(四)自己的職業能力
在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善於觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想像力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自己並沒有什麼特長,只是在自己的興趣找到對一些東西的投入時,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制等等。換位思考能力很突出,總是能夠想到對方的感覺是否能夠接受。在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好。
(五)自我潛能
我的個人能力在能力上我自知自身能力不是優秀的,從大學開始我便沒有利用空閒出去做動畫,只是一味的看一些好的動畫作品,但是只是簡單的思考它好在哪些地方,壞在哪些地方。也可以說比其他同學更早一步進入作品評價的階段,可能由於本身從小喜歡看卡通片的原因以及美術功底還算比較好,所以動畫人物上手很快,加上自己意識比較前衛,所以設計的人物還是能被相當多數人認同的。
(1)個人品質
在個人品質方面,我的道德素質還是可以的,擁有強烈的愛國心以及同情心,自己也沒有太多不好的個人習慣。同時,會比較考慮他人感受。
(2)人生格言
走自己的路,讓別人說去吧!
總的來說,我認為我的潛能還是比較大的,因為我相信自己可以的,我一直對自己有很強的自信心,相信自己在以後會有比較大的發展空間,當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(六)自己的職業性向
前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業興趣理論,我是屬於那種創造型的職業性向。因為通過前面的自我認識,我認為自己與創造型的職業性向是比較接近的,最主要的是自己有這方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無足赤,人無完人”沒有一個人是十全十美的,我們都有自己的優缺點,我當然也不例外,所以我必須對自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點:
(1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強。
(2)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強。
(3)特長應該就是美術專業上了,體育也還可以。
(4)在學識上我喜歡看一些哲理、軍事、體育之類的書,同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。
(5)憂患意識較強。
(6)我自問不是什麼聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認為自己不會破壞社會道德。
(7)我能很好的控制好我自己的心情。
(8)換位思考能力很好。
我的缺點:
(1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四。
(2)由於性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人。
(3)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強,認定的事情就一定要做到而且要做好。
(5)社會實踐的經驗不豐富,對許多方面的知識了解還不夠,且沒有積極的去學習。
解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的,但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難,發揚自己的優勢,改變自己的劣勢,所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點,我發現以前制定計畫完不成還有一個問題就是自己的計畫太寬泛,難度較大,我從現在開始要從簡單的做起,制定計畫時先從簡單易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事粗大條一點一點的改掉下去!但是有時單憑自己的努力還是不夠的,所以我也會時時注意別人的看法與評價,請老師與同學監督與配合。
角色建議:
父親:“要不斷學習,能力要強”;“工作要努力,有發展,要在大城市”。
母親:“工作要上進 ,婚姻要同步”
老師:“聰明、有上進心、認學、專業知識廣、是個多面手。”
同學:“有較強的工作能力”。
四.職業目標分解與組合
職業目標:動畫設計師
XX-XX年:
成果目標;通過實踐學習,深入了解國內外的動畫公司
學歷目標:完成本科學歷順利找到工作