期末工作總結範文 篇1
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班長與團支部工作千絲萬縷、繁瑣囉嗦，初三的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來，我時刻牢記學子學姐們的話：全心全意為同學服務。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設，在老師們的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。
一、增強管理意識，使班級工作更上一個台階。
通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、上學期期末，我們班重新選舉了班委幹部，創建了更加完整的班級管理體制鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛鍊的機會。在開學初，全體班委就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課餘時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什麼樣的人文氛圍，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞台，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。
3、為了加強班級凝聚力，我們經常開展有教育意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期老師帶領開展了一系列的班級活動：高效英語學習法，我的未來，慶祝北山中學70周年校慶等各種活動。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。
4、此外，本學期我班圍繞英語學習的主題以多種形式開展了“藝術英語文化”等一系列的活動，倡導各位同學認真學習英語，使同學們受到的深刻的教育，形成強烈的學習意識，提高了學生的整體素質改善了班風。在治理班級，學校環境的工作中，我也盡了自己的努力，配合班主任做好工作，帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規禮儀檢查中，除個別同學外，班上大多數的同學符合中學生禮儀要求。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我和其他的班委幹部也積極做到言傳身教，嚴以律己，寬以待人。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求同學們養成課前做好準備工作，上自習課要求同學們認真地自主學習，及時記錄違紀的同學。課後，利用放學後的30分鐘，組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導，並及時與任課教師聯繫，了解學生各學科的學習情況，幫助同學們把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，對同學們嚴格要求。在期末複習階段，積極配合各班主任和任課老師教師開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓同學們向班裡學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，強化同學們的自我管理意識，自覺學習習慣。
三、樹立班幹部威信，培養班級管理能手。
1、定期和其他班委幹部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今後的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的，使班級管理有了良性的互動。
2、努力培養班委幹部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方
法，促進他們管理班級能力的發展。在活動過程中，我們一起策劃，一起工作，爭取做到最好。
3、在適當的範圍內，充分調動班委幹部的積極性和主動性，讓我們自己管理自己，如每天的眼保健操，體育委員巡視管理紀律;每天的體育鍛鍊體育委員幹部負責整隊;每周的大掃除由兩個生活委員進行監督管理，再由班主任進行最後地檢查，這樣使得班級清潔衛生工作做得十分到位。
4、做好班委幹部們的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜誌的訂閱中，幹部們都起到了良好的帶頭作用。
期末工作總結範文 篇2
本學期中，我鎮國小認真落實《xx市加快教育改革和發展行動計畫》以及xx市教育局《-x學年度第一學期普教工作要點》，堅持“管理高效，環境高雅，教學高質，品德高尚”的辦學理念，深化課程改革，創建學校特色，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。
一、德育工作
1、教師職業道德建設
堅持周三集中政治學習制度。內容主要有《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及有關教師職業道德的論述和模範教師的先進事跡。
堅持周五例會制度。每周五都要召開學校工作例會，領導除了對周內學生情況進行總結意外，還要對一周來教師的工作情況、思想狀況進行總結。將師德建設常態化。
本學期開學初，中心國小召開了全鎮教職工參加的教育工作會議。會上表獎先進教師29名，先進集體4個，有3名先進個人和2個先進學校在會上發言。中心國小校長做了上年度工作總結，並對本年度學校工作進行了部署。
15月中旬，在期末工作檢查中，中心國小對各個村國小的師德建設工作進行了細緻的檢查。對檢查中發現的問題，進行當場反饋，督促被檢單位制定整改方案，拿出整改措施。
由於學校注重了教師隊伍素質建設，大力提升教師職業道德素質和專業能力。使教師做到愛崗敬業，有令必行，有禁必止，互幫互助，為人師表，依法從教。領導間、教師間、教師與領導間團結和諧、積極進取蔚然成風。教職工遵紀守法，無一例有償辦班和補課。
2、學生德育建設
深入貫徹和落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。使德育常規管理和豐富多彩的活動有機結合。在德育工作中，學校有效地發揮了少先隊組織作用，利用校園廣播、板報、櫥窗、校刊等陣地，鍛鍊學生自我教育能力。充分發揮國旗下講話以及重大節日（教師節、國慶節、元旦）的宣傳教育功能，改進和強化學校德育工作，將德育工作生活化，學生在自覺和不自覺中受到薰陶和感染。
教師節開展了“微笑敬禮送清茶”活動。教師節當天早晨6點，各班班長把老師的水杯帶到辦公室，倒水沏茶，當班主任老師來到教室里時，不僅聞到了沁人心脾的香茶，而且還聽到了同學們“祝老師們節日快樂”的問候聲。大隊部在學校大廳位置準備兩塊兒富含感恩背景的展板，各班同學們都把最想對老師說的感謝話語寫出來自己貼到樓下展板上。全校師生都沉浸在尊師愛生的氛圍之中。
9月27日，xx鎮全鎮國小範圍內的“成長在同一片藍天下”詩歌朗誦、故事大王比賽，讓孩子們互相學習與交流，使孩子們受到了熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的教育。
10月9日xx鎮關工委來我校對全體少先隊員進行愛祖國愛家鄉主題教育報告，向孩子們講述xx鎮的悠久歷史，展望家鄉美好的未來。
10月16日少先隊員建隊紀念日。少先大隊部為全校新一年隊員舉行隆重而簡樸的入隊儀式，新隊員光榮的加入少先隊組織，新老隊員一起迎接激動人心的時刻，感受紅領巾帶給自己的責任與使命。
二、教學工作
1、常規教學工作
本學期中，中心國小及各個村國小多次組織教師以不同形式深入學習、解讀和貫徹新的《課程標準》，並力求把新的課程標準精神落實到教學實踐中。
8月21日，在教師上班前，中心國小召開了各校領導參加的教學專題會議，結合實例和照片，對上學期教師備課、批改情況進行了詳細的總結，並對本學期教學工作進行具體布置。要求教師上好每一節課，鑽研教材、認真備課、認真上課、認真批改。11月中旬，對全鎮教師備課、作業批改進行了抽查。
中心國小、村國小的所有領導堅持業務學習，同教師一樣做好學習記錄。每名領導均寫出幾千字的讀書筆記，進一步提高自己的領導素質。
堅持領導深入課堂聽課制度，每聽必評及時反饋，真正落實教學常規管理目標，切實提高教育教學質量。村小領導本學期的聽課數量均在40課時以上。中心國小教導主任聽課都在90課時以上。領導不定期的深入課堂，一方面及時發現問題，掌握了教師教學現狀，另一方面有力的督促了教師的上課行為，促使教師課堂教學減少隨意性，不斷最佳化教學過程，提高課堂教學時效。
為了保證各校開齊學科上足課時，中心國小在人事安排上力求合理，在考慮到班主任配備的同時，兼顧科任學科教師的安排，為開齊學科提供必備條件。在提高認識的同時，中心國小加強督察力度，隨機進行抽查，採用現場查看，調查學生以及抽查學科知識掌握、學習筆記、作業等不同方式，保證了這項工作的落實。
樹立科學教育質量觀，促進學生全面發展。改善教學質量評價制度。制定了“學生參加各級各類比賽加分方法”以及將學生寫字成績納入期末成績考核辦法。
2、教研活動
深化課程改革，積極推進教學研究上新台階。繼續完善校、片、鎮三級教研網路建設。
九月上中旬，是三級教研活動第一階段，各校圍繞中心國小確定的教研主題展開活動。做到人人都參與到校本教研的活動中，人人都上課，人人都評課，人人都受益。九月下旬，全鎮分為三個片，每個片搞一次教研活動，由各片片長負責組織，各校派出教學骨幹參加本片的活動，中心國小分管教學的領導參與了每個片的活動。十月上旬，在中心國小舉行了全鎮的教研活動，全鎮教師全員參加了活動。活動中首先由兩位教師上展示課，然後與會教師參與研討，最後分管領導做教學報告。
教研活動中我們克服形式主義，著力提高教研活動的質量，加強教學研究的內涵建設，注重教研活動常規化。本學期我鎮國小校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現象”，為了鞏固教研活動的效果，檢查教研主題完成情況，學校在15月末，組織相關人員對全鎮二至六年級的58各班級的集體朗讀情況進行了普查，並進行了打分排序，深化了教研活動成果。
我校是十二五期間xx市校園互助網基地校。10月10日，在教育學院和xx市教師進修學校的專業引領下，我校很好的開展了基地校研修活動。15月份，xx市教育學院對我校校園互助網工作進行了檢查，領導們對我校這項活動給予了很高的評價。
狠抓骨幹教師的培養，為青年教師的成長創造條件，鼓勵教師積極參與課題研究和參加各級學術研究活動。本學期，我校共外派5人次參加xx市以上教研活動，30餘人次參加xx市級教學研討活動，聘請專家來校講座一次。
9月我校參與遼寧基礎教育小教中心“數學課程結構研究”課題開題，決心以此為契機，提高我校數學教學研究質量。
3、體育、衛生工作
開學初，召開了全鎮體育教師會議，對上學期我鎮國小體育活動的開展進行了總結和評比，結合我鎮國小體育工作實際，布置了本學期體育工作。按照普及與提高相結合的思路，將體育工作貫穿了學校工作始終。
重視開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛鍊1小時。狠抓了體育教學質量，提高大課間活動水平。將學生課外體育活動納入學校課程表。“體育藝術2+1項目”實施中，學生的參與率要達到100％。11月14日，由中心國小領導、體育教師組成的檢查組，深入全鎮10所學校對“體育藝術2+1項目”活動開展情況專項檢查。
加強業餘訓練，提高學生運動水平。舉行了全鎮男女生籃球賽、全鎮跳繩比賽、踢毽子比賽、全鎮長跑賽。
三、特色學校建設工作
1、寫字工作
繼續做好寫字教學工作，注重提高學生整體寫字水平。加大在教師教案和學生作業檢查中書寫質量權重。期中舉行了全鎮寫字競賽，期末又進行了全鎮學生寫字考試。將寫字考試成績按照一定比例納入到期末語數英測試成績中。
書法課外活動小組常年訓練。通過集中培訓和分組訓練方法，訓練出一大批寫字特長生，在參加xx市寫字比賽中取得優異的成績。9月下旬xx市人大副主任呂延清、xx市教育局原局長曹玉禎等領導來我校調研，對我校的書法特色建設給予高度評價。
開展好寫字教學同時，加強寫字教學研究工作。我校在順利完成遼寧省科研課題研究工作的基礎上，又立項並實施了xx市的兩個科研課題。9月14日我校召開了xx市科研課題成功通過開題論證會，與會的和兩級專家對我校的xx市級科研課題進行了充分論證並給予高度評價。自此，我校的科研課題正式投入實驗。
2、校園文化
在已有的校園文化建設基礎上，10月份，我校有投資數十萬元，成功完成了學校特色建設主體工程，翻修了教學樓大廳外雨罩、新建了大廳主題文化浮雕、全樓更換了文化門56扇、更新了樓梯扶手、裝修了展室、會議室、多媒體室、校長室等功能教室。首期工程的完工，使學校的文化氛圍更加濃郁，“書潤百花”的核心內涵更加彰顯。
3、藝術節活動
創設了豐富多彩的校園文化生活，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力、受到教育。
為了高質量參加第九屆xx市學校藝術節，學校按照xx市藝術節活動方案要求，做了精心部署，有序推進，環環相扣。各分管項目的負責人，在中心國小藝術節領導小組指導下，對自己負責的工作各行其職，各負其責。藝術節領導小組定期組織檢查，做好協調工作。學校領導的重視，極大激發了參與者的積極性，在10月份xx市第九屆藝術節驗收中，得到了評審們一致的認可。
4、科技活動
在科技活動中，中心國小投入了大量的人力、物力，光資金投入就近萬元。為了提高學生學科學、用科學的積極性，每所學校都建立了科技活動小組，並設有一名輔導員具體負責訓練。中心國小專門設有一名教師統領全鎮工作。定期召開會議進行布置、交流和總結，取得了很好的效益。
本學期中，我校參加xx市科協和xx市教育局組織的各種科技比賽成績斐然，期中一等獎15項，二等獎11項，三等獎7項。受到了市縣兩級教育部門的好評。
四、“雙高普九”工作
學校班子多次研究和學習上級政府有關“雙高普九”檔案、會議精神及工作《細則》。保證我鎮國小“雙高普九”工作能全面有序開展。
學校創造出實施“雙高普九”的良好氛圍。從領導到教師能從政治思想的高度出發，認清“雙高普九”工作的緊迫感和使命感。工作中加強領導，責任到人，克服畏難情緒。有力的保證了“雙高普九”工作落實，在對我校“雙高普九”工作檢查中，得到xx市督學室領導一致好評。
五、規範辦學行為
嚴格按照國家、省、市關於減輕學生課業負擔的有關規定操作，嚴格執行國家課程計畫，保證開齊學科，上足學時。繼續執行教育局統一規定的作息時間。
教師能夠精心設計作業，沒出現重複作業超標作業的現象。繼續實行了學生課業負擔公告制度。進一步落實“三公開、四統一、五要求”，規範辦學行為和教育行為。
六、安全工作。
1、提高認識，健全機制，加強管理。
學校安全組織機構健全，責任明確，中心國小與村小、班主任層層簽訂責任狀，做到定期檢查和隨機檢查相結合。能及時貫徹落實xx市教育局及綜合辦會議、檔案精神，把安全工作融入到學校各項工作中，堅持“四會”制，每月領導安全例會；每周五班主任工作例會；不定期家長會；主題班會。做到有的放矢，提高安全工作的實效性。
2、開展活動，提高自我保護意識。
利用各種假日開展安全主題教育活動，如寒暑假、清明節進行防溺水防火災教育，在校內利用板報、櫥窗、升旗儀式進行宣傳教育。制定安全預案，開展各種安全演練。本學期開展了“防火”、“防踩踏”、“防震”應急演練。
3、重視交通安全管理，杜絕安全隱患。
與家長簽訂了安全協定書，配合交警部門與接送學生的司機簽訂安全協定。建立學生乘車台賬，實行無縫對接，確保學生上下學乘車安全。向家長和有關司機發放“致家長一封信”和“致司機朋友一封信”。設立校門口和201國道十字路口兩個交通安全崗，每天由兩名領導分別帶領安全協管員以及值班教師上崗，確保師生上下學安全。
七、其它工作
1）嚴格進行學籍管理，做到學籍管理電子化，正確準時完成了對一年級新生信息採集、錄入以及學生信息修改工作。對轉入、轉出以及各種學籍變更情況做到隨時發生及時登記，保證學生實際數與學籍檔案相吻合。
2）抓好公物管理，愛護公物。繼續加強學校財物管理，實行民主理財、民主管理，厲行節約，勤儉辦學。
八、主要成績：
1）9月份參加了xx市寫字暨書法教育工作總結表彰大會，我校榮獲“xx市書法比賽團體一等獎”、“遼寧省規範漢字書寫教育特色學校”。校長在大會上做了經驗交流。
2）.9我校共54名學生參加了xx市中國小規範漢字書寫大賽。其中榮獲一等獎18人，二等獎14人，三等獎14人，其餘為優秀獎。共有17名教師榮獲優秀指導教師獎。
3）9月我校參與遼寧基礎教育小教中心數學“課程結構研究”課題開題。
4）11月21日參加了xx市籃球比賽，取得第二名。
5）11月獲得xx市科技示範校稱號。
6）11月一名老師在xx市教育學會x年會上做交流發言。
