培訓講師心得體會簡短 篇1
講師培訓心得體會
以前總聽身邊的同事說講師培訓就是一次魔鬼訓練，上課有很大的壓力，而且壓力中有著慢慢的收穫。這么一聽也就勾起很大的好奇，一直想去看看也體驗體驗魔鬼般的訓練，充滿期待。可惜因工作出差的原因，連連錯過好幾期的講師培訓。這次突然看到講師培訓的報名通知，就主動申請報名參加培訓，通過培訓學習作為講師應該注意的細節問題和為後期組織會員活動中擔當活動主持人工作做準備。
對於講師培訓的初印象是魔鬼訓練，所以一直以為培訓是快節奏、高強度，當開始講師培訓的第一節課時感覺沒有想像中的那么誇張，培訓的進度和節奏都還好，在能接受的範圍，有時候甚至希望體驗快節奏、高強度的訓練挑戰自我極限，突破常規。同時也能明白老師的良苦用心，畢竟班上每個人的接受能力不一樣，老師只能按照多數人可以接受的方式開課，而我需要自我調整，儘快融入到講師培訓中，學習自己想學的、該學的，在麻木的工作生活中找到一點學習激情，畢竟社會淘汰的一定是不愛學習的人，為了生存和發展只能加油學習，趕不上別人前進的步伐，也要緊緊想隨才不至於掉隊。
這次參加講師培訓感觸和收穫很大，參加這次講師培訓認識了很多來自紅河、文山、大理、廣西等各地的朋友，雖然大家僅相處短短的4天，彼此間的交流也是簡單、單調，但它已存在記憶的某個角落，不能被取代，只要善於發現每個人身上都有閃光點，同時他們用他們的行為教會我很多東西，很感謝這次講師培訓讓我們相聚在一起。
以前沒接觸過講師培訓的內容，所以在日常培訓中很少注意一些細節，比如站的位置、語速語調、感性和理性兼容等一些技巧處理。對於培訓總覺得就是站在上面把要講的內容講完就差不多了，雖然看到有些老師講課很生動，學生很喜歡，可是到了自己講課還是一味的自己講，很少關注聽的人的反應。記得有一次出差去培訓，培訓結束後問同行的夥伴培訓情況，他說講的內容還不錯，有些引用說得很好，只是語速快了點，有些我都沒怎么聽清楚，還有在某些地方PPT翻頁太快，下面的人還沒有抄完。這時發發覺講課並不是講一講那么容易，其實當天自己也能明顯感覺語速有點快，但覺得只要把內容說完一遍就可以了，所以也沒有做調整，導致根本沒有關注到下面聽的人的反應，所以也就成了一次枯燥、機械化的培訓。後來想做要做調整，只是有些地方還是不知道怎么處理才會更好。通過這次培訓，幫我解答了平時中的一些疑惑，也知道接下來在培訓時該注意的細節，有些東西知道不等於做到，只有勇敢的邁出第一步，有了實際行動才能算是真正的明白。在上課期間，老師問什麼才是真的，話說眼見為實的也未必是真的，親耳聽到的更不一定是真的，只有經住時間檢驗的才算是真的，又或許自己認可的就是真的。就如講師培訓，我以為就是一場魔鬼訓練，可經過親身實踐告訴我它不是魔鬼訓練。實踐出真知，我們做不到每個人都喜歡自己，所以用自己認為正確的方式做該做的，其他的留給他人去評判，嘴是別人的，我們管不了它會說什麼。就如工作，每個人都希望能按照自己喜歡的方式安排，但眾口難調，事情最終一定會以一個折中的方式操作，這樣就會有人不滿。
很多時候我們都在理所當然中生活，很難改變習慣，其實換種方法做事或根據別人的喜好做事，能有一些意外收穫，為何不試一試呢。就如培訓中，老師總不按常理出牌，考驗我們的反應和適應能力，可能感覺到最多的是不適應，但因此鍛鍊了你的大腦，說不定哪天就能發揮它的神奇之處。這個我感觸很深，有次不經意看的書，不久後居然幫了大忙，所以不用抱怨突然其來的任務，因為我相信它的出現一定有它的用意，用心做。很多人喜歡抱怨工作或生活的不如意，抱怨解決不了問題還影響心情，以其抱怨不如找解決問題的方法，方法很簡單能忍就留下，忍不了就走人。生活是簡單的，但我們都習慣性的想的很複雜，導致有些事還沒做就給自己種種假設。人最戰勝不了就是自己，生活確實給了我們很多苦難，有時候很是想不通，覺得沒必要承擔這么多，但能怎樣，這就是生活，這就是命運，就像前輩說的再大的苦難也要含著淚默默接受，不做聲響的繼續生活。在培訓中，我領悟到每個人生活不一樣，每個人都有每個人的難處，不管再難也要微笑面對生活。有時候還是應該在什麼年紀做什麼事情，有些事想太多也沒用，順其自然的就好。
很感謝講師培訓的時間，一切來得剛剛好，不早不晚。這是一次學習，一次進步，同時更是一次調整和休息。感謝能在這個不恰巧的時間遇上這么一群可愛的人，讓我們共同度過這么短暫而美好的4天時間，雖然只是簡單的交流和溝通，但它讓我成長，讓我平靜，謝謝。
