履新賦能培訓心得範文 篇1
20xx年9月22日——29日，我有幸參加了湖北省“十二五”第五期高中校長任職資格培訓班的學習。雖然時間只有一周，但受益匪淺、感受頗豐。王祖琴主任的《校長專業發展與教育家辦學》、塗艷國教授的《素質教育的理論與實踐》、曹榮保校長的《提高高中教學質量的策略》、黃頌教授的《中國小外部環境的調試與最佳化》以及現場觀摩華中科技大學附屬中學和武漢市第三中學，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長，應具有的新理念、新思想，要運用現代教育理念規範辦學摸式，做好旗幟、舵手的作用。下面就我的學習和認識談幾點心得體會：
一、校長要有學習觀念、創新意識。
國家的發展寄託於教育，教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長。一位好校長，就有一所好學校。在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。要當好一名校長，尤其是一名農村中學的校長，必須勤於學習，勇於創新。只有通過學習，才能不斷掌握教育法律法規，更新教育理念。教育理念是學校發展的活力，教育思想是辦學的靈魂，管理水平是辦學的關鍵。這是當今學校教育工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣。作為校長，要把準目標、樹立創新意識，以發展的眼光來管理學校。唯有這樣，學校才能在日趨激烈的競爭中立於不敗之地。
二、校長要具備良好的專業素養。
校長不僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自己紮實的專業基礎與較高的專業水準引領團隊發展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創新者、設計師、實幹家、引路人。一名優秀的校長必須具備深厚的學術功底，正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和遊刃有餘的實踐駕馭能力，老師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內在的羨艷與追求。
三、校長要重視師資隊伍的建設。
教師是學校的辦學之基，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質的教師隊伍；有比較完善的教育設備；有比較高的管理水平。其中，高素質的教師隊伍居於辦學條件之首。這是因為辦學校歸根結底不是靠校長的孤軍奮戰，也不是靠學校漂亮的校園、豪華的設備，而是靠一支訓練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話，那么教師就是關鍵，沒有後者，成功的理想將永遠無法實現。只有建設一支高素質的教師隊伍，校長才能依據教學為主、依靠教師、全面發展的三大辦學規律去辦好一所學校。
四、校長要狠抓教學質量。
教學質量是學校生存與發展的生命線，校長必須以教學為中心，狠抓教學質量。教學工作做得好，不僅有助於建立穩定、正常、優良的教學秩序，有助於教學質量的提高，還可以更容易地贏得社會和家長的支持和讚譽。口碑效應是用金錢買不來的，反之，如果教學質量沒有搞好，必然會影響生源，最終影響到學校的生存與發展。因此，校長和教師都需積極主動地投入到教學工作中去，走質量發展的道路。如此，學校發展的道路才會越來越寬廣，學校也才會更加充滿生機與活力。
培訓是短暫的，但學習永無止境。通過培訓學習，提高了認識，開闊了眼界，理清了思路，學到了許多新知識、新理念，特別是對學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。以後，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中去。
履新賦能培訓心得範文 篇2
