短短一天的學習除了給了我很多啟發和思考，我也從自身找到了一些不足及需努力的方向。
1、缺乏理論知識。平時忙於工作，忙於事務，真正用於學習看書的時間和精力很少。有時側重於對上級有關政策、檔案精神的學習，而缺乏系統深入的理論學習。由於理論學習不夠，思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏開拓進取精神，今後我要提高學習能力，進一步增強自身素質。在學習中，要有目的，有方向。要把學習與與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決平時工作中碰到的一系列問題和困難，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。
2、管理創新意識不足，有“不求有功，但求無過”的思想。在學校教學工作中，創新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，導致工作過於小心謹慎，瞻前顧後，不夠大膽潑辣，缺少敢拼敢幹的銳氣，工作上還是放不開手腳。在今後的管理中，要提高創新能力，進一步更新工作思路。不斷的用新思維、新方法去解決出現的新情況、新問題。經常深入教師中討論教學，深入課堂中聽課。工作中要身先士卒，在做好自己的教學工作的基礎上加強對全體教師的管理，工作應求真，不弄虛作假，應務實，不驕躁浮誇。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效。
3、缺少研究。平時缺少研究教育、研究教師、研究學生等等。要多深入課堂一線，多聽課，了解課堂教學的新方法、新模式，了解學生學習的方式方法，研究學生的心理發展規律，另外，作為校長還要緊跟時代步伐，及時研究教育改革，有利學校更加適應現代
教育改革步伐。
通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。在新的形勢下，校長必須要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現在和未來教育事業的發展和變化，方能保證學校的健康持續發展。我將會用培訓中得到的理論、不斷探索，勇於實踐，提升自己，為朱莊學校的教育教學工作做出應有的貢獻。