集中學習。原則上要有各部門經理進行召集和組織。
第六、要切實組織好中層幹部的學習。
第七、學習方式和方法：採取各部門組織學習、行政人員集體學習、行政人員自學、專題輔導和舉辦骨幹培訓、讀書會、報告會、演講會等形式積極開展學習教育。
第八、明確具體要求。組織員工，結合本部門、本崗位的實際，開展“如何保持紀律整頓”的討論活動，思考“為什麼要進行紀律整頓”、“怎樣做一個合格的員工”、“員工的紀律性應該體現在哪幾個方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發揮帶頭作用”、“部門主管如何進行團隊建設”等問題。
學習培訓的預計時間是在11月6日至11月25共18天。
第二階段：分析評議
在搞好學習培訓的基礎上，還要進行分析評議，以利於促進消化和吸收。
第一、各部門負責人將第一階段工作開展的情況在部門主管會議上做工作總結報告。
第二、查公司貫徹各項重大決策、開展紀律整頓工作是否符合實際以及存在的問題；
第三、看在樹立正確的理想信念、加強班子團結是否明顯改進，
第四、查發揮中層管理幹部的領導作用、幹部隊伍建設存在的問題；
第五、看員工精神狀態和工作作風是否是有明顯改善，查工作效率、服務精神、協調能力、管理水平是否滿足上級、同級和基層要求，能夠推動各項工作方面的問題；
第六、看批評和自我批評的優良傳統是否在工作中得到保持和發揚，查虛心接受批評、廣納員工意見民主氛圍以及有錯必糾、知錯必改的實際行動和效果。
分析評議是培訓教育整頓的關鍵環節。要在廣泛徵求意見、開展談心活動的基礎上，認真查找突出問題，明確評議內容，及時對照檢查，做到邊查邊改。重點要抓好以下五個環節：
1、廣泛徵求意見。通過員工意見箱、電子郵件（及OA，並可通過發放徵求意見表和問卷等形式
2、開展談心活動。各部門主管之間、主管與本部門部屬之間、司高層領導和下屬各部門經理主管相互之間要進行談心。
3、撰寫分析材料。中層領導幹部根據徵求到的意見，對照公司制度和會議精神具體要求，總結自己入司以來的思想、工作和作風等方面的情況，找準問題和差距，剖析思想根源，明確努力方向；
4、召開部門會議，提出評議意見。各部門主管根據本部門員工講評、員工之間互評、結合其一貫表現進行分析，實事求是客觀公正地提出對本部門每個員工的評議意見。
5、通報評議情況。公司管理部以一定的方式，在一定範圍內向員工通報民主評議的情況，接受員工監督。公司管理部將以一定的方式，向員工通報對領導班子的評議情況。
分析評議將在11月27日到11月30日這四天內進行。
第三階段：整改提高
我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動成效的重要標誌。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點要抓好三個環節和
開展培訓教育、紀律整頓的動員活動計畫提要：我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意
文章進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改並取得實效；對暫時解決不了的問題，要向員工做出說明，並列出時間表和責任人。
環節之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定範圍內公布，充分聽取員工意見，自覺接受員工監督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表率。
舉措之一、對經教育不改、不符合公司要求的，根據公司有關規定，按照正常程式進行處理。
舉措之二、民眾滿意度測評。上述工作結束後，管理部要以適當方式在一定範圍向各部門通報教育整改有關情況。
舉措之三、適時地召開教育整頓總結表彰大會，表彰教育整頓活動中先進部門和個人。
公司領導對這次開展培訓教育、紀律整頓寄予了很大的期望，要求對公司的運作效率、管理人員的思維覺悟和員工的工作能力起到巨大推動提升的作用。希望大家把握這個提升自我能力、開發協作精神的機遇，努力學習、積極進取，為公司的整裝待發做出寶貴的貢獻。
有關培訓計畫範文合集 篇18
一、培訓目標和培訓重點
1.繼續推進“三單教研”範式建設，數學組起引領作用，其他組逐漸深入學習。
3.通過專業閱讀、名師引領、自我修煉等加強教師學科專業發展。同時，加強教師基本功的強化，主要是粉筆字基本功的培訓，注重培訓的過程性監督。同時，注重教研活動的深化和延續性。
3. 注重骨幹教師引領作用，監督青藍結對工程的過程質量，搭建平台，鼓勵教師參加各級各類比賽。同時，聘請外界專家來校指導，通過與兄弟學校的聯合教學提升教師的專業水平。
4. 進一步監督和開展課題研究，以課題研究促進教師發展。打造一位位研究型、反思型的教師。
6、加大教師閱讀量和閱讀實效。通過分工閱讀、教師閱讀課等，通過保障教師閱讀的過程監督，提高教師閱讀的質量。
二、主要內容和基本形式
1. 推廣“三單教研”，深入課堂引領
“三單教研”範式是我校基於作業單設計研究過程產生的一套教研範式。“課前、課中、課後”亦或者是“診學單、導學單、拓學單”。通過進行完整的“三單教研”讓教師在教科研活動收穫更多。前幾學期，我校致力於數學組的研究，在其他教研組進行慢慢滲透。本學期，我們在穩步做好“三單教研”的同時。結合其他學科特點，在其他學科中也能有所推廣和發展。
2. 新老教師合作，促進教師專業發展
每年，我校會安排骨幹教師帶新教師，但過去的幾年，這種新老教師的合作汪汪流於形式。本學期，我校將通過師徒輪流互相聽課，與教務處的'蹲點聽課（推門聽課）進行整合，加強監督。同時，為新老教師教師搭建理論平台，如請專家進行專業指導、請教師出去專業學習等方式。也為新老教師搭建實踐平台，如推出去上公開課、鼓勵參加各級各類比賽等，能對每次活動能做到收穫最大化。
3.激發教師閱讀興趣，打好教師基本功
教師的自我提升更多的是課外閱讀效果，現在的教師過於繁忙，忽略了讀書的重要性，因此我們將通過讀書論壇，分工讀，做評註，摘錄關鍵語句等方式提高閱讀效果。加強對教師讀書過程性成效的監督。在學校中，我們將繼續加強教師粉筆字基本功的培訓。
4.課題研究，促進教師二次專業成長
課題研究的開展，可以幫助教師探究教學過程中出現的許多問題，同時也能促進教師進行論文撰寫，可以說是一勞永逸。當然，這也需要專家的指導和自我的提升。4、提高骨幹引領作用，促進新教師專業成長