20xx年5月29日至6月17日，我參加了鹹陽市教育局組織的“鹹陽市20xx年國中校長任職資格培訓”，聆聽了12位專家、教授們的報告，入校參觀考察了8所學校,與校長們相處幾天，也進行了深入的交流，感受較深、收穫較大。
請知名專家，傳先進理念。
鹹陽師院許軍娥教授的《學校文化建設的育人功能與途徑》的報告。從學校文化的基本內涵、辦學理念、辦學思想，校長的發展規劃、校長的治校方略，校長的工作能力、工作定位，校長的工作職責、要求、作風，校長的危機意識、處事心態，校長的威信樹立、人格力量等方面，向大家深入淺出地闡述了如何當好一名好校長。
鹹陽師院陳小萍老師給大家交流《激勵理論在教師專業化發展中的套用》。著重從學校管理中為什麼要激勵,講授了激勵理論的定義及原理,舉例講授了常見的20種激勵方法和原則.校長是學校發展與進步的靈魂；現代校長的教育家素質與修養；現代學校發展的重點和主要內容三個方面進行講解。
北京四中網校副校長狄宏宇的《翻轉課堂教學模式的構建與實施》。主要介紹了北京四中三”翻”二”段”十”環節”翻轉課堂模式,即教學理念、教學結構、教學角色的翻轉，並就翻轉課堂的實施及教研員的培養進行了闡述。
第一類是西安高新中學國中校區、啟迪中學、寶雞高新中學，這三所學校的亮點是學生都在4000多人以上，學校辦學規模大，辦學理念新，走在基礎教育的前端，校園育人氛圍濃厚，社團活動豐富，開展經常。管理團隊管理高效，配合默契。在校本研修方面注重教師培養，每年都有培養省級教學能手培養目標，課題研究內容豐富，承擔國家級基礎教育多項課題研究。
這些中學給我們的感覺是高大上，我們農村國中在硬體、軟體上和人家差距很大，但在一些文化建設和教師培養上有許多學習的地方：
1、三所學校的學生社團很有特色，教師搭台，學生唱戲，組織有序，學生創新意識強，老師指導有力，效果突出。我校也組織學生社團活動，相比之下，學生不夠重視，老師組織不力，活動的創新力不強，因此要學習人家的社團組織方式，不斷推陳出新，激發學生興趣，培養教師的指導能力，形成具有自己特色的學生社團。
2、要學習人家的教師培養方式，凝結集體智慧，打造教師團隊：一個是集體備課，由於同科目教師較多，利用教研會集體討論本周所上內容，形成完備導學案，然後列印成冊，再實施到課堂，效果非常好。二是教師青藍工程，舉行拜師會，由省級教學能手組成師父團隊和青年老師師徒結對，長定期培養，學校組織考核。
3、分類上課
第二類是渭城道南學校、鹹陽高新一中，這兩個學校的亮點
無論在十多天的理論學習，還是我對參觀過的8所學校的認識，結合我校實際，我自己有如下的幾點思考。
1、學校要辦好，校長是關鍵。即“一位好校長就是一所好學校”。校長的思想理念，人格品位，氣度胸懷，智慧水平等決定著所在學校的發展方向、層次、品質和生命力。一個強大的校長必然會帶出一個優秀的學校。
2、學校校園文化建設要表里如一，彰顯特色。校園中的每一個成員或團體都是校園文化的創造者和學習者，學校的宗旨、理念、精神，三風，校徽、校歌等等應是學校歷史文化的積澱和現實文化的創新和提煉，校長則是頂層設計的能工巧匠。
3、學校德育要挖掘校本資源開發校本德育課程，開設德育課堂，讓學生成為德育主體，組建德育團隊，形成有效地德育運行機制和民主激勵的管理制度。開展豐富的活動載體，搭建豐富的展示平台。
4、校長要重視學校師生團隊建設，一方面要能使教師團體智慧整合，能量集中富有戰鬥力，要讓他們在幸福感，成就感，責任感的促使下自覺工作。另一方面要能使學生團體要有主人感，使命感和快樂感，他們能自覺凝成一個奮進的整體向前發展。校長要用思想統領學校發展，要為師生豎起精神靈魂。
總之，本次培訓學習，確實有不少的收穫和感受，對我自己思想理念也有一定啟發和觸動。我打算在今後的實際工作中不斷的實踐和反思，把學到的東西和我們學校的辦學實際聯繫起來，不斷完善創新，努力探索適合我校快速發展的新路子，為我縣教育事業的騰飛做出應有的貢獻。由於能力所限所談到的一些認識很膚淺，一些好的經驗總
履新賦能培訓心得範文 篇3