7）本學期學生先後參加xx市科協和xx市教育局組織的各種科技比賽，一等獎15項，二等獎11項，三等獎7項。
8）11月15日學校參加了全國寫字教育總會年會，我校一名老師的書法作品光榮入展，另有另有兩名教師的論文被選入大會交流文集。
9）15月我校承接的遼寧省教育廳的科研課題《寫字教育——根文化的實踐與研究》成功結題，全校共有9篇論文分別榮獲遼寧省特等論文和一等論文。
10）我校青年教師共有15名參加了遼寧書教師書法比賽併入展。
11）本學期中，我校教師獲得xx市級以上優秀論文16篇。
x年已經過去，回顧一學期的工作，我們有了一定進步。成績的取得跟上級領導的關懷和支持分不開。同時我們也看到了工作中存在的缺憾。我們會在今後工作實踐中彌補不足，為辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥。
期末工作總結範文 篇3
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求提高。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每一天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加團體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計畫。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情景和研究學生實際情景的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學資料的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。十分明顯的提高了自己的.備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是乾好教學工作的重要環節。本學期我十分重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自己的平台。創造獲得成功的機會。經過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資經過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫忙。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面本事、各方面水平在合作學習中都得到了不一樣程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
期末工作總結範文 篇4
一學期的工作已經結束，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收穫多多。半年來，我擔任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業務學習，以提高自身覺悟水平。能準時參加學校的會議，平時能以教師職業道德規範自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，並落實到自己的實際行動中去。現從以下幾個方面對本學期的工作做出總結：
一、 教學工作
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念並逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展前進的，作為一名教師，本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜誌，到電子備課室查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發展，學習一些外地的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。
2、認真講課，認真示範，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生高雅的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的`思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對症下藥，調整策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高水平。一學期來，本人共聽課18節，完成了學校規定的聽課任務。
二、多給學生鼓勵和幫助，培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期出發。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用讚賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。
很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
四、存在問題及努力方向
1、對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利於及時調整教學方法。
2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今後要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今後教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新台階。
回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了，也成熟了。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻。以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今後的工作能做的更好一些。
科任教師：裴慶波
20xx年1月3日
期末工作總結範文 篇5
班主任工作確實是一門藝術，是一門研究每個學生以促使其全面健康發展的藝術，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生，以便因材施教。學生的差異決定了班主任需要採取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導學生，以便產生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。
一、要關愛學生。
學生需要愛。學生在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關愛，使他有戰勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關心他，照顧他，那怕是一句話，在他心裡都會產生很大的作用。班主任應會學會利用這一點，及時發現那些需要關愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產生強烈的信任感，更好地聽從你的教導。
二、要研究心理。
國小階段，無論是從心理上還是從生理上都處於幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多思考學生的心理狀態，從實際出發去解決實際問題。個性是對那些在心理上有些不健全的學生，應格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當發現某些學生有心理障礙時，要注意學習解決它的辦法，絕不能等待。
三、要培養習慣。
班主任在班級管理過程中，就應有一個比較習慣的方法，即規矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設計班級，透過什麼樣的管理，到達什麼樣的結果，管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什麼時間做什麼事情，什麼事情由什麼人來做，從方法到要求都要明確下來，個性要重視那些別人看來很小的事，逐步實現班級管理的自動化。當有時要違背一些規矩時，就應向學生講清楚，以持續班級管理的良好習慣。同時也要教育和培養學生自身構成良好的習慣。
四、要嚴於律己。
班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每一天早來晚走，認真備課和教學，儀表端正，說到做到，這種嚴於律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的`效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關係，尤其是在學生面前更要表現出這一點。
班主任期末工作總結範文6
一學年順利結束了，在科任老師的關心和支持下，在校領導的正確指導下，順利走過這一學年，現在我將這一學年的工作情況總結一下。
我所做的主要工作：
八年級是整個國中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生儘快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。
針對這些問題我主要做了以下幾點：
1、尊重每位學生，儘可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。
2、是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對於優等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優秀;對於後進生，不歧視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。
3、對於厭學和不想上學的同學，我總結個小方法，還算比較實用，三個配合三個談心。
第一個配合就是讓孩子配合，讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了，讓孩子聽從老師和家長，過了這段時期就好了。
第二個就是家長配合，讓家長多給孩子關心，多和孩子談心，讓孩子感受到來自父母最大的支持。
第三就是老師配合，老師多和孩子談心，上課的時候每節課提問一次，和孩子談心的時候避免厭學的話題，總之多給與關心，時間是一劑良藥，堅持一個月的時間就好了，對於班級是十幾個產生這種想法的孩子都轉變他們的思想了，但對於個別兩個還是不見效果，會逐漸去摸索有待提高。
一個優秀的班級，是一個具有鮮明特色的集體，只有滿懷希望與激情，加強管理、不斷進取，在全體師生共同努力下，在全校領導的支持下，必定會走向美好燦爛的明天。
期末工作總結範文 篇6
時間過的真快，一學期馬上有要過去了。在這學期中我們文藝部在學生會的全體支持下，書寫了物信輝煌的一頁，一個不畏困難，不怕吃苦，團結互助，勇於創新的形象就是整個物信學院學生會的真實寫照。
首先，是由校學生會主辦的籃球賽，其中需要每個學院都要參加其中的拉拉隊比賽。這對於我們而言的確有十分困難，因為留下我們的時間不多，我們需要找到xx名拉拉對成員，還要教她們跳舞，找老師教舞。在經過幾天尋找中，終於把外院的文藝部的部長找到了並且叫她叫我們學院的八名女生跳。時間非常的緊張，離比賽也只有三天的時間了，而且每個人白天都要上課，晚上還有人要上選修。只有在每天晚上八點一直練到十點鐘左右，沒個人才拖著疲勞的身體回寢室休息！不過大家多非常的積極，練習也非常的刻苦。到了比賽的時候，大家有幫著化裝，為了節約經費，只有找別人借化裝品！忙完了這一切一後，就是比賽了，經過幾場的比賽，到最後在圖書館報告廳的決賽，最後雖然沒有的到好的名次，可是大家也很滿意，因為在這么短的時間裡，能夠完成比賽，以經很不簡單了。每個人都欣慰，因為她們努力過，我們每個人都為她們感到驕傲！
接下來的就是我們學院和機建學院的“非唱不可”的比賽。這次比賽已經是第二屆了。短短一個多月，比賽從初賽到複賽再到決賽。其中的酸甜苦辣只有參與了的人才知道。初賽前的準備，宣傳，報名，統計。
不斷的開會，討論，最終初賽風風火火的辦了下來。複賽兩學院各選出了xx名選手進行面試。面試考察選手各方面的才能，包括唱歌，說話以及以前的舞台經歷等。最後兩院各選出5名選手進入決賽。5月23號晚6：30，決賽在圖書館報告廳打響。雖然天氣炎熱，報告廳也沒有空調，可選手仍賣力的演唱，觀眾也給予熱烈的回應。那么熱的天，現場幾乎沒有人離開的。比賽設立了冠亞季軍，最佳颱風，最佳配合等共8個獎。
決賽流程：主持人上台的一系列串詞，介紹來賓及評審，然後介紹第一輪的比賽規則。賽事第一輪，”分組串燒”：本環節xx名選手被分為三組，每組5人，進行2組歌曲串燒，每人限唱半首，曲目自選。評審根據選手的表現進行評分，選出四個分最低的選手出來對決，清唱一段，由評審決定哪兩個人進入下一輪，哪兩個淘汰。同時，評審經過討論選出兩名選手直接進入第3輪。在評審評分過程中將進行遊戲，搶板凳。
四個板凳5個人搶，優勝者或參與者將獲得贊助方提供的獎品。賽事第二輪，“幫幫唱”：晉級的6名選手任選一名搭檔與其合作完成一整首歌曲，本環節主要是選手配合能力與颱風的比拼，通過本環節淘汰2人。
遊戲環節，互踩氣球，8個人分成兩組，腳上繫上氣球，然後互相踩，在規定的時間內看誰剩的氣球多就為獲勝方。賽事第三輪，”實力對決”：最後四強將以自選歌曲進行實力對決，歌曲風格體裁不限，通過本環節將評出最終冠亞季軍。最終我院xx級自考班的楊占果同學摘得頭籌。
除了這兩個比較大型的比賽，我們學院也參加了由學校主辦的“K歌之王”的比賽，最後由我們的文藝部部長錢坤獲得了歌王的稱號，也為我們物信添上了很多的光彩，我們也多為他感到驕傲！還有校園文化藝術節，我們文藝部也積極的參加了其中的一些比賽等。
這學期是我們進入學生會的第二學期，我們文藝部大家一起工作，一起拼搏！其中有過快樂，有過悲傷，但是每個人都非常積極的做好了自己的工作。在這學期，我也學會了很多的'東西，雖然有點苦，有點累，但是我還是很高心。以為我為我是學生會的一員，文藝部的一員感到驕傲！在接下來的日子裡我會更加努力，把我們文藝部搞的更好！更加美好的明天等著我們！！！
時間過得很快，眨眼間一個學期已過，此時正是我們總結過去、展望未來的最佳時刻。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著，進步很大，收穫也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經驗和教訓，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這裡就具體總結下活動：
1，迎新生工作
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。
2，學生會招新工作
在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新幹事，之後召開了全體新幹事的交流會，把文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新幹事。
3，健美操大賽
在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然後帶領她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。
4，舞蹈大賽
舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優秀獎。
5，校園歌手大賽
在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新幹事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，並獲得了“校園十佳歌手”的稱號。
6，曲藝大賽
從挑選選手到最後參加比賽，我們都非常認真對待，由於我們部和選手的共同努力，最終魔術獲得了三等獎，我們的努力並沒有白費，這些值得我們欣慰。
7，器樂大賽
一份耕耘，一份收穫。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學們的好評。
這一學期就要結束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心裡充滿了感動。總的來說，本學期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計畫完成，並取得預期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。我們應該認真地分析和檢查自己，並積極改正，以爭取更大的進步。