三、保障措施和預期效果
1、經費保障，確保培訓順利開展；
2、專家保障，確保培訓開展的效果；
3、時間保障，確保教師在輕鬆、愉悅中進行培訓。
通過有效培訓的開展，能培養出一些具有自己獨立思考能力的骨幹教師，也能進行自主的研修。
有關培訓計畫範文合集 篇19
一、指導思想：
以區教育局提出的“推進教育信息化，著力內涵發展，關注常態課堂，增強責任感”等思想為指導，把 “教育全面優質年”活動的繼續深化，把深入推進教育現代化建設作為學校工作的必然選擇，並以此作為我校教師繼續教育工作的主攻方向和具體要求。為進一步做好本校教師繼續教育工作，奮力謀求我校教育發展的新高度，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，特制定本計畫。
二、培訓的基本策略
1、堅持“教科研培一體化”。
堅持“教科研培一體化”的基本原則，融“教學、科研、教研、培訓”為一體，全方位實施校本培訓。
2、充分發揮教研組的基礎作用。學校致力於把教研組、備課組建設成為“群體合作的學習型組織”。
3、培訓內容理論、技術取向並重。
4、個人自主學習和集體學習相結合。
三、培訓要點：
1、加強校本培訓的管理。
校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件;二是培訓執行層，教導處團結協作，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。
2、以教研組研討為基礎，進一步營造校本研討的氛圍。同時，繼續開展教師集體備課，集體備課的流程是“獨立備課-集體研討-二次調整-跟蹤教學-微格反思”，在研討和反思中提高青年教師駕馭教材、鑽研教材的能力。
3、搭台引薦。藉助各種機遇，為教師搭建自我展示的平台，讓優秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野，聘請有關專家講座。本學期，我校計畫邀請東山國小蔡小平校長到我校進行友善用腦系列講座，把友善用腦的先進理念深入到每個教師心中，讓友善用腦的教學理念在我校發芽、成長、開花、結果。
5、參加各類與新課改相關的培訓活動以及現代教育技術培訓。
6、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的學科帶頭人、骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，做相關理論講座、交流平時的心得體會等。安排好本學期“青藍工程”的結對，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，還可以隨機交流研究教育教學中的困惑，切實讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或研修組成員外出學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
8、配合“江寧區信息技術推進年”開展校級專題培訓。本學期計畫開展家校通平台使用培訓、課件製作與使用培訓、網路技術套用技能培訓等。
9、以“教育隨筆”為依託，加強校本培訓。教師每月必須完成教育教學隨想一篇，由教導處具體檢查，納入教師月工作考核，優秀“教學隨想”發表在學校主頁上，同時向各級報刊雜誌推薦，以此為手段激勵教師積極撰寫教學隨想，切實提高教師的教育科研水平。
10、以課題研究為切入點，提高校本培訓力度。為了保證校本培訓的發展後勁，緊扣學校的市級立項課題和江寧區“友善用腦”子課題，通過撰寫典型案例和課題論文，把新課程理念扎紮實實地轉變成教師的有效行為，為教師的可持續發展注入不竭的活力。
四、培訓考核辦法：
領導小組結合學校實際情況，教師隊伍建設情況，制訂本校教師校本培訓實施方案，有序組織，統籌安排，積極開展多種形式的校本培訓，組織教師認真參加考核。
1、要把教師繼續教育和校本培訓工作作為學校行政的重要內容，期初制定完善的工作計畫，期中對教研組的活動計畫進行評估，期終總結全學期的培訓工作成果。
2、學校按要求建好校本培訓檔案，及時做好校本培訓檔案的收集、整理、登記和保存，加強對培訓檔案的規範化建設，並把個人培訓的各項情況納入教師隊伍按月考核中，做到獎罰分明，公平合理。
五、培訓主要工作安排：
九月：
1、組織好各科教材培訓和骨幹教師培訓。
2、根據上級有關檔案精神擬訂本學期教師培訓工作計畫。
3、開展家校通征訂工作和第一期培訓。
4、開展全員計算機操作和多媒體使用培訓。
5、組織師徒結對活動，對新教師進行上崗培訓。
6、開展“高效課堂”觀摩活動，安排教師赴秣陵中學觀摩、學習。
十月：
1、組織教師學習各科“常態課”基本要求。
2、開展“高效課堂”常規觀摩活動，學校教師、領導互相聽課、互相學習。
3、開展專題網站培訓。
十一月：
l、組織新一屆學科帶頭人、骨幹教師上優質教改課。
2、繼續開展校本教研日研討活動。
3、開展專題講座(蔡小平：“友善用腦”課堂教學模式的建構策略)。
4、開展青年教師課件製作培訓工作
5、開展全國中小教師教育技術水平考試(初級)培訓工作。
十二月：
1、繼續開展教研研討活動。
2、青年教師業務競賽系列活動。
一月：
1、學科知識專項考查。
2、開展“新技術、新模式”學科整合教學比賽
二月：
1、上繳各類總結。
2、資料整理歸檔。
3、按上級要求安排寒假期間培訓。
有關培訓計畫範文合集 篇20
第一章 實現自我的人生價值
造物者給萬物準備了可以生存的環境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會中，生存與挑戰並存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。
第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創業構想
創業計畫的構想是建立在學校的引導和學校有形與無形資源之上的，中南大學創新素質教育基地的建立，為我們提供了創業的平台，是所有創業理想的奠基石。
一、樂器培訓中心創建的切入點：
1 創新素質教育基地有無形的品牌效應；
2 學校提供有形的場地；