經過15天的集中學習與培訓，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。無論是課堂學習，還是參加各種活動，都讓我有所感動和收穫。以下是培訓的幾點體會：
一、理論學習提高了素養
作為一名年輕的基層幹部，理論知識往往不夠系統、豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。通過學習黨對中國特色社會主義道路艱辛探索的學習，讓我充實了理論基礎；通過學習稅源專業化管理和如何當好基層領導的研討交流，讓我強化了大局意識；通過對領導幹部的黨性修養和作風養成的學習，讓我加深了對黨性修養重要性的理解。總的來說，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。
二、業務學習提升了能力
這一次培訓安排的業務學習較為全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。無論是稅源專業化管理、增值稅改革、稅務稽查問題研究等稅收業務學習，還是廉潔從政、思想政治教育、教育發展改革等行政業務學習，都能深入淺出，貼近實際，使我受益匪淺。省局領導、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領導能力也得到全面提升。
三、案例分析警惕了自我
培訓課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。清正廉潔是領導幹部最重要的品質。預防的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。
結合老師所講的內容及研討交流，有以下心得：
（一）努力提升能力。要進一步加強學習，要認識到當上了領導幹部並不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平、工作能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識和服務意識，講黨性原則，努力提高領導幹部的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計畫，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作為一個領導幹部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。
（二）正確對待名利。如何正確處理名與利，是擺在所有新任科級幹部面前的重要課題。要清醒地認識到，名並不等於水平；利有最高利益與最低利益之分。最高利益，對外是指國家利益，對內是人民利益，在集體內是集體利益；最低的是個人利益。科級幹部必須帶頭處理好三種利益關係：局部利益與全局利益、個人利益與集體利益、名和利的關係。
（三）加強個人修養。領導幹部的責任重大，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大，事業就有多大。個人修養影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正，對事要公。應該正確對待權和利、名和利，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較，允許有個性，關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能關。首先必須做一個合格的共產黨員，做好表率，體現先進性。其次，要經常換位思考問題。與領導換位，與下級換位。一名合格的科級領導，必須思維縝密，考慮周詳，團結同志，承上啟下。最後，還應保持三種心態：感恩心——組織關心培養和同志們信任支持的結果；責任心——領導崗位的責任更重；平常心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作：講政治、鑽業務、帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠眼光；作風要實，不搞面子工程；不搞小圈子，要團結。