以上就是我對文藝部的工作總結，請多多批評指教。
期末工作總結範文 篇7
本學期，結合線上教學及復學後的教學工作，以及本班學生的實際情況，現將教學工作做以下總結:
一、取得的成績與經驗:
1、關於線上教學，不斷研討、反思，調整最佳的教學方式和評價方式，把學生學習中遇到的問題及時解決，在群里群策群力，及時把好的方法，好的學習鏡頭互通。
2、對於學生掉隊現象或參與聽課較少現象以及作業晚交不交現象，針對這種情況及時跟蹤了解，讓這些學生行動起來。
3、對於個別屢說不改的學生，本著作為教師的責任，不斷跟蹤了解與提醒，做好工作。
4、梳理線上教學知識漏洞，線上教學學習了六個單元的內容，根據學生做題情況發現學生掌握不好的知識點有:描述簡單的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計算長方形和正方形的面積、面積解決實際問題。課堂檢測堅持做課堂教學中少講、多練,根據梳理的知識漏洞進行整合,精心備課,引導學生真正弄懂、弄會,每節課預留課堂測試間,當堂檢測、當堂評講,把知識及時消化,不漏後遺症,對於學
生掌握不好的知識點,尋找原因,選擇更淺顯易懂的教學方法,儘可能做到周清。
5、査漏補缺,各個突破:內容分層對於網路學習單元知識點掌握熟練的同學,可以有針對性的協助老師進行個別輔導;對於學生存在的共性和比較突出的、有代表性的問題,進行專門的備課,安排課時,集中突破。前後勾連,無縫對接。教材的設計整體上有一定的連貫性和遞推性,在新授課時,如果與前面內容有關聯,則課上可以安排一定的時間進行知識點的複習和梳理,實現知識點的無縫對接。
6、分層輔導,注重實效:小組內互助:充分利用合作小組,充分發揮學習小組組長的領導作用,指導小組後進生做好知識點的整理熟
知和練習,監督完成必備知識點的複習鞏固。後進生輔導先找到原因,再選擇合理的輔導方式。對於問題比較突出和特殊的`學生,輔導時要講策略。
二、存在問題
1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。個別學生學習數學的積極性不高,還沒有養成良好的學習習慣。
4、輔差工作完成較好,培優工作則顯不足。
三、今後努力方向與改進措施
1、加強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。2、多聽課,多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
3、加強轉劣培優力度,加強教學反思。
總之,今後的教學工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學生因樂學而好學數學,使學生們各方面能力都得到提高。
期末工作總結範文 篇8
本年來，總務室圍繞學校工作要點，認真落實學期初制定的各項工作計畫，充分調動全體後勤職工的工作熱情，積極推進各項工作，順利圓滿地完成了學校賦予我們的各項工作任務。回顧一學期的工作，我們主要做好了以下幾個方面。
上學年，由於兩校後勤人員合併，造成一崗多人、人員過剩的複雜局面，工作上扯皮拉筋，不負責任的情況經常出現，嚴重影響了後勤服務工作的順利進行。為此，學校根據後勤人員各自素質及條件，對人事進行了調整，將部分人員調整至前勤任教，剩餘人員一人一崗，職責分明。總務室又將各項管理制度及崗位職責進行了完善，從而使得後勤全體人員工作目標明確，責任意識增強，有效促進了後勤工作順利進行，本學期的後勤保障工作深受師生的讚揚。
一直以來，我們都把安全衛生工作作為我們總務部門的重點工作，派專人嚴格落實各項安全衛生工作制度。特別是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學校連續發生多起歹徒進校園傷害學生、老師的額性事件後，我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責任更加重大，安全工作也做得更加紮實有效。
1、加強對門衛安保人員的培訓，添置警 棍器械和服裝，增強保衛能力。同時嚴把人員車輛進出關，加強校園內的安全巡邏，確保全天24小時有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛生安全管理，始終堅持學校月查、總務室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴防校園內非法經營點出現，把好食品進校檢查關，確保腐爛、變質食品和“三無”食品在我校內完全絕跡。
本學期，學校經費依然緊張，為使學校順利渡過這一難關，總務室積極應對，採取了一系列行之有效的措施：一是嚴格控制大項支出，在基礎設施方面，不是師生反映強烈及安全方面的一律停止；二是加強校產管理，多維修，少添置；三是加強各部門購物、列印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、列印室的經營管理，努力增強職工服務意識，提高經濟效益，緩解學校經費緊張，為學校發展作出了應有的貢獻；五是財務室統籌學校各塊經費的使用，精打細算，多方籌措，保學校正常運行，保教職工人員經費的落實。
一年來，總務室取得的成績是主要的，為教育教學及學校發展發揮了應有的作用。但也存在著一些問題。
2、厲行節約，增收節支仍是我校當前應十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠遠不夠，要在短時間內想方設法緩解學校經費緊張，不能讓經費問題成為學校發展的瓶頸和障礙，這也是後勤在下一個學期工作的一個重心。
總結一年來的工作，感到欣慰，展望未來，任重道遠。我們全體後勤人員一定以更加主動踏實的工作，為學校的進一步發展作出我們更大的貢獻。
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的'一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下。
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛鍊的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
期末工作總結範文 篇9
在校領導的領導下，我堅持教育，教學理論的學習，積極參加並開展教研活動，完善和改進教學方法和手段。為了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸收教訓，本人特將上一學期的工作總結如下：
一、積極參加和開展教研活動
我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學研究活動，學習他人的先進經驗，更好的服務於教育教學每學期初教研活動有計畫，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。
每學期開展聽、評課。我十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評課。如對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否恰當，教學手段的使用，教學思想、教學方法的滲透是否符合素質教育的要求，教師的基本功等方面進行中肯，全面的討論，探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
二、認真備課
在仔細研究他人的備課的基礎上，寫出自己的個性備課，取人之長，補己之短，並與自己的個性備課融合在一起，精心輩出比較理想的'教案。
三、上好每一堂課
在精心備課的基礎上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學生，努力提高每一名學生的學習水平，不讓一個學生掉隊。
雖然上個學期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離，教研課的開展還不夠到位，先學後教的教學方式還有待於我們進一步研究，教學經驗的總結還是停留在初級階段，教育教學能力還存在不足之處。整個學校的英語成績還有待於進一步提升。要想改變這個現狀，我還要繼續努力，不斷進取。
期末工作總結範文 篇10
本學期，我擔任二年級班的語文教學工作。經過一期來的辛勤勞動，按照教學計畫已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結。
一、認真鑽研教材，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率
在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準。我認真閱讀了二年級下冊《語文教師教學用書》，將重點內容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節課，在認真鑽研教材的基礎上，吃透教材。每堂課後重視課後反思，從角方面、多角度去反思課堂教學效果，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質量，在課前，我認真上網查閱相關資料，以做到心中有數。
二、激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
1、注意新課導入新穎內容
“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養積極探究習慣，發展求異思維能力
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。
在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。
這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。
3、做好備課工作
在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有後記等等。
4、上好每一節課
課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
5、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記
6、加強學生成績管理，使用好成績冊
對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
通過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
三、重視朗讀感悟
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行朗讀，在朗讀中深化理解，升華認識，填補空白。本學期又加強了學生的課外閱讀，開學初，就安排每位學生準備一份自己喜愛的課外讀物，在自己讀完後再和其他同學交換，不斷擴大自己的'閱讀量。引導學生適度地加強古詩文誦讀，激發學生背誦古詩文的興趣。
四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕鬆的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對於這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，並且利用課餘時間進行當面教學。
通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以後還可以進行利用這種方法。我教學中，我努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。但還有許多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更好的教學方法。
五、存在的不足
1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2、對於優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養，整體的語文素養還需在上台階。
3、後進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮鬥目標。
六、下一步工作的四點措施
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，努力提高我們的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。路漫漫兮其修遠兮，我們將在以後的日子裡更加努力。
二年級上冊語文期末工作總結8
隨著新年的到來，一學期的教育教學工作又要結束了。本學期我擔任二年級的語文教學。本班大部分學生成績不錯，學習態度認真，但也有些學生成績偏差，作風懶散。現將一學期以來的具體情況總結如下：
期末工作總結範文 篇11
20xx年x月，我有幸被評選為xx市首屆中學物理骨幹教師，自20xx年x月起，任期x年。光陰似箭，一年半的骨幹教師時日悄然過去了。回首這一年半來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我明白，過去能成為市級骨幹教師，是學校領導的關懷和鼓勵，是老師們對我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。
我熱愛教育事業，工作中做到腳踏實地、刻苦鑽研、勤勤墾墾，兢兢業業。我愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學生;用自己的鑽研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節，處處是教育。與學生建立起民主、平等、和諧的良好師生關係。
在教育教學過程中，我深深意識到教育的藝術在於鼓舞和喚醒，教育的過程是創造性很強、又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。
勤奮努力，奉獻愛心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細緻的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們促膝談心的.朋友。
在物理教學工作中，我用心探索適合於學生的教學方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，並針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在20xx年x月x日在xx市第x中學所上的一節觀摩課深受教研室領導和老師的一致好評。20xx年x月x日根據市教育局安排在xx市xx鄉中心學校上的一節課受全體師生的一致好評。
20xx年x月x日在伊犁師範學院上的課和講座深受全州進修老師和師範學院物理系領導的好評。
學生成績也在原有基礎上穩步提升，學生的學習習慣有所改善，學習興趣有了提高。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動。在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業化發展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨幹教師，我明白自己的工作還很不夠。在以後的工作中，我將把領導對我的關懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今後的教育教學工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻。
期末工作總結範文 篇12
本學期我擔任一二班語文教學工作。根據教學工作計畫，我圓滿地完成了本學期的工作。具體工作總結如下：
一、規則的內在運行。
1.從認真備課開始，認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、努力做到堂堂清，日日清及時寫出教學反思。
2.播下讀書的種子，讀課文，讀書做到眼到，口到，心到。不丟字，不添字，不錯字，不重複，不唱讀，不讀破句子。先讀正確，再讀流利。
設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀形式多樣，一個學期下來班裡孩子們都能學生能使用國語，把課文讀出味道來。
3、情景中獲得識字型驗