學校學生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學校老師和領導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創新素質教育基地的領導願意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優勢；
到現在為止鐵道校區還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術附中畢業，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；
認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；
大雅音樂學校以及節奏琴行願意提供教學指導與師資；
相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。
二、創業進行比較：
要創立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；
需要向國家交納經營、管理等稅務，這樣就需要企業要有較高的經濟效益，而較高的經濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創業必須有較強的經濟實力做後盾；
創業風險很大；
人員很複雜，經營管理難度很大；
三、分析
有學校的大力支持；
學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學願意去學；
老師有一定的保障。
四、推論：
經過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。
第三章 市場調查
一、具體安排
時間（20xx年11月——20xx年1月）
製作調查問卷表200份，並列印出來；
組織人員進行調查；
對調查表進行分類統計；
對市場前景進行分析總結。
二、分析
經過將近2個月的調查統計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人願意出的學費很低，比喻有同學一個月只願出30元來學一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
略
有關培訓計畫範文合集 篇21
為認真貫徹落實《國務院安委會關於進一步加強安全生產培訓工作的決定》（安委〔20xx〕10號），督促落實安全培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，切實提高企業從業人員安全素質，不斷提升事故防範能力，現就20xx年全鎮安全生產培訓提出如下思路：
一、在培訓對象上擴中有重
1、按照《決定》要求，在繼續抓好往年八類對象的基礎上，重點加強對礦山、建築施工、民爆器材生產單位各危險物品生產、經營、儲存等高危行業企業（以下簡稱高危企業）主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業人員（以下簡稱“三項崗位”人員）的培訓，努力實現100%持證上崗。
2、嚴格實行企業職工先培訓後上崗制度。各行政村（居、社區）、企事業單位要認真落實安全培訓主體責任，加強對企業班組長、新工人、農民工等企業從業人員培訓，努力做到100%培訓合格後上崗。
3、對新加入到鎮內安監站管理人員，由安監局組織行政執法培訓，實現100%持行政執法證上崗；對承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。
4、對近三年來發生人員死亡事故負有責任的企業主要負責人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。
二、在培訓內容上推陳出新
1、繼續加強有關安全生產法律、法規、規章和政策教育，進一步理解法規精神，增強法律意識，落實法律責任。特別是對新近出台的有關安全生產政策檔案進行及時宣貫和普及。
2、繼續加強安全生產基本知識教育，提高企業管理人員安全生產專業技術水平，推進企業安全文化。
3、結合我鎮實際，加強對重點行業、重點領域（如有限空間作業等）安全操作規程培訓。
4、加強對從業人員的實踐操作能力培訓，開展具有較強針對性的仿真實訓。
三、在培訓時間上足額到位
認真執行《決定》要求，嚴格按照大綱規定開足授足培訓學時。按照《生產經營單位安全培訓規定》（20xx年國家總局3號令），生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時，每年再培訓時間不得少於12學時。其中《決定》明文規定：礦山、危險物品等高危企業要對新職工進行至少72學時的安全培訓，建築企業要對新職工進行至少32學時的安全培訓。
四、在培訓形式上靈活機動
1、在以往委託、集中、企本、專題等培訓形式的基礎上，結合實際，進一步加強和最佳化安全培訓服務，繼續開展培訓下基層、進企業活動。
2、充分依託鎮成人教育中心的教育資源，發揮本地優勢，根據行業企業分布特點，積極探索基層安全培訓服務站安全培訓模式，為企業解決工學矛盾，提供便利。
3、嘗試利用網路視頻、電視、手機等拓展遠程培訓形式。
五、在培訓組織上保障有力
1、加強安全培訓領導。安全培訓工作納入各單位年度安全生產目標責任制考核，並提高相應的比重。各行政村（居、社區）、企事業單位、有關部門要抓好20xx年安全培訓指標的完成，及時抓好20xx年培訓計畫的落實，並自覺履行相應的監管責任。
2、加大安全培訓投入。各行政村（居、社區）、企事業單位有關部門要在每年的安全生產專項經費中列支相應比例的培訓經費，確保全全培訓正常開展；企業要在職工培訓經費和安全費用中足額列支安全培訓經費。
3、加強安全培訓督查。切實加強對安全培訓的執法力度，主管部門將開展不定期抽查企業持證情況，企業要建立安全培訓自查自考制度，並記好相應的台賬。對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，一經發現堅決實行離崗培訓，並視情節輕重對企業作出相應處罰。對各類生產安全責任事故，一律倒查培訓不到位的責任。
六、關於全員安全培訓的幾點意見
1、今年的全員安全培訓工作不再另行下發通知，請各企事業單位參照去年下發的《關於認真貫徹落實〈紹興縣深化全員安全培訓工程實施方案〉的通知》（齊政字﹝20xx﹞61號）執行。培訓指標見附屬檔案：