（四）儘快轉換角色。職責轉換和角色轉換對新走上領導崗位的同志壓力是很大的。因此，要儘快提高帶隊伍的能力，加強領導科學與藝術的學習是當務之急。要多與領導溝通，為領導出謀劃策；協調科室之間的工作，服務大局；帶好隊伍，獎懲分明。要加強領導科學與藝術的修養。領導的優劣決定了團隊的效率、工作的成敗。開展工作要講究方式方法，心熱加蠻幹並不一定能辦好事。想做事，能做事，會做事，做成事對一名合格的領導幹部來說缺一不可。身為領導，還要以身作則，勇於推功攬過，善於溝通、協調，以辯證的觀點思考問題。要廉潔自律、嚴於律已。步入領導崗位後，部分同志，尤其是年輕幹部，往往容易放鬆警惕，在廉潔方面出現問題。職位越高，責任越重，越是要嚴格要求自己與家人，樹立正確的利益觀與權力觀。務必謙虛謹慎，務必艱苦奮鬥，不得以任何藉口放鬆政治學習與廉政教育。
履新賦能培訓心得範文 篇4
兩天的校長任職資格培訓，不僅令人耳目一新，開闊了眼界，深受啟發，而且使我較為深刻的理解了作為一名校級幹部應具備的理論和能力素養，拓寬了思維，明確了使命，感觸頗深。下面是我兩天來的學習心得和體會：
一、常懷感恩之心，走向新的崗位。
我能走到今天的崗位，首先要感恩教育局黨組領導的關注、關心指導和殷切期盼，這是很多新任命校長的感言，也是我由衷的心聲。通過學習校長和幹部管理辦法，我才真正的理解：作為一名基層學校的中層幹部，我以勤奮和努力在自己的工作崗位上取得了一定的成績，但這些成績的取得，離不開教育局黨組領導的幫助、指導，自己的點滴進步和成長，更離不開局黨組領導的關注和培養。其次，我要感恩原來學校的領導和同事，如果說我還能較為熟練的開展學校基層的工作、能取得些許成績，無不得益於校長的悉心指導幫助和同事老師們的大力支持與合作，在我取得的成績和進步中，同樣浸透著他們的心血和汗水。同樣，我還要感恩我們可愛的學生，正是他們的刻苦勤奮和優異成績，才使我的工作價值得以體現，我們雖然為他們默默的付出了很多，但他們也成就了我，才有了我今天的進步。面對新的崗位和工作，我將懷抱更加虔誠的感恩之心，密切配合校長，積極團結同事，更加熱愛學生，努力學習，踏實工作，在新的崗位上，做出新的更大的成績，不辱使命，不負重託，不辜負局黨組的信任和期望。
二、謹懷謙虛之心，投入新的學習。
本次培訓學習，時間僅僅兩天，內容也是從科長到一線優秀校長以他們的實際工作和經歷來解讀教育局工作重點和學校管理經驗，但我的內心卻被深深地觸動：張科長對教育科重點工作和學校管理工作的解讀和剖析，如數家珍，使我更加清晰的了解了今年教育局對學校教育教學管理的思路和重點；從孫主任對加強廉政工作、作風建設等方面的要求上，我從新的高度進一步看到規範教育行為的必要和守住底線、廉潔工作的決心；楊和邱兩位校長對學生社團活動和學生會管理的經驗介紹，我深深地體會到了“思路決定出路”“時刻讓學生站在舞台中央”等先進理念在現實教育實踐土壤中的生長、開花和結果。兩天短暫的學習，講課的雖不是知名教育專家，但他們卻是沁陽教育優秀的管理者和改革實踐者，他們有著勇於奉獻的敬業精神、紮實嫻熟的專業知識、先進超前的管理理念、靈活有效的管理水平和靈活務實的工作作風。他們講解的內容使我受益匪淺，他們身上散發出來的那種鍾情工作崗位、享受工作幸福的生活態度，把優秀當成習慣、把主動當成品質的責任意識，立足崗位、銳意改革、勇於實踐的創新精神更使我感到了與他們的差距，看到了我努力的方向。今後的工作中，我一定謹懷謙虛之心，積極投入新的學習，從像他們一樣的身邊的榜樣學習，向全國知名專家、老師學習，向開放的網路媒體學習。學習黨和國家的教育方針政策，儘快提高自己的思想覺悟和理論水平，學習新的管理理念和方法，結合工作實際，積極思考、大膽探索，儘快勝任、適應新的工作崗位。
三、面對新的形勢，牢牢把握機遇。