教給學生各種識字方法，讓識字和學生的生活經驗很好地結合起來，學生掌握最好的，用的最多的c生活情境中識字，就會取得了顯著的識字效果。在學生掌握識字方法，樂於識字，善於識字後，我還有意識地引導學生在生活中識字。如：
1、利用廣告牌、商標識字。
2、讓學生通過蒐集資料去識字。
3、認姓名，課堂中發同學的本子，記住本班小朋友的名字。
4、認實物。如門、窗、講台、黑板、電視機等。多給學生展示的機會。這樣在無形中在孩子們的心田裡種下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學生離開課堂後仍有識字的主動性。
5.閱讀中遇見未來的自己
課外閱讀我們師生的最愛，與家長溝通，在“讀書”的問題上達成共識，得到家長的積極支持。為孩子精心選擇讀物
(1)講故事--感受書的`神奇(2)設懸念——激發閱讀期待。
(3)演故事--感悟故事情節。
保證閱讀時間---專時專用。每周表彰讀書小達人，童謠小精靈，講故事小能手。他們誦讀兒童詩，童謠加入好玩的元素，《顛倒歌，你幾歲》笑倒一片，大家共同享受語言的狂歡，陶醉期間。
6.寫規範字，是我們的驕傲。
寫字課上，我們師生精益求精。在大家的努力下我班湧現出一批小小書法家。他們作業書寫受到大家的好評。
二、存在的問題與不足：
1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠紮實，特別需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
2、培優工作不到位。本學期我的教學定位在中等生，期末複習有部分內容對於優生來說太容易了，今後教學中要使“優生更優”。
我將把活動作為最好的凝聚劑採取如下措施對教學工作進行改進：
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、抓好培優補差工作。
3、培養學生良好的行為習慣。
4、教學要及時回顧，管理要有新經驗。
我將會翻開新階段的新篇章。使我的教學生涯精彩多多，樂趣多多。如虎添翼。
期末工作總結範文 篇13
在過去的半年裡，我作為我們一總支學生會主席主持開展了一些工作。在這半年同學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下取得了一點成果同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計畫具體做進一步的闡述。
一、本學期的工作總結：
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任第一臨床學院第一黨總支學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，幹事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會幹事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是幹事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。
我們院學生會在上學期開展了一系列的活動,例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，“新聲飛揚”飈歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：
1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人
為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入對安全知識了解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。
2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平台
學生會幹事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會幹部隊伍建設是在今後的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我們在院學生會內部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚”飈歌賽等激發乾事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平台，增強院學生會內部的凝聚力。
3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面
帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，校運動會是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的後勤工作，安排志願人員為運動員提供茶水等服務。
另外，院學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和醫學方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。
我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
當然，學生會的成功不在於活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與公衛學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們院學生會存在以下幾點不足：
1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院學生會在各年級的`影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。
(三)、開展文體活動，展示自我風采
1)、本學期的一部分活動由於種種原因沒有舉辦，下一學期要根據實際情況開展相應的活動。
2)、所有的活動計畫要提前制定，經過討論將學生會的活動聯繫起來，進行分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。保留精品活動，開拓新的創新性活動。
3)、所有的活動要符合院系的工作要求，做到事前匯報，時候總結，各個活動圖文並茂。
(四)、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面。
1)、主席帶頭，部長和幹事積極回響，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程式瞭然於心。
2)、學生幹部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的智慧型，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的願望和需求。
3)、建立完善的獎懲制度，對於不服從管理的同學要給予相應的處罰，對於表現好的同學給予一定的獎勵。
(五)、各個部門工作部署
辦公室：開展茶話會等各種形式的交流活動，完善學生會規章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關質料。心理安全部：按照原始計畫先建立學生會內部的信息庫，聯繫各個年級做好全總支的心理安全工做。宣傳部：加大宣傳力度，套用創新的手法進行宣傳。外聯部：克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家。網路部：建立本院的網站並維護，協助學習部開展計算機講座，建立學生會的電子資料庫。生活部：協助學院做好安全衛生工作，進行年終的評比和表彰工作。社實部：走出校園，走進社區，走進工廠和醫院開展對外的一些交流活動訓練幹事和部長的社交能力。文藝部和體育部：開展文藝和體育活動，結合本院特點和同學的願望合理開展工作。學習部：針對下學期大一新生的課程開展相應的講座，為提高學生幹部的辦事能力開展有關培訓班或講座。
學生會主席：
xx年1月6日
期末工作總結範文 篇14
本學工作都需要去總結好回顧好，把經驗教訓總結起來。期，本人擔任___班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生應對高考產生了灰心喪氣的感覺，如李曉東、陳延等常常會自認為自我已經長大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、鬆懈。
作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規》，並體會遵守規範的重要性，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。
尤其是針對學生的`思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣洩，儘可能的調整他們的心態，用心的投身於班級的各種活動中。
其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的潛力。
在中期考試分班前，所帶的一班學生班風正，學風濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班後，班級同學能儘快進入狀態，班級管理邁上了規範化的道路，學生學習勁頭足，成績進步快。
第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
個性是在分班以後，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2字說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什麼來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅並且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯繫，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯繫，及時反映學生狀況，並及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，用心提高學生的潛力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。
期末工作總結範文 篇15
這一學年我擔任的是國中部六、七、八年級的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反覆覆，但在每年反覆教育教學的過程中，我卻有著不同的收穫。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在於給人自由馳騁想像的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想像及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。並根據國中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取捨，安排了本學年的教學計畫，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上採用一些適時有效的設問，啟發、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比 較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當的.表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：複習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了。
四、努力學習，加強修養。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上網查找有關教育工作站，並精心創建了自己的音樂部落格與各地的中國小教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：
1、課堂教學不能針對11個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待於進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步最佳化課堂教學，關注第二課堂。
梁 紅 梅
期末工作總結範文 篇16
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我們第五屆青年志願者協會本學期的工作已接近尾聲。
在這一學期，我們結合校區的實際情況，學習並借鑑其他兄弟高校青年志願者協會的發展經驗，繼續加深了與費縣點點義工聯合會的溝通交流與合作，並通過《齊魯晚報魯南商報》與青島“快樂沙”志願者建立了合作意向；這一學期，我們的活動得到了費縣關工委，團費縣縣委的關注與支持，得到了沂蒙晚報，齊魯晚報，費縣電視台，沂蒙社區，齊魯拍客，費縣線上等媒體的宣傳與報導；這一學期，我們繼續加強了協會的日常管理工作，設立了宣傳部、組織部、活動部、外聯部、秘書部以及會員部六個職能部門；這一學期，我們把協會部落格和人人網主頁作為協會對外宣傳的陣地繼續加強協會的自身網路建設；這一學期，在全體青協人的共同努力下，我們順利地完成了學期初制定的各項任務和目標，取得了可喜的發展與進步。
我們堅持以“立足學校、服務社會；奉獻愛心、傳播文明；幫助他人、完善自我”為宗旨，組織開展了協會納新、成立大會、“回收軍訓服奉獻一片愛”、“九九重陽節濃濃敬老情”、“關愛留守兒童我們在行動”、“清除課桌文化共建文明校園”、協會內部聯歡以及“谷歌杯”益暖中華公益大賽等一系列有意義，有特色的公益活動。
一、協會納新
按照校區團委的統一要求，我們根據以往的經驗和協會的需要，制訂了一整套切實可行的納新方案，從9月10日開始開展了為其8天的招新工作，活動中共發放宣傳彩頁900餘張，收到報名表近400份。本著“公開公平公正”的原則，我們擇優招收了120名新幹事成員。他們的加入，有力的補充了協會的力量。
二、成立大會
9月20日晚，第五屆青年志願者協會成立大會暨第一次全體會議隆重舉行。會上，139位青協人面對會旗進行了莊嚴的宣誓。在納新工作完成以後，我們對新入選的幹事成員行進了系統的組織培訓，重點包括對協會章程的學習和協會歷史的了解，使幹事成員明確了自己的權利與義務。
三、回收軍訓服奉獻一片愛
新生軍訓結束以後，往往會有很多軍訓服裝被閒置或丟棄，由此造成很大的浪費。然而在社會的另一些地方，卻有很多生活困難的人還存在著穿衣的問題。我們考慮可以把使用過的軍訓服裝重新利用起來，捐獻給更需要的人。9月23、24日倆天，我們共收到軍訓上衣342件，褲子168條，鞋263雙，腰帶167條，還有羽絨服1件，棉床墊1床，其他衣服23件（套），大大地超過了預期效果。
四、九九重陽節濃濃敬老情
9月25日重陽節前夕，由我們青年志願者協會發起的敬老愛老文藝表演在費縣員外敬老院如期舉行。我們一行53人為那裡的老人和流浪兒童表演了精心準備的歌曲，舞蹈，小品等文藝節目，送去了回收的部分軍訓服，讓他們感受到社會的溫暖。活動得到了費縣點點義工聯合會的積極回響，也得到了費縣電視台，沂蒙論壇，齊魯拍客的宣傳和報導。
五、關注留守兒童，我們在行動
我們通過《齊魯晚報魯南商報》得知青島“快樂沙”志願者願意在沂蒙革命老區資助品學兼優的困難學生完成大學學業，雖然名額有限，但是經過我們的不懈爭取，他們答應資助費縣威海希望國小的陳偉和付樂樂倆位同學每人每年最低1000元。
同時，我們青年志願者協會經過在費縣威海希望國小的調查，決定組織開展“關愛留守兒童我們在行動”的系列活動，除了給那裡的`貧困孩子送去了學習用品，我們也定期不定期的和他們一起學習玩耍，幫助那些留守兒童消除心理上的障礙和陰影。活動得到了縣關工委和團費縣縣委的關注與指導。
六、清除課桌文化共建文明校園
為提高同學們愛護桌椅、愛護校園環境的意識，創造一個良好的學習環境，由我們青年志願者協會發起，青青校園環保協會參與的“清除課桌文化共建文明校園”活動於11月13日正式開始，考慮到教室多、工作量大，我們指定人員負責每一個教室，分工合作，183人按照計畫對3#、4#教學樓進行了集中清理。活動的開展不僅美化了教室的環境，也提高了同學之間團結合作的能力。
七、協會內部聯歡
為增強青協各部之間的了解，讓更多的青協人互相熟知，增進友誼，我們組織了協會內部的籃球友誼賽，羽毛球友誼賽，桌球友誼賽和聯歡晚會，活動得到了大家的積極回響。最後，我們對活動中表現突出的個人和部門提出來表揚。