2、今年全員安全培訓的企業必須做好下例資料的準備工作：
（1）企業從業人員花名冊
（2）三項崗位人員名冊
（3）柯橋區企業從業人員安全教育培訓明細表
（4）全員培訓考試合格證並填寫完整（到時下發）
（5）全員培訓測試卷（到時下發）
3、培訓時間及相關要求
（1）請各單位務必於5月20日之前上報培訓人員名冊（企業從業人員花名冊）以便及時統計教材、試卷、合格證和教學光碟。
（2）請各單位將《齊賢鎮安全生產培訓需求調查表》於4月底以前上報鎮安全生產（消防）監督管理站。
（3）全員培訓的企業為主，區安監局、鎮安監站及培訓學校做好相關服務督促工作。如需培訓師資，請及時與鎮安監站聯繫。
（4）培訓工本費用由紹興市工程職業技術學校收取。
有關培訓計畫範文合集 篇22
第一：選擇適合的項目
同樣，在選擇培訓項目的時候，培訓管理者應該明白，有所為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓項目是可以很好乾預的，而有些項目則比較難。舉個例子來說，如果老闆覺得團隊的執行力不行，然後讓你給全員做一個執行力的培訓，像這種項目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機會更大一些！因為影響執行力的因素有很多，單獨的心態類的執行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學培訓之後再也不相信培訓的一個重要原因。
選項目的三個重要維度：問題出現的頻次、問題對績效的影響以及解決問題的難度。
選擇做怎樣的培訓項目：有些項目本身就不適合用培訓去干預，例如一些倔強的培訓經理拿行動學習的項目去乾研發部的事情，期望通過行動學習搞成一個新產品來，同時訓練研發人員的創新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓與發展的有所為的問題。
選擇合適的培養對象：在人力資源管理理論中普遍強調選人大於育人，這條法則也非常適合培訓項目的設計，在這個過程中很多公司容易犯的錯誤是讓儘可能的讓多的人去參加培訓，舉個例子，給公司的實習生去旁聽領導力的課程（以為這是福利），比如說：有些人根本沒有學習動機，你在分配模擬練習的時候，她不參與或不積極參與都會影響真正被訓練人的學習結果，不僅不能達成預期的目的還增加了培訓部的工作。
二、選擇正確的培訓內容
方向選對了，問題解決了30%，那么聰明的培訓經理還會有效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：
男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重著裝禮儀。男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重著裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更喜歡劉亦菲。無論她們倆怎么樣去梳妝打扮著裝禮儀，男人們通常都會更喜歡劉亦菲。
這是源自於劉亦菲的身材結構比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結構是屬於“培訓內容的結構”，梳妝打扮著裝禮儀是屬於“培訓方法。所以，內容的有效性是前提，這個不對再好的訓練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎么變呢?不是靠簡單的買化妝品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開始。為什麼呢？先調身材結構，後調運營，這是一個優先順序問題，同樣培訓與人才發展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養、敏捷設計、移動學習的時候，首先得弄明白了自己是否具備了“內容結構”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時候培訓項目不受老闆及業務部門待見的一個重要原因
那么在內容結構上，我們需要做什麼呢？接下來南哥以領導力發展項目為例看看這其中的秘密，對於領導力發展的學習內容層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個是行為改變上的問題：
首先需要解決的是後備經理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學神馬？這個學習內容的依據是神馬？這些內容與團隊績效之間的關係是神馬？作為一個領導力學習的設計者是必須搞清楚這一問題的。
其次我們從點上看領導行為改變的問題，舉一個具體例子來說，在中國的管理文化中存在一個普遍現象：管理者在員工行為表現上認為員工做得好是應該的，因此很少表揚員工，一旦員工沒有做好就會批評，很少用輔導於績效支持的方式去反饋。那么針對這一問題應該如何選擇培訓的呢？Mat領導力設計模型提供很好的參考依據，基於領導力發展的一般性規律從內在心智到外在語言全方位地促使了管理者的領導行為轉變，這也是一個“正確培訓內容”的有效例子。
第三：選擇正確的方法論
只是選對了培訓的方向與培訓的內容，是不能保證培訓項目的有效性及獲得老闆的認同，培訓經理還需要選擇什麼呢？南哥也舉一個具體的例子來說，如果你確定了選擇題1中那個普通小伙確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領女孩，在情人節他成功地約到了這個女孩，但是他只有20xx塊錢，那么這小伙會怎么做呢？
花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手機
用900塊錢租了一輛寶馬X5+用1000塊買了99朵玫瑰+100塊錢的街邊麻辣燙
對於多數女生而言，或許B更容易產生效果，實際都是花了20xx元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對於培訓經理而言，懂得用正確的方法設計培訓項目是非常關鍵的：到底是用能力模型還是用任務模型，什麼時候用學習路徑圖、什麼時候用行動學習、什麼時候需要線上學習，針對不同的項目方法的選擇將比努力的設計與跟進培訓項目更重要。