通過培訓，我進一步全面了解了近年來沁陽教育的持續、優質、高位發展形勢，研讀《沁陽市教育局20xx年工作要點》，更感受到了在黨的十八大以後面對全國教育改革發展的新形勢，沁陽教育自我加壓、內涵發展、轉型升級的決心和信心，同時也喚起了今後工作中自己的緊迫感、責任感和使命感。面對我市教育改革發展的新形勢，作為新入職的副校長，我感到是壓力也是責任，是挑戰，也是機遇。只有加強學習才能跟上新的形勢，只有加強學習，才能正確把握教育改革發展的動態，使自己的思想和理念時刻處於時代前沿；只有積極探索、勇於實踐才能更好的、創造性的開展工作，在工作中更好地體現自身價值，才能在新的教育改革實踐中立於不敗之地，為打造沁陽教育升級版做出自己的貢獻。
四、培訓學習引發的思考：怎樣才能當好一名副校長？
作為一名新入職的副校長，如何才能儘快適應新的崗位，勝任新的工作？通過學習，我的體會是：
1、善於學習，內強素質。只有不斷學習，才能適應新的教育形勢，才能儘快適應新的崗位。不僅要向有經驗的老領導、老校長學習，還要向基層的民眾教師學習，很多老校長在多年的管理工作中積累了豐富的經驗，虛心學習，會讓自己儘快的進入角色，適應工作，同時面對新形勢下出現的新問題，還要深入民眾，和老師研究學習，才能更加富有成效地開展工作；不僅要向書本學習，還要到工作實踐中積極探索學習，作為副校長，既是校長的助手，又是學校教師具體工作的領頭人，面對新的教育形勢，只有加強學習，提高自己的教育科研能力、提高自己的教育信息化套用水平，才能更加有效的在工作中引領教師做好工作；不僅要學習新的教育理論，還要學習先進的教育理念，這樣才能使自己占據教育教學改革的制高點，提高管理工作的效率。目前的工作形勢，就是要向蔡林森校長學精神、學理念、學課改、學管理，熟悉自己分管工作，理清思路，科學謀劃，深入落實，儘快打開工作局面。
2、把握角色，正確定位。正如楊局長所講：作為副校長，要站在校長的角度思考工作，站在中層的角度去實施（做好）工作。作為校長的副手，要當好校長的參謀，學校遇到重大問題時，要多從學校全局出發，全面考慮，給校長提出建設性的建議，提供準確的信息，供校長參考。要有大局意識，遇到與自己分管工作衝突的其他工作時，要從學校的大局出發考慮，搞好學校領導班子的團結。作為校級領導，工作中又是學校中層和一線老師的帶頭人，不僅要給相關中層或教師分配好工作，更要為他們提供必要的幫助和支持。工作中，要虛心傾聽下屬老師的意見和建議，關注他們工作制的困難，及時的解決困難，充分調動他們的積極性。所以，作為副校長，既是校長和學校工作意圖的落實者，又是實施工作的參與者，更是中層和一線老師的服務者。
4、創新工作，實現理想
“ 教學大綱、教科書規定了應給予學生的各種知識，但是沒有規定應給予學生的最重要的一樣東西，這就是：幸福。”這是蘇霍姆林斯基對教師的話，我想這也應該是一個校級幹部對待教師工作的態度。作為副校長，要準確把握校長的意圖和工作思路，同時還要處處留心學校管理，拓寬工作視野，超前科學謀劃，為校長決策提供依據。同時，作為副校長，更要有寬闊的胸懷，用寬容和信任的態度去對待下屬和老師，創造和諧人際關係，這樣就能高效工作、創新工作，圓滿完成校長交給的任務，做一個幸福的教育工作者。
5、廉潔規範，守住底線
廉潔從教，是每個教師的底線，更是副校長工作的底線。工作中，我要嚴格遵守國家的法規、紀律，自覺教育老師規範自己的教學行為，學校管理中，嚴格遵守中國小校規範辦學十不準，不強制學生購買教輔資料，不體罰學生，做教師的榜樣。
短暫的培訓已經過去， 新的崗位上我要面對各種各樣的新問題，我一定要以此次培訓為契機，不斷加強學習，積極探索實踐，做好本職工作，以“有思想、會管理、能堅守、出成績”為自己的發展目標，儘快使自己成長為一名合格的校級幹部。
履新賦能培訓心得範文 篇5
20xx年機關事業單位科級幹部任職培訓班的培訓學習現已結束，通過三周的緊張學習，在相關部門的組織和管理下，在授課老師們的精心指導下，本人深入學習了政治理論、廉政教育、區域發展規劃等方面學習內容，圓滿完成了本次學習任務。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深，主要有以下幾方面的體會和收穫：