八、“谷歌杯”益暖中華公益大賽
第五屆“谷歌杯”益暖中華公益大賽已經開賽，我們積極宣傳並組織人員針對同學們對大賽參賽過程中的種種疑問做出了集中回答，同時按照參賽流程順利地提交了我們的參賽作品。
在取得這些成績的同時，我們也清醒地認識到在活動的開展和常規的工作中還存在著許多的不足：個別幹事幹部態度散漫，不能認真完成組織交給的各項任務；個別幹部的組織協調能力不足，耽誤了其他工作的正常開展……
總結過去，我們青年志願者協會一步一個腳印踏實地走過。在新的一年裡，我們會再接再厲，以青年志願者協會成立五周年為契機，加大宣傳力度，爭取能有更多的人加入到我們志願者的行列，為“人人做志願志願為人人”的最高目標而不懈奮鬥。
期末工作總結範文 篇17
乘風破浪，高視睨步，三班有我，共創輝煌，聽著朗朗上口的班級口號聲，讓我們走近18高考三班。18高考三班現有學生四十四人，男生三十二人，女生十二人。顛末一年的學習、熬煉，同學們已經熟悉了學校的生活情況，也能很好地適應學校的治理方法，深刻理解了學校的規章制度，使班級顯得加倍連合，同學之間相處的加倍融洽。在此根基上，下一步應該為學生訂定一個更好的新目標，讓學生們在當前的學習氣氛下進一步進步本身，為學習打下了堅實的根基。希望同學們在高二的時候取得更好的造詣。現將本班班級環境總結如下：
一、班級近況闡發
顛末一年的在校學習生活，學生們已經可以或許遵守校紀班規。班幹部工作才能也有所進步，衛生、規律、學習等多方面都漸漸獲得改良。
二、學習方面
固然我們是三班，然則我們的學習態度依舊正直。耐勞學習、盡力拚搏、毫不放棄、穩中求進是我們班的學習宣言。同學之間互相贊助，配合提高。可以或許套用晚自習的空餘光陰，自覺背誦英語單詞和課文;在數學方面他們自覺練題，遇到不懂會積極告急先生和同學;在語文方面他們可以或許做到認真預習、溫習，背誦、默寫文言文。英語課代表李楠，每周一、三、五早上帶讀英語單詞，贊助先生抽查課文背誦環境;數學課代表莫加豪每天督匆匆同學們按時完成數學作業;語文課代表唐韓周二、四、六早上率領學生們朗讀古詩和文言文、以及必要背誦的文章。有了這三位課代表，對同學們的學業有很大的匆匆進作用，也有助於先生教授教化運動的順利推進。
本班學習態度認真，造詣提高明顯的有：
學習盡力並為人踏實的.同學有：
人很聰明，然則盡力水平不敷，造詣仍在原地踏步的有：
學習積極性不高的有：
平時對本身要求過低，學習目標不敷明確的學生有：
本學期學習提高顯著的同學有
三、培養班幹部
缺少凝聚力是我們班的不夠之處，但顛末人人一年的配合盡力班級凝聚力獲得了明顯的加強;各班幹部之間的治理和諧才能獲得了增強，率領人人遵守校紀班規;進步了全班同學的集體榮譽感。
班長做事積極，先生交待的事情能快速地完成，他是先生的得力助手;副班長負責班級的學習事宜;勞動委員梁金吃苦刻苦，具有較強的運動組織才能;規律委員對班級規律治理很有措施;生活委員服務細心，能用好班級的每一筆班費;文娛委多才多藝，在藝術方面有超出凡人的稟賦，與同學之間關係融洽;體育委員在組織工作方面表現出色;兩名同學在學生會工作認真負責、責任心強，曾多次得到優秀幹部稱號。
四、運動方面
本學期學校開展了許多富厚多彩的運動，同學們參加運動的熱情都很高，這些運動不只富厚了同學們的課餘生活，還促進了師生情感。本班同學在一系列運動中取得了優異的造詣。
期末工作總結範文 篇18
時光荏苒，歲月如流。一學期的工作即將結束，回顧這學年來的工作，本人積極投身於教育事業，服從領導分工，擔任本校的二、三年級英語教學工作。本學期的教學工作開展還算得心應手，學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績，現對本人一學期的工作情況從德、師、能、勤、績五方面小結如下：
德：
在這一個學期里，我能夠積極參加政治、業務學習，並認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，並建立了良好的人際關係，。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鑽研業務，關心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
師：
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
能：
這學期主要擔任兩年級五個班的.英語教學工作。在本學期中著重注意做到了以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結以提高教學水平。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、遊戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習先進的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，並抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。
5、在教學中，我不斷的進行教學反思，儘可能的讓教學反思貫穿於我的教學過程之中，每次上完課後，我都儘量寫出教學反思點。
6、培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們樹立起信心和激發他們學習的興趣。
勤：
一年來，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，出滿勤，乾滿點，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
績：
本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1、成功轉化一些差生，讓其愛學習，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、操練入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的班級成績名列前茅。
3、教科研方面也小有成績，在互動式電子白板授課大獎賽中，獲得市里一等獎，省里二等獎的好成績。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學期我承擔的是三——六年級的英語教學工作。面對農村學生初次學習英語、三——六年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創設好的英語學習氛圍，激發他們學習英語的興趣，培養他們養成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。
教學進度
根據實際情況科學的制定和有效執行從一個側面反映著教學效果的好壞。根據目前的實際教學進度不可能在規定的時間內完成教材學習內容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總複習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現課時安排我從新制定了教學進度，每課完成2課時的任務量，每周必須完成一單元的教學任務。隨著每節課教學量的增加，每節課的教學內容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環節做好準備。同時完成教學各環節任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。課堂教學的方式。對於年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恆久，是否對英語產生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕鬆愉快的感覺學習英語。課堂上我採用了大量的TPR教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽後做，做中說，說中做，調動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調動了他們積極思考大膽發言的熱情。從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法，並為他們初步感知本單元學習的有關內容做好了鋪墊。遊戲是學生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，並能讓學生在愉快的遊戲中真正學到有用的知識是最最關鍵的問題。所以遊戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結合的要求來創設。在課堂實踐中可以說遊戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分遊戲還不適合小學生參與，雖然課前覺得自己構想很充分，課上已講好遊戲規則，但大部分學生還是理解不了遊戲怎么玩兒，以至於在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節課課前的備課環節，對課堂上各種活動可能會出現的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節課課後要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂遊戲活動的實效性。加強課堂紀律管理。
要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環節我必須考慮到要增強教學各環節的趣味性和節奏感，面向全體，將任務型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對於可能在某個環節出現不守紀律的現象，比如做遊戲的時候只能部分學生活動，其它未參與者應該如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出具體要求，這樣就能保證學生活而不亂。在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經歷的，也許是剛剛發生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響後面同學聽課。隨即我就把自己親身經歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現較好的部分集體給以較高的評價。幫助一部分學生做出正確的選擇，帶動其他的學生一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。
在這一學期里，很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今後的工作中我會更加努力，潛心培養永平國小的蓓蕾。
期末工作總結範文 篇19
時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。在這一學年裡我負責學生學籍管理、學生扶貧管理、綜合實踐活動學科的教學工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，就本學期工作，如下總結:
學籍總結：
一、基本情況
我校目前共有24個教學班，一到六年級各4個教學班。上學年在校生數1257人，上期畢業生199人，新招一年級新生212人,上學年轉入22人，轉出20人，復學1人，本期實有在校在1272人。
二、學籍管理情況
學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，胡校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關檔案精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細緻的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有1272人，其中還包括籍在人不在的1人和人在籍不在的1人，產生這種情況的主要原因是韓國學籍學生回國，沒有提供辦理學籍手續。人在籍不在的1人，交流老師的孩子。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯繫對方學校進行調檔工作。
三、加強各種學籍表冊檔案的管理
本學期開學以來建立:新生名冊，小學生畢業名冊，國小義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按局裡有關規定，做好各項工作。並追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。
加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強國小入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題;強化學校建設，增加幫扶對象，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。
四、重視“控流保學”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學後制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。
2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批准、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批准，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上註明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
五、實行檔案管理規範化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規範化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、列印各種統計報表，使檔案規範化。
六、存在的問題及下學期主要構想
1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。
2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。
3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。
下學期起將針對相關問題儘量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。
教學總結：
綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯繫學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合套用的實踐性課程。本學期我帶三年級、四年級、六年級綜合實踐，四年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了讚美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養自我發展和合作精神意識。在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
一、結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養了學生實踐能力和創新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質量、構建校園文化、薰陶文學人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動
學生生活在現實世界中，存在於他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現實感、生活感。這種現實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關係的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、社會調查。為了幫助學生實現這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導學生進行社會調查。如調查大涌牛仔服的發展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調查活動，學生對於自己家鄉的特色產業就有了更清楚的認識。還有調查自己家周圍的古樹名木，這些學生都比較容易進行，做得非常好，鍛鍊了能力。