綜上所述，培訓經理的核心工作之一是在於“選擇”，而非在於“培訓技術”，雖然技術很重要但卻不是最重要的，要把這個選擇做好，培訓經理既要精通培訓技術（但未必去做具體項目），更要懂具體業務，一旦培訓經理忙於講課、忙於做課程設計與開發的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。
有關培訓計畫範文合集 篇23
從學校教育教學的需要和未來教育對教師的要求出發，結合學校目前教師隊伍掌握現代遠程教育技術的狀況，本年度教師計算機套用技術和遠程教育技術培訓繼續採取結合實際，分類要求，突出套用；以點帶面，立足普及，著眼提高的策略。計畫安排如下：
一、.教案製作
主要內容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式編輯等。
主講教師：查昉孝
時 間：逢雙周的.星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）
要 求：每位培訓教師製作三課時的教案；
製作成績統計表；
會使用排序、統計、等常用功能。
二、辦公自動化：（使用微軟Office系列）
主要內容：介紹及套用微軟的Office20xx(Excel、PowerPoint)
主講教師：查昉孝 吳勝存
時 間：逢雙周的星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）
要 求：班主任能統計和分析學生的有關的素質測試數據，其他教師製作一個教學演示課件。有興趣的加修圖片、相冊實用技術。
三、網路套用：（如果安裝了寬頻）
主要內容：網頁製作、學校網站及論壇的使用。
主講教師：待定
時 間：同上
培訓對象： 老師自願報名，培訓人員要認真、刻苦、好學，能帶動教研組其他人員。
評價辦法： 以教研組為單位，製作相關的網頁；
四、資源二度開發技術
主要內容：台、中央電教館、網路資源二度開發使用。
主講教師：待定
時 間：同上
培訓對象：老師自願報名，主講人員要早打米、精心準備，培訓人員要認真、刻苦、好學，能帶動教研組其他人員。
評價辦法；多媒體演示課件的修改、使用。
有關培訓計畫範文合集 篇24
整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。
頭髮：頭髮整齊、清潔，不可染色，不得披頭散髮。短髮前不及眉，旁不及耳，後不及衣領，長發劉海不過眉，過肩要紮起（使用公司統一髮夾，用發網網住，夾於腦後），整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的髮夾。
耳飾：只可戴小耳環（無墜），顏色清淡。
面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，面著淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色誇張的口紅、眼影、唇線；口紅脫落，要及時補裝。
手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭為標準，不準塗有色指甲油，經常保持清潔，除手錶外，不允許佩戴任何手飾。
衣服：合身、燙平、清潔、無油污，員工牌配戴於左胸，長衣袖、褲管不能捲起，夏裝襯衣下擺須扎進裙內，佩戴項鍊，飾物不得露出制服外。
圍兜：清潔無油污，無破損，燙直，繫於腰間。
鞋：穿著公司統一配發的布鞋，保持清潔，無破損，不得趿著鞋走路。
襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，淨色的絲襪。
身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。
酒店禮儀培訓方案
服務語言禮儀 “您好”或“你好”初次見面或當天第一次見面時使用。
清晨(十點鐘以前)可使用“早好”“您早”等，
其他時間使用“您好”或“你好”。
“歡迎光臨”或“您好”前台接待人員見到客人來訪時使用。
“對不起，請問……”向客人等候時使用，態度要溫和且有禮貌。
“讓您久等了”無論客人等候時間長短，均應向客人表示歉意。
“麻煩您，請您……”如需讓客人登記或辦理其他手續時，應使用此語。
“不好意思，打擾一下……”當需要打斷客人或其他人談話的情況時使用， 要 注意語氣和緩，音量要輕。
“謝謝”或“非常感謝”對其他人所提供的幫助和支持，均應表示感謝。
“再見”或“歡迎下次再來”客人告辭或離開平安時使用
有關培訓計畫範文合集 篇25
第一章 總 則
第一條 目的
為了加強新員工入職培訓的管理，使培訓更科學、合理、高效，讓新員工能儘快熟悉業務內容和工作流程，達到崗位要求，結合公司實際，制定本規範。
第二條 適用範圍
本規範適用於公司全體員工。
第二章 職責分工
第三條 人力資源管理部門職責
人力資源部負責統一規劃、指導各二級單位、職能部門的新員工入職培訓工作，制定培訓規範、流程和相關表格;負責審查、考核各二級單位、職能部門的培訓計畫和實施情況，並協助提供相關資源。
各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作。
第四條 職能部門(科室)的職責
配合人力資源管理部門及時安排本部門新員工參加培訓;確定業務/崗位培訓的導師，設定業務/崗位培訓內容及目標;對業務/崗位培訓進行指導、評價。
第三章 培訓體系
第五條 培訓階段
依據工作環境及流程不同，進入企業的新員工必須經過兩個階段的培訓：綜合培訓與業務/崗位培訓。
第六條 綜合培訓
由人力資源管理部門根據所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓。
綜合培訓的內容包括公司的發展歷史、職能部門介紹、企業文化、管理制度、公司經營狀況、個人素質訓練、團隊協作精神等。
綜合培訓原則上不少於六個學時。
第七條 業務/崗位培訓
業務/崗位培訓由新員工所在的職能部室(科室)具體負責實施，內容包括工作流程、業務內容等。
業務/崗位培訓採用導師制培訓方式。
(一)崗位培訓流程
1、部門負責人指定新員工的導師，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容、培訓目標。一個導師所帶新員工不超過2人(含)。