一，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。
此次培訓雖然只有十天集中授課課程，但是每一節課的針對性都非常強，使我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣。通過培訓學習，特別是學到在深入開展黨的民眾路線教育實踐活動中科級幹部如何踐行民眾路線改進工作作風方面，可以說對我受益匪淺，現在我結合自身的工作職責，從三個方面談一談如何踐行民眾路線，改進工作作風。
一是深入民眾，始終注重加強民眾觀念教育，進一步轉變黨員幹部作風，勤奮學習、學以致用。學習是黨員幹部主動適應新形勢，不斷提高領導能力的重要途徑，學習也是黨員幹部增強綜合素質，做好各項工作的重要基礎。作為視窗服務行業的科級幹部，要帶頭加強民眾路線的宣傳教育，使黨的民眾路線觀念深入人心。要時刻保持學習“飢餓感”、本領“恐慌感”、競爭“危機感”，不斷的學習提高，堅持集中學、自主學、輔導學相結合，積極參加上級組織的各項學習教育活動。牢固樹立民眾觀點，在日常工作中為民眾做好事實事。
二是轉變工作作風，心繫百姓，勤政為民。全心全意服務於人民民眾是我們黨的宗旨，也是我們一切工作的根本出發點和立足點。新的歷史時期，作為科級幹部尤其要強化全心全意為人民服務的宗旨意識，把解決民眾關心的熱點和難點問題作為我們民眾工作的重點，盡心盡力幫助解決民眾生產生活中的實際困難。
三是進一步轉變作風，求真務實，力戒浮躁。求真務實是一種精神，在現階段，就是要真正樹立和落實科學發展觀和正確的政績觀，始終要注重提高服務民眾能力。自覺加強黨性修養和黨性鍛鍊,帶頭改進工作作風，堅持深入實際、深入基層、深入民眾，在基層收集帶有原汁原味的民眾意見，要接受民眾監督，健全工作機制。
通過學習科級幹部如何踐行民眾路線改進工作作風，使我對民眾路線有了更深刻、更全面地認識。通過這一次的學習，使我受益匪淺，也為今後的工作指明了正確的方向。
二，通過學習培訓，使我清楚地體會作為新區的科級幹部，到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
首先，作為新區的科級幹部要不斷強化大局意識和責任意識。
要樹立集體利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進我園持續健康發展。
其次，作為新區的科級幹部，應具備德才兼備中的“德”
1.政治素質。思想政治素質是科級幹部必須首先具備的基本素質，也是核心素質，它包括人生觀、價值觀、理論修養等，表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治鑑別力、政治敏銳性、科學信仰和民眾關係等多方面。特別是對於處於“一把手”地位的科級幹部來說，有著怎樣的政治立場，會直接影響到一個單位的前進方向，尤其是馬克思主義理論素養對決策的決定性作用，是其它任何知識都不能替代的。
2.道德素質。“正人先正己”科級幹部具有良好的道德素質，就能影響民眾、動員民眾，從而增強領導的影響力和號召力，體現在正直誠實、嚴於律己、廉潔奉公、謙虛謹慎、豁達大度，模範遵守社會道德、家庭美德、職業道德方面的規範和要求。
3.知識素質。 作為領導者，應有歷史責任感、負重感、危機感，不斷加快更新知識、更新觀念的進程。不站在時代的前沿，不更新自己的知識儲備，就不能客觀的判斷事物發展的規律。科級幹部是戰鬥在一線的衝鋒手，需要處理大量的具體問題，應該有比一般人員更合理的學識構成，更豐富的閱歷和經驗，更執著的探索精神。要具備縱向性的專業知識和實用的基礎理論知識和輔助知識，尤其要在本單位專業領域和行政管理科學上成為名副其實的行家裡手。這種非權力因素的影響力遠比權力因素的影響力作用範圍廣，作用時間長，其影響效果不僅表現在觀念支配下的行為服從上，更重要表現在心理上的信任，進而自願服從，領導者在潛移默化中樹立了個人威信。