三、實踐與理論緊密結合，培養學生動手動腦的創新能力
綜合實踐活動的精髓在於“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐並不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立製作、體現個性化特徵的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程，很有必要。這學期組織了小製作比賽、設計大賽等等，學生的動手能力及創新能力得到了提高。
總之，這學期里，學生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛鍊綜合能力，實踐能力，動手能力。
扶貧總結：
我校將開展了“千名教師家訪”活動，旨在通過走訪聽取貧困戶的呼聲，了解貧困戶孩子的學習、生活狀況，並針對不同的家庭，制定出切實可行的幫扶計畫，主動為孩子的生活、學習提供“上門輔導”，努力從細節上抓成效、從服務上贏民心，在扶貧路上，總結出一系列教育有效的幫扶措施。
一、學校對接幫扶包聯學生的具體情況，了解並解決幫扶包聯學生的“生活、上學、健康、思想、教育”問題。確保教育扶貧“不漏一生”， 實現建檔立卡貧困學生結對幫扶全覆蓋，零失學、無輟學目標。
二、做好教育扶貧宣傳戰。各學校通過微信、電話、走訪等形式做好教育扶貧宣傳工作;通過“小手牽大手”扶貧路上一起走活動，在全社會營造學生宣傳教育扶貧的濃厚氛圍;通過“家長會”“致家長一封信”，大力宣傳教育脫貧工作的有效做法、典型故事，激勵廣大教師積極投身脫貧攻堅工作上來，做到資助政策家喻戶曉。
三、做好控輟保學持久戰。完善義務段控輟保學體系，落實義務段農村學生免試對口直升和城區學校免試就近劃片招生制度，開展殘疾學生“送教上門”活動，確保義務段學生零失學，建檔立卡貧困學生入學率、鞏固率達到100%;四是做好學校“志智雙扶”服務站。各學校採用“一對一”幫扶的辦法，讓教師對所分包孩子的家庭情況、思想動態、學習情況、生活困難等情況進行長期跟蹤、幫扶、指導。定期深入家庭進行“心理疏導、學習輔導、及生活指導”，培養學生的吃苦精神、奮發意識，切實幫助這些孩子快樂學習、健康成長。
四、對於建檔立卡家庭，走訪教師要密切關注“溫馨告知書、明白卡、受助金額”等張貼牆壁完好情況、入袋保管情況、學校保存檔案完善情況，確保每個建檔立卡戶不僅能隨時隨地了解國家教育扶貧政策，而且能夠及時掌握孩子享受教育扶貧的具體受助數額，助力這些孩子安全、放心、順利地完成學業。
20xx年1月14日
期末工作總結範文 篇20
本學期依據琿春市教育例會精神和全市教育工作雙線責任制會議精神，以黨的__大精神為指導，以“課堂教學效益年活動”為契機，引領特色教育和小班化教育理念，深化朝鮮族教育教學改革,有效促進學生整體素質的健康發展。
一、教師隊伍建設
為了加強全體教師的思想政治工作和思想道德建設,結合學校的現狀和學校教育教學的工作實際，進行了多維度的活動。
1、加強黨組織活動，提高全體教師的發展
我校現有87名教師，其中有22名黨員，一名預備黨員，18名入黨積極分子。這學期為了充分發揮黨組織的作用，上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課，激發共產黨員的積極性。黨支部按時通過了朴鳳花同志的轉正和邊海花的入黨審批決議。慶祝建黨88周年，學校黨支部組織全體黨員捐資，慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學生，共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結對子活動，要求全體黨員從生活和學習等多方面幫助和關愛學困生。此次活動中朴香蘭等許多黨員給結對子學生買了學習用品，鼓勵學生身心健康成長。為了進一步推動黨的後備軍青年團工作，加強對青年教師成長的指導，學校召開了青年教師座談會，了解青年教師在教育教學工作中的問題，努力改進使青年教師快速發展。青年團員教師們把校園內的樹木刷上了白灰，過了一個有意義的“五四”青年節。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動，活躍了教師的生活。這學期在教職工的活動里投資了近4萬。
2、規範辦學行為
學校把學習落實《中國小教師職業道德規範》工作當作一件大事來抓，開學初制定了實施方案，並給全體教師發了教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》，要求教師認真自學，並做好了學習筆記。學校網站也隨同進行教師職業道德規範的宣傳，營造了濃厚的學習氛圍。通過組織教師學習《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》、《新工會法》、《未成年人保護法》、《琿春市加強教育軟環境建設的六項承諾》提高教師的法律意識。制定了《校務公開工作實施方案》，通過家長會議和3-5年級學生的問卷調查、教師、領導測評還有個別談話等措施了解到教師的師德整體狀況，進行了公正全面的評價,把師德情況納入教師考評當中。因此沒有因為亂辦班、亂收費、體罰學生，越級上訪事件。
3、加強教師培訓工作
本學期為提高教師的能力加強了教研組的教研和中心備課組活動，把每周三第七節開始定為教研活動和集體備課時間。各教研組教師們安心地進行教學研究，取得了較好的效果。進行了省級骨幹、州級骨幹的重新認定工作。進行了“中國哲學”和“西方哲學”讀後感（57篇）評選活動和“怒海潛將”觀後感（68篇）評選活動。獲優秀獎的有邊海花、徐寧、金粉女。為加強了對小班化教育理論的學習，請進修學校小教部吳光誅主任講座，其題目為“在實施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業務學習每位教師一萬多字的學習筆記，對小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了進一步的理解和認識，改變了一些教育觀念，為今後更好的進行小班化教學研究做好良好鋪墊。進修學校的數學、朝文、漢語、科學教研員針對小班化教學到校進行聽課評課。學校選派教師參加培訓後讓他們都寫學習心得，轉變教學理念督促教師有目的的積極參加上級部門組織的各種培訓活動。省教育學院申基德主講的培訓參加了18名，州教育學院李天民主講的的小班化培訓參加了42名，市進修學校李京子主講的小班化培訓參加了35名，上海方略教育春季面授活動參加了27名，杜朗口培訓參加了40名。積極組織了教師外出學習聽課，本學期組織教師外出聽課或學習達（50）多人次。培訓資金達3萬元。
4、成功進行了骨幹教師示範課
為了更好地發揮骨幹教師的引領、示範作用,開學初進行了盛州、市骨幹教師示範課。參加的學科有漢語、朝文、數學、英語、英語、美術，共有15人參加。這次示範課在全體教師的共同努力下，基本做到了觀念的轉變，從以往的被動的實施教學方式和學生的學習方法指導，轉變為主動地、努力地去研究教學方式和和學生學習方法的指導。課堂教學中在行為習慣上注意了養成。較好的實現了少講多練的原則。基礎知識傳授紮實、準確。大部分教師組織了有效的自主學習和小組合作學習，基本上避免了形式上的學習，學困生指導比較到位，基本達到“以學為主，當堂達標”的目標。
5、通過競賽，提高能力
本學期為了更好地發揮骨幹教師的引領，示範作用我們進行了骨幹教師示範課，進行了兩次現場教案競賽，組織了青年教師匯報課。通過多種類型的教學活動我們進一步促進了教師教學觀念，方法，學生學習方式和課程功能的轉變。以“讓讀書成為習慣，讓學習成為自覺”為口號，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學。本學期要求了在學校網站上發一篇讀書演講稿，寫出5000字以上讀書筆記。進行了數學、朝文、漢語、英語學科教案競賽。本次教案競賽的顯著的特點是，鑽研教材有深度和廣度，教案上注重體現了學生的學習習慣的養成和學習方法的指導的研究，注重體現了有效的小組學習和自主學習的研究。評選結果：優秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語：金貞女：數學：崔紅花、朴鳳花：英語：榮春梅。學校進行了第二次現場教案競賽。參加人員共38人。經過兩小時緊張而認真的研究與思考每位老師都按規定時間內設計出了比較合格、優秀的一篇教案，評選出9名篇優秀教案（金春蘭，徐春梅，都陽花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、朴春花朴永哲）。
3月份教師們的教學隨筆、教學案例、教學反思共22篇。（漢語組9名、英語組3名、班主任組高5名、班主任低7名、專科組2名、綜合組1名、音樂組1名）。優秀教學隨筆有金粉女、金貞女、崔紅花、崔銀順。4月共收集29篇文章。獲得優秀的教師有：金春蘭、朴福子2篇、朴鳳花2篇、都陽花、朴香蘭、邊海花、榮春2篇、朴玉花、金春梅、金紅淑、李香姬2篇，其內容新穎、發人深省，值得推薦。現在我校的大部分教師已經從從前的為了完成任務而完成任務的求數量的階段，逐步走上了講求數量和質量的階段，教師們的敬業精神和業務水平正逐漸提高。5月份6月份共收集7篇。專科組5篇，漢語組2篇。優秀為金粉女的《廬山雲霧》和金明華的《奇妙的橋》的教學反思。本學期被評為優秀的文章送到市里參評共14篇
二、德育工作
學校認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步加強思想道德建設和校園文化建設，以各類德育創建活動為切入點，積極開展行為規範養成教育和德育實踐活動，開展了一系類活動。
1、加強總結與反饋的力度
開學期第一天，全校性的大清掃後學校領導檢查了各班級衛生情況（優：1—3、2—2、5—3），進行寒假工作總結表彰大會，表彰了金大中等24名學生“小製作”獎；宋慧玲等10名學生“讀書王”的殊榮；李銀善等11名學生寒假優秀日記獎，優秀中隊5—1、5—2、3—1。利用養成教育活動月，少先大隊部全校性的開展了學習和體會《小學生日常行為規範》和《小學生守則》。本次活動中3，4，6年級抽查各5名學生進行考試。優秀5—2平均87。07分；3—2平均92分；3—3平均90分；6—1平均90分。為進一步更深刻的了解和掌握養成教育習慣，1—6年級進行了黑板報競賽，優秀班級是1—1、2—2、3—1、3—3、4—2、5—1、5—2、5—3、6—1、6—2。為進一步讓學生生活在美的環境中受到美的教育，4月19日全校性的大清掃後學校領導第二次檢查了各班級衛生情況。優：1—3、2—2、5—2、6—1、6—2。
2、注重安全教育
為進一步深入我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好了一下安全教育工作。1—6年級開展了有關安全板報競，5—6年級開展了有關安全知識的徵文和安全手抄報。2年級三個班級進行一次有關安全方面的主題班會。學校通過校園網、校園廣播向學生進行宣傳防災減災的意義和知識，通過懸掛宣傳畫來進行對學生進行防災減災教育活動。各班級通過主題班隊會、演講、手抄報和寫體會等多種方式進行防災減災宣傳教育活動。進行了隨著急促的鈴聲學生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場上，疏散時間僅用了1分25秒。通過這次活動學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。
3、有針對性的進行少先隊活動
為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，以清明節為契機，20xx年4月3日帶動5年級學生下午組織了一次掃墓活動。請關心下一代老年協會的朴書記為師生們講述了改革開放三十年來我國取得的輝煌成就。隊員們在烈士陵園周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得乾乾淨淨。通過本次活動中同學們深刻體會到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的，培養了同學們要向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民的'高尚品質。結合60周年開展少先隊主題隊日為主題二年級：環境主題三年級:3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國助殘日“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”主題四年級：單親無親主題五年級：紀念改革開放30周年和新中國成立60周年開展“我的祖國”為主題開展了中隊活動。本次活動中優秀班級是：1—33—25—3。
我校是18年前為了正義，為了保護自己的同學，與歹徒英勇搏鬥壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進一步在廣大學生中進行良好品德教育，我校少先大隊部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學們利用平時的零花錢向英雄的母親獻上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對烈士的懷念和對英雄母親的意。同學們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動大隊委員們心中升起了對英雄朱勝吉的無限敬愛之情，他們紛紛表示要好好學習做朱勝吉式的好學生、好乾部。
4、奉愛心活動和受助方面
為進一步關心和關愛殘疾人，迎“全國助殘日”讓殘疾學生健康快樂的成長和創造良好的學習生活環境，我校全體學生自願性的參加了捐款活動。本次活動中捐款最多的班級是3—2學生助殘捐款累計：1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學金中拿到了200元。2—3金玄熙同學從韓國愛心獎學金協會裡拿到了500元。1—3柳承振，2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學生從延邊啊里郎互助協會第四次jts第四次舊學活動中每位同學拿到了200元舊學金累計：600元。我校1—1高金成等24名學生從延邊促進協會裡每人每個月拿到了150元舊學金累計：10800元。5—2韓康鄰同學從市慈善總會裡拿到了500元。在活動中受助金額累計：12600元
三、教學工作
認真務實地開展“課堂教學效益年活動”，探索提高課堂教學效益的策略、方法和措施，實現課堂教學的最最佳化，使學校的教學質量再上新台階，保證畢業考試合格率達%，優秀率%。
1、加強常規教學
教導處重新建立了開學初，教導處建立了《辦學行為及教學常規管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，採取“平時檢查和隨堂聽課”相結合的辦法,加強了課程計畫、過程、總結的管理。教導處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補教案、無教案上講台的現象.同時，及時表揚和提倡優質教案，使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉移到實際內容的檢查。朝文金春蘭、數學崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評眩本學期修訂了《作業批改檢查記錄》，學生在作業中出現的問題,提倡自覺.認真地進行修改,教育學生養成良好的學習習慣.要教育學生’有錯必改”作到堂堂清.日日清.作業中反映的問題,要及時分析和評價。本學期，要求從4年級開始提倡了自己準備學習備忘錄本，教育學生養成良好的學習習慣。.要求班級30％的學困生的作業作到了全批全改.教導處每月檢查一次,重點檢查學困生的作業批改情況.。數學.朝文.漢語.英語每月進行一次單元驗收.學期中進行一次質量驗收,找出成功的經驗和失敗的教訓,督促教師在教學上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結束後主管領導做好總結，並招集有關人員的反饋會議。本學期教導處出題，音樂、美術、地方、科學也進行質量驗收，提高了專科教師対有關科目的重視。
2、加強了提高教學質量的措施