2、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓，熟悉業務內容和工作流程。
3、崗位培訓結束時，新員工提交工作小結報告;人力
資源部門組織導師與部門負責人對新員工進行評價;人力資源管理部門組織相關人員對導師進行評價。
(二)導師必備條件
擔任新員工導師人員必須同時滿足以下條件：
1、具有比較深厚的專業理論知識;
2、熟悉公司各項規章制度、工作程式和業務流程;
3、具有較強的責任心和敬業精神;
4、有兩年以上本崗位工作經驗;
5、最近兩年年度的績效考核等級為良好(含)以上。 (三)導師職責
1、接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務;
2、對新員工實習業務指導，專業知識和技能的訓練;
3、對新員工業務/崗位培訓進行評價。
第四章 新進大學生入職培訓
第八條 新進大學生入職培訓在每年新進大學生完成報到相關手續後進行，由人力資源部負責組織實施。
第九條 新進大學生入職培訓內容
新進大學生入職培訓內容包括行業現狀及行業動態、企業發展歷史及企業文化、企業組織結構及部門職能介紹、企業規章制度、職業心態與職業禮儀培訓等。
第十條 新進大學生入職培訓對象為全日制本科(含)以上
學歷及進入管理崗位的專科學歷大學生。
第十一條 新進大學生入職培訓不能代替各二級單位、職能部門對大學生進行的綜合培訓與業務/崗位培訓。
第五章 培訓效果評估
第十二條 人力資源管理部門組織對新員工入職培訓情況進行定期或者不定期的檢查與評估。
第十三條 導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績效考核內容之一。
第十四條 獎勵與懲罰
1、公司每年組織一次“優秀導師”評選活動，優秀導師授予榮譽稱號並發放“優秀導師證書”，報請公司給予適當獎勵。
2、對新員工入職培訓認真執行、效果顯著的部(科)以及執行人，在當年度先進集體(個人)評選中予以優先考慮。
3、對於在新員工入職培訓過程中敷衍搪塞、執行不力的基層單位科室或者責任人，取消當年度先進集體(個人)評選資格。
4、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動契約。
第六章 附 則
第十五條 本實施辦法由廣東粵運朗日股份有限公司負責解釋與修訂。
第十六條 本制度自相關程式批准後，自批准之日起執行。此前相關規定中與本制度衝突的以本制度為準。
附屬檔案：
1、新員工業務/崗位培訓表;
2、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表(部門負責人填寫)
3、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表(導師填寫)
4、新員工崗位業務/崗位培訓反饋表
有關培訓計畫範文合集 篇26
一、 環境保護方針
貫徹環境保護基本國策和環境治理制度，保護企業環保治理工作。
二、 環境保護目標
1、 杜絕重大環境污染責任事故
2、 杜絕爆炸、火災等事故發生造成的環境污染，節約能源，降低廢棄物污染；把污染源控制大道國家標準。
3、 杜絕污水及工業用水亂排亂放，不得造成河道及水源污染和堵塞。
4、 採取有效措施對環境引起污染的各種渠道嚴格控制。
三、 培訓目的
提高員工的環境保護意識，使員工充分了解國家有關法律法規知識和環保的重要性，做到自覺守法，搞好環保工作，特編制本培訓計畫。
四、 環保培訓組織機構
為了保證環保培訓計畫的順利實施，公司成立培訓領導小組，小組成員如下： 組長：岳紅現 組員：武愛軍、張金堂
五、 環保培訓措施
1、 加強崗前環保知識培訓工作，確保培訓覆蓋面達到100%，並保存培訓考核記錄。
2、 加強環保宣傳力度，提高環保意識，要求公司各車間醒目位置設定宣傳欄（環保宣傳掛圖）或宣傳標語（ISO1400系列） 3、 公司單位環保員不定期的進行環保檢查，發現問題現場要及時整改，確保環保治理工作達標。 六、 環保培訓計畫 公司環保培訓計畫表
有關培訓計畫範文合集 篇27
1、目標要求：
(1)了解掌握關於維護穩定的理論；
(2)了解掌握社會治安綜合治理工作的重點、基本方法及相關知識。
2、培訓內容：
一是鄧小平關於維護穩定的理論；
二是社會治安綜合治理法律法規和基礎知識；
三是從中央到地方關於社會治安綜合治理的重要工作措施和工作部署及有關綜合治理的重要檔案；四是綜治工作的先進經驗；五是涉及綜治的法律法規。
3、學習要求：
要做到七個“了解和掌握”：
一是要了解和掌握鄧小平同志關於維護穩定的重要論述，以鄧小平理論為指導，做好社會治安綜合治理工作；
二是要了解和掌握社會治安綜合治理的重要性、目標、任務、工作範圍、基本原則並在工作中加改貫徹落實；
三是了解和掌握中央、自治區、市有關社會治安綜合治理的重要檔案精神，並加大貫徹落實；
四是了解和掌握綜治工作的先進經驗，拓展工作思路；
五是了解和掌握《憲法》等基本法律法規，提高依法辦事的意識和水平；
六是了解和掌握全旗社會治安狀況及存在的問題，相應的對策；針對城鎮和牧區社會治安的不同特點，因地制宜地開展綜合治理工作；
七是了解和掌握各成員單位在綜治工作中的地位和作用，找準參與綜治工作的切入點，積極發揮職能作用，從不同的角度搞好社會治安綜合治理工作。
有關培訓計畫範文合集 篇28
為提高z區國小教師信息技術理論水平和套用能力，促進信息技術在教學中的有效運用，根據市、區繼續教育工作會議精神，由進修學校對我區國小教師進行全員《信息技術實用手冊》網路培訓。
一、指導思想
以實施《信息技術實用手冊》網路培訓為契機，全面提高我區國小教師信息技術理論水平和實踐能力，努力造就一支教育技術能力較強的創新型教師隊伍，加快推進教育信息化，促進基礎教育課程改革，推動我區教育事業科學和諧發展。
二、培訓目標
通過《國小教師信息技術實用手冊》網路課程的培訓，幫助教師提高對信息技術設備使用的水平，掌握常用教學軟體的製作方法，學會利用網際網路蒐集教育教學資源，從而達到全面提升教師信息素養的目標。
三、培訓對象
z區國小專任教師，男50周歲，女45周歲以下。
四、培訓時間
20xx年3月-6月。
五、培訓內容
《國小教師信息技術實用手冊》學習模組，網路培訓共30學時。
序號模組章節