培訓講師心得體會簡短 篇2
昨天，我們在集團培訓顧問周老師的指導下進行了一整天的緊張培訓，經過培訓後，我發現自己對培訓講師這個崗位有了新的認識。我認真地去整理了一些作為講師應該具備的資質。並決定要不斷學習，彌補以往不足之處，爭取做個內外兼修的好講師。
內外兼修好講師
在我的認知里，我對講師的主要職責就是：講課。講師能生動有趣，深入淺出的教授學員們知識即可。其實這種觀點過於片面了，一名優秀的講師不僅需要專業的知識，紮實的功底等能力，還應具備遇到突髮狀況的處理能力。
講師在台上語言、神態、動作、眼神、聲音等各方面的因素都能直接影響培訓效果。
我以前一直對會務工作是抗拒的，經培訓後，我發現忽略掉的東西太多了。細到台上每一個動作的配合，大到整個會議的順利進行，都需要很多的技能去支持。
與時俱進的的學習，結合現代科技教學，這些都是講師需要去一一修煉的地方，昨天的課程就猶如當頭棒喝，讓我對今後的規劃有了新的方向。
有效傳遞信息
以往的培訓經歷里，總是在有限時間內把知識點儘量灌輸。考慮更多的是自己能講多少，而忽略了學員能接收到多少。
周老師的課程裡面更多的是訓練。課程讓我印象最深的一句話是：訓而不練不會做，練而不考做不好，考而不管不長久。表達出了學員們出了課室門口就忘記所學的知識的一個普遍現象。
輸入了就要學會輸出，以後我會在課程編排下的訓練這一環節下苦工，讓學員真的能在課堂帶走點知識。一個好的老師不是你在台上講了多少，是學員離開後接收了多少。
現場演練
邏輯要清晰，關係要環環相扣
要能讓學員更好理解，除了表達方式要通俗易懂外，更重要是在上課的邏輯要慎密。內容要鮮明，去除無謂花俏的東西。無論在ppt上還是內容以及動作上，沒有直擊要點的都是扣分的，每一個內容、每一個動作都要有目的、有意義。
在課程內容的設計要環環相扣，帶動學員的思維，引導學員理解課程中的邏輯。
理解才是最好的記憶
昨天的課程還有一點讓我印象很深刻，以往我們都是事先寫好講稿，然後儘量把講稿的內容輸送給學員們。
而周老師要求我們先演練後看稿，教我們理清當中邏輯，演繹自我。
前者總是不夠遊刃有餘，原因就在於講稿本身給我帶來了局限性。後者能讓我在台上更從容，更能自然演繹其中的內容在演繹上面。
講師培訓老師及學員合影
以上是我對這次講師培訓的一點心得，希望在今後的日子，開始有方向地培養自己，向內外兼修的方向努力，對提升自己這個事情上要學會斤斤計較。人先自助，再得人助，後得天助就如有神助。先好好充實自己，積累更多經驗，讓自己發揮出更大的價值。
培訓講師心得體會簡短 篇3
今天面對著教室外悶熱的天氣，我的心並沒有隨著悶熱的氣流而沉寂。相反，我的心既激動，又沉重。
今天的培訓課程是《職業操守教育》，這一課對於即將入職的我來說就如春雨對於小草一樣重要。
之前，我以為進入到一個單位工作，最重要的就是認真努力的去做事就好。然而，一名真正的好職業人並不只是如此。
首先，職業指的是人們由於社會分工而從事具有專門業務和特定職責作為主要生活來源的工作。職業道德指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維繫的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規範的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的，非強制性的約束機制。就如海爾集團的報賬方式，他們的員工只需要將報賬的發票放入指定的箱子裡，兩天后他們報賬的錢就會打到他們的銀行卡里。這一實例充分體現海爾集團對於員工的信任度。之所以會有如此的信任度，就在於海爾的員工具備了較高的職業操守。
其次，當我們面對一項工作時，不僅僅只是呈現在把它做好、完成好，也要為其將來可能會出現的問題做好必需的'準備。例如一別墅群的排水系統在一次排水中某處的管道由於年代長發生了問題，通過檢查發現這一排水系統是德國人設計並施工的，要想恢復其功能，由於沒有當時的管道材料，無法局部更換。然而當這一訊息在網上發出之後，排水系統維修部門就收到了一份電子郵件，這一郵件是當年設計施工的德國公司傳送的，通過他們提供的信息，我們找到了局部更換的零件，以較小的代價成功的修復了排水系統。
由此我們可以看出，良好的職業操守對於一名職業人是多么的重要。