為進一步深化“教學質量年”活動，切實提高課堂教學效益，開學第一天在教職工學習了《琿春市“課堂教學效益年”活動實施方案》，3月份又制定了我校“課堂教學效益年”活動實施方案並進行了動員大會，確立“以學為主，當堂達標”的課堂教學效益觀，進行了很多有效的活動。每月進行了單元驗收，進行了全校性的質量檢測。檢測的科目有數學、英語、漢語、朝文、美術、音樂、科學、地方。考試結束後任課教師做質量分析的基礎上主管主任進行整個學科的質量分析，最後主管教學校長做全校教學質量的分析，以此來找出不足，改進教學。進行了第一次4---6年級錯題本展覽以培養學生的良好的行為習慣和學習方法為主要目的，錯題本展示。錯題本準備情況較好的班級，優秀班級為6年1班，6年2班、5年1班。
3、加強了學困生的輔導工作
建立了全校30%左右學困生的花名冊，制訂了具體的輔導計畫和措施，有利於進行輔導及學困生學習質量的驗收。全校實驗教師共26名，20名教師進行個案研究。4月份我們全面檢查了實驗教師個案研究情況，邊海花。容春梅、朴玉花、何香淑、崔銀順、都陽花等，通過教師們的辛勤努力，典型的學困生確實有了非常大的變化。為了學困生課題的結題工作收集和整理了開題以來，教師們在學困生研究方面的論文、經驗材料、隨筆、案例等等，編製成冊，共2冊。一冊是《課題結題鑑定材料》另一冊是《課題結題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。
4、以活動為載體，提高學生的綜合素質
32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競賽。一、二學年組進行朗讀比賽，三、四學年組進行講故事比賽，五、六學年組進行了演講比賽。校內比賽成績：參加全市“三語”“雙語”競賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個項目進行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭得了榮譽，展現了教師們的敬業精神和較高的專業水平。
5、走進青少年綜合實踐活動基地
為加強學生創新精神和實踐能力的培養，三、五年級學生到三家子鄉青年綜合實踐活動基地進行勞動實踐活動。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學生用兩天的時間學習剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識。通過親手動手實踐，互幫互助，學到了很多在校學不到的東西。在老師的耐心講解下同學認識很多蔬菜，開闊了視野，增長了見識。此次活動，讓同學們在合作中學習，在實踐中增長知識，體會到了勞動帶來的快樂。
6.信息化教育
為了使師生們能在文明健康的網路環境中學習生活，學校認真貫徹執行《關於做好中國小校園網路綠色上網過濾軟體安裝使用工作的通知》精神，進一步淨化校園網路環境，營造一個健康、積極的網路學習環境，指定專人負責，及時更新，保證軟體處於有效運行狀態，保證了校園網路的健康發展。在姜承九老師和全體教職員工的.努力下，有檔次的新網站建成，使學校網站真正成為學校與社會之間、教師之間、師生之間、學生之間的一個良好的互動平台。本學期，電教組教師們檢查了一次學校的電教設備，連線了各教研組的網路，保障了信息技術課的順利進行。姜老師作為學校的信息員，盡職盡責，及時準確的上報學校的信息，這學期在《琿春教育信息網》《琿春教育局網》發表了（56）份信息，深受有關部門的肯定。學校投資6萬購進電腦以及所需設備，保證教育教學的順利進行。
四、體育衛生工作
本學期，繼續強化了以“大班”與“小班”、“大課”與“小課”、“課”與“課”整合的校本課的研究，承擔全州校本課研討課，在全州範圍內，成功地展現了這幾年，我校校本課走過的艱苦探索的過程，展現了藝術成果，進一步彰顯了全校的女生都會跳舞，男生都會踢足球的辦學特色。校本教材《舞蹈－下》和《足球－下》正在編寫當中（暑假必須打算編完）。音樂組的教師們，認真抓課堂教學，迎市藝術節排練好了六個節目，創作了舞蹈“泉水邊”。
州足球重點校的我校，順利的通過了州足球重點校檢查。進行了校內周末足球比賽，第一名：6—15—34—13—1。每天堅持“兩操”，保障了學生每天一個小時的體育活動時間。全市中國小長跑賽，我校女子隊獲第5名。順利的參加了全市中國小足球比賽，我校隊員的頑強精神和技術被有關上級領導和在場球迷的認可和讚揚。我校12名學生參加全市中國小田徑賽。進行了學校春季田徑運動會，本次田徑比賽第一名1—1、2—3、3—3、4—1、5—2、6—1；優秀風格獎是1—2、3—2、6—2。這學期在足球和舞蹈里投資了近4萬做了舞蹈服裝和參加州足球賽。
參與20xx年中韓文化交流活動，韓國江源道束草民間藝人來到我校與五學年的學生進行第三次的20xx中韓文化交流。通過《美術體驗》、《工藝壓花體驗》，用各種顏料在T血衫上繪製各種美麗的圖案，在民間藝人的指導下，製作出各種各樣的個性化的扇子，繪製出了帶有各種美麗圖案的T血衫。通過這次活動進一步營造了琿春四小的美術文化氛圍，同時也增進了中韓兩國人民的友誼。為豐富學生的生活，檢驗全體學生的繪畫技巧，進行了全校性的繪畫竟賽，優秀班級：1-2，2-1，3-1，4-1，5-2。這學期在藝術節競賽里推薦了50份學生作品，2個教師作品。
幼稚園的教師們認真貫徹“幼兒教師職業道德規範”通過多次的業務學習和聽課活動，還收集300多份教學資料1000多辭彙卡片，進行教學觀摩，數學競賽、講故事競賽，探索和提高幼教教學模式，通過運動會等形式豐富幼兒的生活，保證了幼兒數的穩定。
五、加大了辦學條件的改善
這學期為了提高辦學質量學校投資3萬多維修暖氣各班的照明燈、進行全校安全檢查、清理倉庫、刮大白。食堂、商店的教師們每天換著口味給學生做可口的飯菜，保障了學生的安全。通過走郎文化建設營造了良好的校園美化，通過衛生工作最大限度的減少了傳染病的發生。
總之，經過一個學期的努力，學校的工作取得了圓滿的成果。金春梅和徐寧老師代表學校參加了全州漢語課堂教學評優課活動。在全市進行的數學教師基本功競賽中，我校的鄭英愛、崔紅花、崔銀順入選，崔紅花獲得第一名，全州賽中崔紅花得第一、鄭英愛第二、崔銀順第三。參加全市朝鮮族教師“快樂工作，幸福生活”主題演講活動，柳香花獲得全市唯一的第一名，金花子獲得第三名。都陽花，朴風花老師被評為20xx年度琿春市“優秀中隊輔導員”迎“七。一”安龍文老師被評為市教育系統優秀黨員。教師們獲得的榮譽市級16人次，州級6人次，省級1人次，國家級2人次。教師們的論文，市級5人次，州級4人次，省級4人次。省級《課題“雙教一課”》圓滿通過。6月份成功的進行了“全州中國小校本課研討會”。在全州足球特色重點學校足球比賽中我校獲得得第2名。榮獲“吉林省學校衛生安全工作先進集體”，“全州校舍管理先進學校”獎。全國小學生英語奧賽中一名獲國家級3等獎，8名獲州級優秀獎。在全市長跑賽中，我校6—1翟建男同學獲得了全市國小女足長跑第四名，我校獲得了集體文明獎。李娜同學在全州中小學生“書相伴我成長”讀書教育活動中獲朝鮮族國小組現場演講比賽中榮獲優秀獎。姜美舟同學獲朝鮮族國小組現場演講比賽中榮獲三等獎、金書研同學榮獲優秀獎。朴景琳同學被評為20xx年度琿春市“十佳少先隊員”，5—1李福實、金星源，5—2宋慧伶、李蓮美，5—3金童、韓雪玲，6—1車美娜、具美影、安清美，6—2的金賢美、金峴、朴雪等12名同學被評為全市20xx年度“二星級雄鷹”獎章。李娜同學在20xx—20xx學年度被評為市級優秀學生幹部。6—2的金恩鍵、趙恩進、金書研同學在20xx—20xx學年度被評為市級三好學生。姜美舟同學被評為省級優秀學生。6—2的姜美舟、金恩鍵、趙恩進李娜同學加入了團組織。在20xx年全市中國小第二節藝術節中美術特等獎：1—3朴賢美。一等獎：1—3申美娜，3—1朴君林，2—1朴書林。二等獎：2—2張太雲，1—2金美均，1—1李燕美。三等獎：5—2陳敬，2—1黃晶，2—1朴書林，1—2金美均。
存在的問題
1、課堂教學中，分層施教這一點做得還是不夠，三維目標的確定不夠全面，教法和學法研究還欠佳。
2、個別教師的激情不到位，上課氣氛低調，不活躍。
3、教案中很少體現了対學困生關注。
4、“以學為主，當堂達標”的理念體現欠佳。
5、教師的理論學習，讀書學習的自覺性和主動性仍要加強督促，教育教學反思力度不夠。
6、打好基礎，抓好平時教學。
期末工作總結範文 篇21
20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶著懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然後生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。
新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平台，給自己一個機會，來彌補許多曾經的空白。好好的鍛鍊自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站台上下來，到正式進入監察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情，然後在這段迷茫期，逐漸了解學聯這個組織及中心部門的工作。
初初進入監審中心，工作初期，協同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然後通過中心例會開始認識並熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經驗，慢慢地成長。之後緊接著整箇中心努力合作後，討論擬訂到了《學生聯合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自己監督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。
這段忙期過後，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每周的學聯整體例會，記錄每箇中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什麼。
它給的東西很多，包括實踐經驗及積累的實踐經驗。工作的平台，鍛鍊自己的'舞台。促進學習促進交流的龐大組織。完善自己聽取意見吸取經驗教訓的會所……它可以充當這么多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對於完善自己無疑是寶貴的。
期末臨近，學聯各中心部門的工作開始收尾。在學聯作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收穫。我會再接再厲，完善自己，在這個組織中收穫成。
期末工作總結範文 篇22
本學期，本人任教初二年級六個班的歷史課。一個學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。為了下學期的工作更好的進行，下面做一下工作總結。
在教學上：
一、作為年輕教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去蒐集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂於上課了。
四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的`教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在德育工作上：
作為5班的副班主任，我積極參加班級活動，參與班會課，常常與班主任溝通，了解班上同學情況。本人根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教學中我採用了學生們易於接受的方法進行教學，在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又採取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動後進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
在行政工作上：
我積極參加學校安全保衛工作，按時到崗值班，定時巡查，配合學生教學工作，積極進行安全知識宣傳。安全是教育教學工作的重要之重，因此我作為一名副班主任利用周會，隊日和課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。並且把學生分成小組互相監督，互相制約。如有問題及時向老師匯報，老師在第一時間內處理清楚，同時，把學生監督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學生公布並上報給學校。
在個人學習上：
我不斷的學習馬列主義，毛澤東思想,學習鄧小平理論以及報紙、報刊、收看電視新聞、網路新聞,其次更要堅持學習新課程標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦。
同時，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等，積極撰寫教育教學論文。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著教書育人的重擔，學生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養好，祖國才能繁榮昌盛。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
期末工作總結範文 篇23
時間的腳步從不停歇，轉眼我來到咱們園已有半年了，在這半年中，非常感謝領導和同事們對我工作的支持與幫助。回首過去，是為了更好地面向未來。盤點自己這一學期的工作，有收穫也有不足，非常慶幸的是日子的延續，總結經驗和教訓，必將有利於自己的前行，以下便是我對本學期的工作總結！
雖然從事幼教工作已有十餘載，可以說有些經驗，但是剛來到這裡時，還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個良好的心態，熱愛生活，熱愛這份這份工作，認真務實的工作態度，讓我在班內兩位老師的幫助下儘快的理順了一日的常規生活活動，同時在園長主任為我們新教師的培訓學習下，熟悉了一些常規業務教學，另外保健醫張老師還對我們進行了衛生保健培訓，自己也是很努力地學習著，使自己很快的融入到這個集體中。
1、區域活動：在開展的區域活動中，根據本班幼兒的年齡特點及發展水平，在每個主題開展的過程中，為孩子們準備了豐富的區域材料，另外也和班裡的老師學習了不少關於這方面的知識。同時多次參與了園裡組織的區域展示活動，從各班老師們那，學到了很多創設各種區域的精彩創意。
本次牆式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實》。本次牆式的設計意圖是——秋天是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節。滿山遍野紅葉飄飄，枝頭田野果實纍纍，本主題通過和孩子們一起邊收集邊學習了多種蔬菜水果、乾果、農作物的圖片及實物，以及它們的生長過程及營養作用，讓孩子們養成不挑食，愛惜糧食的良好習慣。同時和孩子們一起創設了本次主題牆飾。通過這次的活動班，班內孩子們挑食剩飯的現象有所改觀，進步很大？。
《美麗菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動，秋天正是菊花盛開的季節，藉助這次手工活動讓孩子們熟悉了關於菊花的知識，同時也發展了孩子塗色、剪、卷的技能，並養成了耐心、細緻的做事習慣。
牆式《海底世界》———本主題牆式選自《奇妙的動物》，我們人類與動物的關係是非常密切的，中班孩子已有對動物的認知基礎，並表現出對動物的探索欲望，這次牆式正是基於滿足孩子對海洋動物的好奇心而設計的，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關於海洋動物的事情，並以繪畫手工的形式表現出來。
《聖誕快樂》、《新年樂》———隨著聖誕、新年的來臨，班裡充滿著節日的氛圍，孩子又畫又剪來裝扮教室，設計牆式來感受傳統節日的氣氛。
3、參加了來園後的第一次公開課。以前雖然上過很多次公開課，但這畢竟是我來園後的第一節，所以在結合本班孩子的實際情況，開始選出幾節活動，最後進行研究比對後決定了這節科學活動《水果列車》。然後是精心的準備，從每句話每個環節到在進行活動時會出現的場景，都一一構想一遍，此次公開課總體來說還是比較成功的，孩子們興趣比較高，投入性積極，但是還是有細節部分需要自己注意，多學習，多研究，敢於嘗試，把每次活動都當成公開課來上，這也是自己繼續改進提高前進的目標。
1、自己瀏覽自己寫完的部落格都覺得有點成就感，以前雖然也聽過部落格，可從沒想過自己可以來。關於部落格雖然聽園長說了一些關於寫部落格方面的事情，可以寫一寫兒子的事，可以記記工作身邊的事，就想寫日記一樣，自己也想這樣很好，省的時間久了會忘記。自己最初是有些完作業的性質，但現在已經喜歡以這種方式來記錄發生的事。從這半年寫的部落格來看，自己的語言表達和電腦水平有所長進，也記錄了我來咱們園的點滴成長，雖然很多事情我們都在做，而且做得都很棒，但對我個人來說這都是一種收穫。
