一、目的
激勵家長繼續做好孩子的堅強後盾，幫助孩子樹立信心。個別學生行為習慣問題。
二、計畫
各科老師先匯報，班內張貼獎狀，下發試卷，表揚優秀學生先進事跡，優秀學生介紹經驗，寓言故事
三、方式
匯報、經驗介紹、交流相結合
四、準備
1、按期中名次算好進步、退步數，進步多的頒發獎狀，並張貼在牆上。
2、評選關心集體獎。
3、收集各科試卷，複印成績單。
4、優秀學生介紹經驗發言稿。
5、布置會場：黑板上寫好會標、布置好教室環境、安排好家長座次
五、實施
1、 對家長支持學校的工作表示感謝。
2、 表揚班級好人好事
經常為班級服務：早來晚走、維修設施
3、 反饋年級期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進步名次：
4、 引導孩子面對初三的緊張生活，家長應注意的一些教育細節。
（一）學習層面
1、 督促、檢查孩子的作業及完成情況。
2、 關注成績變化，找出癥結所在。
3、 正確處理學校教育和家教之間的關係。
4、 使用權威的、適量的、有針對性的複習資料。
（二）思想變化層面
1、 鼓勵孩子樹立學習、生活的自信心。
2、 了解孩子對升學去向的想法。
3、 掌握孩子在校的學習規律。
（三）身體健康層面
1、 注意孩子的營養搭配。
2、 了解孩子的生活起居規律。
3、 鼓勵孩子多進行體育鍛鍊。
（四）與孩子溝通層面
1、 要心平氣和地和孩子交談，並選擇合適的條件與環境。
2、 多一些對孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。
3、 教會孩子進行正確的自我定位。
（五） 學校為初三畢業班所做的重點工作。
1、 日常教學注重基礎，與中考的試題難易走向接軌。
2、 抓補差，任課教師要對班級的“尾巴”進行義務輔導。
3、 每月設月考，並作為推優的相關依據。
4、 安排優秀的教師任教畢業班，目前的這支隊伍有經驗、認真、奉獻。
5、 學校定期進行質量分析和年級會，總結經驗，制定計畫，為學生的全面衝刺做好充分的準備。