1、基礎篇第一節 多媒體設備
第二節 計算機系統
第三節 計算機網路
第四節 計算機安全
2、軟體篇第一節 課件製作
第二節 資源加工
第三節 網路套用
3、技術篇第一節 互動式電子白板
第二節 思維導圖
第三節 部落格
第四節 魔燈
第五節 主題站
第六節 網路資源獲取
六、培訓管理
1.由z市電化教育館負責該項目的協調管理和專業技術支持；z區教師進修學校具體負責該項目的組織實施，設一名班主任負責聯絡各校，安排學習活動，設一名專業指導人員對各校信息技術指導。
2.培訓學習採用集中培訓+網路+校本培訓相結合的方式，注重實踐和套用。培訓過程中集中培訓一天，其他時間全部採用網路遠程和校本培訓，以學員自主學習為主，助學導師指導為輔。
3.學員通過“z教師培訓”網站進行模組學習，並通過相應的測試。基層學校的網路成員負責管理組織、信息技術員負責該校參培教師的助學、促學工作。
七、考核與結業
對學員在培訓期間網上學習的時間、完成過關測試和作業等情況進行綜合考核，考核合格者，頒發培訓結業證書。同時根據學員完成學習任務的情況進行優秀學員的評比。
設立優秀組織獎，對培訓任務完成較好的單位進行表彰。
八、具體培訓安排：
序號 時間 培訓形式 培訓內容 參訓人員 主講人 課時
1 3月28日下午1點半 集中培訓 學習平台使用網路成員及信息技術員 z 3
2 3月29日～4月15日 網路培訓 與校本培訓基礎篇全體學員市電教館 7
3 4月16日下午2點 第一階段培訓 小結網路成員及信息技術員進修學校領導3
4 4月17日～4月30日 網路培訓 與校本培訓軟體篇全體學員市電教館11
5 4月30日下午2點 第二階段培訓小結及學情通報； 專題講座：信息技術在教學中的運用網路成員及信息技術員進修學校、電教中心領導3
6 5月1日～5月15日 網路培訓與校本培訓技術篇全體學員市電教館12
7 5月16日 第三階段培訓小結
8 5月17日～25日 第四階段網培+校本（補救階段，包含操作考核）全體學員市電教館6
9 6月10日 培訓活動總結、學情通報
10 6月15日 下午2點培訓班結業表彰3
有關培訓計畫範文合集 篇29
根據企事業(單位)的培訓需求,以政府、企事業單位中高層管理人員為主要培訓對象，依據政府、企事業單位的特性 “量身定製”的專門課程，注重管理知識與實際工作經驗相結合，課程方案充分考慮培訓訴求，並有效結合政府、企事業單位所處的行業特徵、政治環境、文化特質、人員特性和發展狀況等因素，授課教師、課程內容和教學方式均可依據培訓對象的特性需求靈活設定。具有針對性強、參加人員廣泛、培訓時間、地點充分靈活、節約成本等特點;企業內訓在為企業帶來系統的現代管理知識與技能的同時，還是一種雙贏投資，即培訓不僅增強企業的核心競爭力，而且增強員工本人的素質和能力。開展聯合培訓，旨在通過政策的引導、培訓資源的共享及具體的操作指導，促進政府與企業的多方面發展實現政企雙贏，促進政府與企業之間的良性發展。
【服務特色】
諮詢式+針對性、實效性+指導性、高規格+嚴要求
【嚴格的品質保證】
以服務政府企事業單位為宗旨，在課程準備、課程實施、後續服務等方面進行嚴格的品質保證。根據項目調研，有針對性設計課程，安排師資，課程實施期間與學員充分溝通，了解所需，對課程進行嚴格評估，保證了課程品質的不斷完善，使學員在學習期間真正學有所獲。
【授課形式】
村幹部培訓內容以理論結合實踐、生動案例、互動式情景作業、分組答疑等方式進行，保證參訓學員在輕鬆愉快的環境中增長知識。
【我們的優勢】
擁有優秀的全方位培訓專業講師
擁有一流的課程研發管理專家團隊
擁有完善的企業培訓實施服務體系
【主 題】
政府和社會資本合作模式政策法規最新解讀暨PPP項目操作實務
【主要內容】
一、最新PPP相關政策體系及政策解讀
1、國發43號文《關於加強地方政府性債務管理的意見》解讀;
2、《國務院關於創新重點領域投融資機制鼓勵社會投資的指導意見》解讀;
3、《國家發展改革委關於開展政府和社會資本合作的'指導意見》解讀;
4、《政府和社會資本合作項目政府採購管理辦法》;
5、政府和社會資本合作模式操作指南(試行)。
二、《政府和社會資本合作項目通用契約指南》詳解
1、PPP項目《通用契約指南》編寫思路、模組設定及結構特徵;
2、PPP項目契約談判關鍵影響因素、治理機制及契約結構最佳化分析;
3、PPP項目實施契約、契約理念創新和重點關注問題解析; 4、PPP項目操作方案各模組的契約條款編寫及重點關注問題;
5、不同類型項目運用《通用契約指南》需要關注的特殊問題處理。
三、政府和社會資本合作項目操作方案關鍵環節及套用
1、PPP項目投資計畫和融資方案策劃套用案例; 2、PPP項目回報模式方案策劃套用案例;
3、PPP項目合作夥伴選擇和招投標案例;
4、PPP項目運營和服務管理案例;
5、PPP項目移交及退出機制套用案例;
6、PPP項目風險規避機制設計套用案例;
7、政府和社會資本合作項目財務價值分析，
8、物有所值(VFM)評價和財政可承受能力論證。
四、PPP項目的法律架構及風險防範
1、PPP項目的主要法律檔案構成;
2、特許經營協定要點與特許經營協定範本解讀;
3、PPP項目全生命周期階段的相應契約安排;
4、PPP項目契約案例經驗與教訓。
五、PPP項目案例分析
新常態下PPP模式在經營性項目、準經營性項目和非經營性項目中的套用案例分析。
有關培訓計畫範文合集 篇30
x公司自成立之始，就相當重視新員工的入職培訓，一直把它作為公司培訓體系中的重點，給予了相當的關注。公司在多年的新員工培訓實踐中，總結了一套具有本公司特色的培訓體系。通過這套培訓能夠讓新員工適應本公司的文化，熟悉工作流程，建立良好的人際關係，企業的發展作出了應有的貢獻。在XX年依始，人力資源部根據本年度公司的人才需求計畫，在各大型人才市場招聘到了基本上適合公司用人標準的應屆大學生。當這些大學生走上工作崗位之後，公司各用人部門反映這批新入職員工對工作沒有興趣，對工作不熟悉，不安心工作，有不負責任的表現。公司人力資源部經理認識到問題的嚴重性，決定讓人力資源培訓主管負責這次新員工的入職培訓，及時的解決新進人員上述方面存在的問題。因此，培訓主管按照領導的指示和新進員工的實際情況，制定了一個詳細的《新進員工入職培訓項目設計書》。
㈡培訓項目設計
⑴培訓目標
⒈過培訓讓新員工感受到企業對他們的歡迎，體會到歸屬感，以鼓舞士氣；消除他們初進企業時的緊張焦慮情緒，很快適應新的工作環境。