4.心理身體素質。主要包括強烈的事業心和責任心；積極地自尊心和自信心；頑強的意志；良好的性格和氣質等。人們的生活實踐表明，要完成一項工作，尤其是艱巨複雜的任務，沒有堅韌不拔的意志是很難成功的。對於領導者來說，要想適應形勢要求，成就一番事業，很重要的一點就是克服人云亦云的盲從思想，具備慎思獨慮的心理素質，做事之前要慎思，做事之中要慎言，還要具有獨到的見識和獨創的思想。對待上級、同事、下屬做到容人有度，在堅持原則的前提下，要寬宏大量，不妒賢嫉能，還要與人有平等意識，使之關係和諧。
最後，科級幹部要具備多方面的能力，這些能力可以歸納為德才兼備的“才”
1.科學決策和管理能力。決策是領導者的主要職責，決策、管理水平的高低，體現了一名科級幹部的工作水平，同時，也直接影響一個單位的工作成效和精神面貌。決策、管理是日常辦公的核心內容，要及時作出正確抉擇，選擇正確的發展方向，把握時代的發展要求，面臨紛繁複雜的事態，能夠縱觀全局，依勢順勢，從容考慮，研究問題，尋找機會，創造條件，使行動臻於完善。
管理一個單位的核心要素在於駕馭局勢。能否準確把握與熟練運用駕馭局勢之道，關係到一個單位事業的盛衰與成敗，也體現了一名科級幹部領導成效的正負與優劣。科級幹部要善於處理各種內部矛盾，在選用幹部、維護班子團結、處理與下屬關係等方面權衡利弊，協調各方關係，平衡各方心態，維護局勢穩定。
2.貫徹執行和選才用人能力。科級幹部要善於貫徹執行國家法律法規和上級的決議和決定，要把上級的精神和意圖根據本部門實際，制訂行之有效的方案和計畫貫徹下去，並做到全面準確，得當有力。每個單位的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施，合理用人，因人施用也是科級幹部素質的重要方面，用人得當則事業興，用人不當則事業衰，把真正有能力的人放在重要崗位，另一方面，要善於因人施用，每個幹部職工不可能都是人才，但都有各自優勢，要根據各自特點放到合適的崗位，保障最大限度發揮每個人能力。
3.綜合協調和處事應變能力。作為科級幹部，良好的協調能力是不可或缺的，要善於團結各種人，與其合作共事，一方面要有很好的感情因素，善於激發員工熱情，為著共同的目標團結奮鬥，塑造單位強大的戰鬥力，另一方面要善於社會交際，為單位發展創造良好的外部條件。社會在不斷地前進，我們所面臨的環境也在不斷地變化，必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳結果。
4.學習實踐和開拓創新能力。這也是科級幹部應具備的最基本也最重要的能力，時代在前進，科學在發展，如果不加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有工作，最行之有效的方法還是理論聯繫實際。墨守成規是無法取得良好業績的，不能肩負起時代賦予的領導職責和任務，必須勇於突破，勇於創新。
以上所述是作為新區科級幹部應重點具備的素質和能力，除此之外，還有許多方面要不斷地深化提高。素質的提高要通過自我進步來實現，應該看到，由於受現實環境和條件的制約，不可能所有事情都十全十美，要從大局出發，權衡利弊，抓好重點追求的目標，也要看到，在領導工作中，挫折和衝突是難以避免的，必須很好的承認它、接受它，在此基礎上，創造“理想的自我”。
三，通過學習培訓，使我感到了責任重大。
在這次學習培訓中，體現出了上級黨委對我們的關懷，兩周的集中授課，一周的自學學習，使我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。只有埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘於奉獻，才能體現出自己的價值。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，全面推動我園各項工作再上新台階。
履新賦能培訓心得範文 篇6
20xx年xx月xx日，我參加了京津冀甘新一般公證員崗前任職培訓，此次培訓在北京香山舉行，並由北京市公證協會組織，請到了北京市長安公證處主任周志揚、公證界知名人物劉疆老師、四川律政公證處主任李勇、北京市中信公證處主任王明亮、北京市方圓公證處副主任王建、中國政法大學副教授陳漢、北京市求是公證處副主任邵雲龍、哈爾濱公證處主任助理丁龍等公證界的"大咖"前來，就中國公證的現狀、發展、改革及相關的業務進行現場授課。
目前，中國公證行業的發展舉步維艱，已經進入了瓶頸期，公證制度的改革迫在眉睫，且公證行業的人才出現斷層現象，新生力量的注入非常重要，就需要我們不斷的探索和學習。
公證行業的明天何去何從？這是我們每一個公證人應該思考的問題。
隨著經濟的快速發展，如雨後春筍而生的電子商務、新興科技產業正茁壯成長，這對公證行業來說是一次挑戰，更是機遇。故公證行業的發展必須緊跟時代步伐，不斷對公證領域進行創新和規範化，是強大我們公證隊伍的重要舉措。當然，所謂的強大並非僅指人數的增加，更重要的是公證員自身業務水平的提升。對新興業務的拓展是面對諸如以上新興產業興起的有效舉措，現實中我們大部分的公證員辦理的還是傳統的委託、繼承、贈與契約、遺囑、現場監督、證據保全、借款契約的賦強等傳統業務，但就上述業務而言，同樣出現了突破傳統業務的趨勢。
例如針對人死亡之後所遺留的銀行保險箱的繼承事宜，應該如何辦理？實際上，劉疆老師在這塊兒深有研究，其主要的辦理方法是先辦理親屬關係公證，緊接著辦理一個保全證據公證（就該保險箱的打開由當事人、銀行工作人員、公證人員共同參與），最後在所有繼承人均無異議的情況下辦理繼承公證。實際上，通過這三個步驟的辦理，保障了銀行、公證處的風險，同時及時的解決了當事人的問題。
當然，此次培訓，還學習到了外省公證同行先進的發展經驗，公證處在司法輔助、家事代理、溫情遺囑等方面還有很大的發展潛力。
先就司法輔助來說，四川的律政公證處已經走在了前面，他們在軟硬體方面有較大的投入，在全處二百多人的基礎上，專門挑出業務熟練、能力強的公證員，進駐法院。在法學院校和警察學校等學校招聘與法律相關的工作人員，這樣做的目的是為了保持專業性優勢，其中有48人專門辦理司法輔助業務，前期遇到了很多障礙，比如資金、和法院及當事人的溝通等，但是隨著幾年的摸索和發展來看，他們已經取得了不錯的成績，公證員在司法輔助方面業務水平大有提升，減輕了法院的壓力，同時及時有效的減少訴訟，保障了當事人的合法權益，贏得了社會的一致好評。公證處在司法輔助方面主要辦理的還是參與調解、參與取證、參與送達、參與保全、參與執行等方面，公證處應該作為一個獨立的參與體，而不應該淪為法院的附屬機構，所以對公證處應該定好位。
家事代理方面，哈爾濱公證處的經驗值得我們借鑑。首先體現在他們對於家事代理中心的裝修布置上，他們的裝修比較溫馨，而且配備了咖啡室、完整隔音的遺囑室（安裝四顆攝像頭進行全方位攝錄）、輪椅、免費報紙（可帶走）、門口接待和引導等；其次在服務態度上，他們嚴格要求工作人員，對待當事人的態度應該一貫的耐心仔細，不管是否是前來辦事的當事人，或者是早晨閒來無事，前來看報紙的人，均無差別的接待，看完的報紙可以帶走，這有效的減少了當事人吵鬧現象的發生；最後，他們和律師事務所進行合作，訴訟方面由他們合作的律師進行辦理，減少了當事人跑路的時間。
溫情遺囑是最近比較火的。現下我們很多公證處所出具的遺囑文書都比較生硬，僅僅是在為當事人處分財產而辦理，並沒有從普通當事人的角度出發看待問題，如果我們在遺囑文書裡面注入立遺囑人情感方面的內容，讓所有的繼承人從內心深刻的感受到父母的良苦用心、理解父母的想法，這對於減少之後的遺囑繼承矛盾就非常重要。
現下，我們的公證員大都還停留在坐堂辦證的狀態，這其實對於我們公證處將來的發展是不利的。所以我們的公證員以後應該倡導進入社區，免費法律諮詢，以發展我們潛在的客戶群體。
本次培訓中，我從各位老師的授課中學到了很多東西，並使我對公證有了更深的理解，並時刻鞭策自己不斷的探索和學習。