⒉過培訓讓新員工了解
和掌握所在崗位應具備的基本知識，工作程式，工作要求和操作要領，使他們儘快的進入角色。另外還應該提高新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平台，幫助他更快地勝任本職工作；
⒊工了解企業的歷史、現狀，讓他們融入企業文化。儘快容入到企業這個大家庭中來，建立主人翁意識，為企業發展作出應有的貢獻！
⒋培訓讓新員工在組織的幫助下建立職業生涯管理意識。
⑵培訓內容
根據上述的分析的培訓需求和培訓目標，可以從以下三個方面展開對新進員工的培訓：
⒈公司概況和企業文化的培訓
在這個層面上通常是讓員工了解公司的基本背景，成長過程，產品，戰略目標，企業文化和價值觀，並希望員工能夠把自己放在公司這個環境中衡量自己的價值，為企業多做貢獻，將來的奮鬥方向，以及自己在公司所處的位置。
⒉公司制度的培訓
這個層面主要是向員工介紹公司的保障制度，政策，安全法規，工作時間，薪酬和考核制度等激烈機制和壓力機制，讓員工明白，只要他們努力的儘自己的力量為企業做了貢獻，企業是不會虧待他們的，也就是讓他們與企業共榮辱，共進退。
⒊技能培訓
主要讓新員工了解所在部門和崗位所需的工作標準，操作要求，質量保證，上下流程關係，對於專業性特彆強的崗位，還要有針對性的展開實際操作培訓，讓員工熟練的掌握操作技能後在上崗操作。
⒋職業生涯管理培訓
主要是讓員工掌握一些基本的職業生涯管理的知識，然後能夠對自己的職業生涯做一個詳細的規劃。
⑶培訓資源
企業概況和企業文化主要是由公司總經理負責培訓
公司制度層面的培訓主要是由人力資源經理負責培訓
技能培訓主要是由部門主管或者是在本部門中工作業績突出的員工負責培訓
職業生涯管理培訓主要是由知名的培訓公司的職業生涯管理專家負責培訓
⑷培訓方法
培訓方法的新異，是培訓效果的催化劑。培訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓中，要依據企業的需要和可能，合理地選擇採用。
有關培訓計畫範文合集 篇31
1.通過培訓學習專業的個人職業形象規劃，塑造與自己職業相適應的職場形象
2.通過學習迅速提升相關人員的職業素養
3.通過學習掌握會議的接待規範和技巧
4.通過學習達成融洽賓客關係，塑造企業良好形象的目的。
第一講：辦公室人員職業形象塑造
1、 職業儀容塑造
(1) 男士——面部的清潔、整理 標準的髮型 體味清新
(2) 女士——職業髮型的標準 化妝的技巧及方法
2、 職場儀表形象的塑造
(1) 男士——西裝的著裝要領 男士西裝搭配的“三一定律”
(2) 女士——職業裝的著裝要領 首飾的正確佩戴原則
3、職場儀態禮儀標準
(1)站姿、坐姿、走姿、行進姿態的要領與訓練
(2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標準與訓練
(3)上下樓梯的引領禮儀、提供報刊茶水的禮儀
第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現接待的真情 接待前的準備
迎接上級領導的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀
引領、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀
交換名片的特殊禮儀 送客禮儀
微笑與目光的禮儀
第三講：會議接待禮儀
一、參與會議人員個人形象禮儀 二、會議前的籌備工作
1、確定會議的時間、地點、出席會議者、會議議題、接送工作
2、根據會議規模，確定接待規格
3、發放會議通知和會議議程
4、選擇會場 大小要適中 地點要合理 要有停車場
5、會場的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會議桌的擺放類別方桌會議、圓桌會議;禮賓次序
6、準備會議會議相關物品 1)會議資料
2)會議中使用的設備 3)會議演講稿 4)其他用品
三、會議前的接待禮儀
1、會前檢查
專人到會議室檢查會議室條幅、燈光、音響、茶飲等
2、提前進入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個工作崗位： 1、接待 2、簽到
3、引坐
四、會議中的服務禮儀
1)會議會議進行中的服務要做到穩重、大方、敏捷、及時。
2)服務人員倒茶禮儀
3)其他服務會議按擬定的程式進行，應緊湊，不要出現冷場局面
4)會議接待服務具體要求 5)會場服務人員行為基本要求 五、會後服務禮儀
第四講：辦公室電話禮儀
1、接聽電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來電的人不在 2)來電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項 6、手機的使用禮儀
第五講：辦公室交談禮儀
1、注意語音、語調、語速、音量的把握，不要大聲喧譁
2、 2、辦公室禮貌用語與交際語
3、不要讓舌頭超越思維——先學會聽，再學會說
4、人際表達三準則——別人在乎你說什麼，更在乎你怎么說 5、學會閒聊片刻——閒聊而不無聊
辦公室員工溝通
員工溝通是件大學問，和一個公司的人員談話，就可以明白這家公司的企業文化如何。一個優秀的主管要能察納雅言，不使下屬說話緊張，讓其暢所欲言。通常在談話前，主管可以先請對方入座，消除對方的緊張和疑慮;在談話期間，多用“我”字開頭, 少用指責的“你”字說明。尊重下屬的心情，多聽少說，讓對方能夠充分表述自己的意見。此外，領導者本身應當身體力行，認真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。
作為下屬，則應該以工作來表現自己，說話要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對不起”、“請原諒”、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回見”等常用的敬語，就應當保留。語言是禮貌上重要的一環，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會使對方不敢接近您;過於隨便，則會給人感覺您沒有教養，有欠莊重。