2、接受了園長主任組織的培訓，對自己也是很好的機會，學到了很多有益的關於教學方面的內容，同時學習了園長推薦的幾本好書，學習了一些理論知識，在網上看過幾個優秀教學活動視頻，同時也收集了與幼稚園有關的小知識、環境創設等。不斷的提高自己。
和孩子們一起經歷這么多的活動，感覺孩子們能在這么短的時間裡能夠做這么多有意義的事情，覺得無論對孩子們成長，對我自己來說都很有意義，特別是在習慣養成方面，現在孩子們都在自己原有的良好習慣基礎上有了很大的進步，這些都是與我們的活動、環境離不開的。開展了這么多的活動，自己也一同走過，從中感受到了孩子們的快樂成長以及進步，也從班裡兩位老師身上學到了許多愛鑽研，動腦筋解決事情的辦法。
在這學期中，雖然感覺每天都過得很充實，但覺得自己應該提高做事效率，不浪費時間，利用課餘時間多讀書、多學習。只有充實自己，才能滿足孩子們的需要，做起事情事半功倍。
提高做事效率，不懶惰思想，個人簡歷認真組織課堂，多練習基本功，提高隨機教學的能力。在班裡和兩位老師積極配合工作，讓孩子們快樂的度過幼稚園的每一天，在自己原有的基礎上去的更大的進步。
以上是我本學期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再勵，努力工作。爭取更大的進步。
轉眼間時間過的'好快，一學期的工作已經接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學習中我也學習到了很多東西同時也發現了自己很多不足方面。現將我本學期的工作、學習體會做一下總結。
本人對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成各項工作。積極參加中心學校和中心國小各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
2、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規的有效及時的練習和加強，所以後來，我班的蒙氏課上的有點亂。總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。
在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好。
期末工作總結範文 篇24
時光飛逝。轉眼間，緊張而完整的學期就過去了。回顧這學期，在我們班三位老師的團結合作下，忙碌快樂的工作取得了良好的成績。這學期，我認真做好各項工作，積極完成園區布置的各項任務。現在我將對本學期的工作做一個總結：
1、思想品德
我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力做到求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的工作。積極參加園區各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。耐心、愛心、公平、尊重每一個孩子。
2、本學期的成績
教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是有好的課堂。為了有一節好課，我準備每節課。自己製作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。關注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩定，激發兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。
積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對商業有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為兒童創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。根據班上兒童的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，使他們在參與活動的'過程中認識和掌握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中，注重向孩子傳授基礎和簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯繫實際，善於總結經驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。在教學中，要處理好兒童和教師的主體地位，引導兒童有興趣地參加各種形式的活動，主動學習，因材施教，認真領會新綱要精神。認真填寫周、月計畫及各種表格
2、仔細記錄特殊兒童的病例，以便進行分析、目標、記錄和對策。
3、根據確定的活動目標、內容和要求，組織教育教學活動的各個環節，保障兒童的日常遊戲活動和戶外活動，提供兒童活動材料，更好地培養兒童在日常生活中的全面發展能力，引導孩子了解自己與集體的關係，讓孩子知道自己是集體的一員，願意參與集體活動。教育孩子關心集體，關心同齡人，禮貌待人。對孩子進行道德教育，使孩子能培養出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長保持密切聯繫，傾聽家長意見，因材施教，因人施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣：
（1）加強了對兒童日常的養成教育，加強了對兒童各種行為習慣的培養和訓練，使兒童的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上有了一定的發展。
（2）我們做好了班級花園的環境衛生工作，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮乾淨，床上用品乾淨舒適。
期末工作總結範文 篇25
時光荏苒如白駒過隙，偉大的20xx年伴隨著我們大學第一學期的結束匆匆而過，在這段激情澎湃的歲月中，我們一起經歷了大學生活的喜怒哀樂，最終取得了不錯的成績，團支部第一學期工作總結。
作為班級的組織參與者，我們的工作是統籌並協調班級的各項工作穩步實行，協助同學們在這個嶄新的環境中儘快實現從中學到大學的轉換，並努力團結好全班同學，積極發揚良好的學風習氣，讓同學們體會到進入大學便邁入了一個新的時期。
回首這個充滿傳奇的半年，我們在輔導員老師的監督和指導下，積極開展班級工作，並根據班級同學的實際情況積極組織開展了各種豐富多采的活動，活躍了班級氣氛，使同學們達到了空前的團結，並產生了深厚的友誼。與此同時，我們也協助班長和學習委員深刻地抓住了學習這一要務。深入開展了各式各樣的學習競賽和互幫互助活動，使班級的學習氛圍逐步好轉。學習成績發生了質的飛躍。
在團支部的各項工作辦得有聲有色的同時，我們還在時刻關注著同學們的生活狀況。積極檢查宿舍衛生情況，制定相關的獎懲制度，使同學有一個良好的學習生活環境。
團支部各成員都嚴格自律，以自我服務、自我管理、自我教育為工作原則，以熱情、及時、高效、務實為工作宗旨，加強團支部建設，增強了大家的整體意識和責任意識。
期末工作總結範文 篇26
本學期，初一年級組在學校領導的幫助下，在組內同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學任務。
本學期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規教育。
班主任方面，除了黃亞黎是較有經驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經驗積累，但在班級管理的規劃性、系統性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。
學生方面，學期初計畫中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規範”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣。
在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重擔，團結協作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學期的各項工作。
一、加強級部的溝通
本學期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通，遇到重大的'事多協商，聽取他們的建議意見，更好地開展級部工作。
二、明確每周工作安排
本學期事務繁多，而且相當多的事務與初一年級有關。為了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每周行政會後，把初一年級有關的一周事項列出清單，列印給班主任，讓他們對每周的事務心中有數，妥善進行工作。每周班會都會根據上周情況及計畫指導各班進行常規教育。例如：
03—13
今天班會1。基本常規、素質教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀律，自習紀律，餐廳紀律，宿舍紀律等2。德育處“文明禮貌月主題班會”並記錄過程。（並不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）3。環保教育。
同時，配合德育處等部門的通知，只要是級部的問題，及時反饋給班主任，立即進行整改。例如：
03—15
德育處檢查反饋：大家好，最近男生宿舍突出問題有：1、部分學生熄燈前劇集走廊，吵鬧或分發食品；2、個別宿舍吃速食麵並把包裝扔到北窗外，請各班和級部先自查，多巡視，發現吵鬧
的同學，第二天須在宿舍門口整隊反思後才能進入。
請各班務必重視，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視，離開後又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（儘量到熄燈後離開），有吵鬧亂扔現象（宿舍依然嚴禁除牛奶、規定的水果、餅乾麵包之外的零食，必須每周檢查），做出嚴肅處理，56班同樣管理。宿舍相當於班級的大後方，宿舍穩定了，班級管理才會順利，班級發展才會沒有後顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學習為主，舉止以鑽研題目為榜樣。打造積極向上的宿舍文化，為更好的發展打下堅實基礎！
三、減輕班主任負擔，適當人文關懷
有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。略。
本學期，出現了一些學生問題，當班主任解決不了的時候，儘量幫助班主任解決，一起和當事學生、家長進行接觸交流，讓他們感到學校是他們的後盾。
本學期事務繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作，而是一個年級組在共同努力，團結協作。
當然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學校的體現，我們應保護這種熱情，然後想辦法把他們的熱情引導到工作中去，這就是我們要做的事情了。
四、指導班主任工作與教學研究
初一年級年輕班主任、任課老師居多，對他們的培訓很重要。但由於多方原因，這方面雖做了些工作，但不多。擬今後在以下幾個方面落到實處：
1、班主任結對要發揮實效；
2、定期班主任交流經驗；
3、骨幹老師多聽課，多點評、多傳授；
4、發動年輕老師多聽骨幹老師的課；
5、定期印發班主任學習材料、教學研究材料等。
尤其是課堂教學方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學科研方面、提優補差等方面，級部需要積極發動各備課組進行這方面的商討和推動。
五、學生教育與班級管理
學期初計畫提出學生管理目標：樹立一個理念（學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個加強規範（《中學生守則》、《中學生行為規範》），處理三個規範（生生、師生、親子關係），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
自我評價，初一學生整體離這個目標尚有很大距離。開學初召開過學生大會，學期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部後續的學生教育不多，本學期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。
各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務性的工作，班主任工作藝術思考較少。
學生整體上的言行比上學期規範了很多，參與活動也較有紀律性，班級管理初步走上正規，各班都在進步，各方面仍需要繼續完善提升。
六、結語
這學期能在上述情況之下，團結組內老師，和諧共進，保質保量完成學校絕大多數任務。在教學方面，組內老師都是兢兢業業，用足時間，幾次檢測來看，各學科都有了較好的基礎，對今後的發展很有信心。下學期，會在級部工作思路、班主任工作交流、班級管理指導、教學研究指導、學生教育等方面多做思考與實踐。
期末工作總結範文 篇27
曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結如下：
一、思想方面
能夠積極參加園裡組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園裡組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裡的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計畫，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能幹的孩子多一些挑戰。
上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想像力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，儘量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心裡，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。於是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，並有針對性的進行個別教育。
四、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
五、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，並讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想像力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼稚園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今後的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
期末工作總結範文 篇28
1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主要是利用液體的壓力能來傳遞能量，而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。
2、液壓傳動系統的組成：液壓泵（動力元件）、執行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。
3、粘度是選擇工作介質的首要因素。液壓介質粘度用運動粘度表示。所有工作介質的粘度都隨溫度的升高而降低，粘溫特性好是指工作介質的粘度隨溫度變化小，粘溫特性通常用粘度指數表示。
4、液壓泵的'種類：齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。
5、構成容積泵必須具備的基本條件：a、結構上能實現具有密封性能的可變工作容積；b、工作腔能周而復始地增大和減小，當它增大時與吸油口相連，當它減小時與排油口相連；c、吸油口與排油口不能連通，即不能同時開啟。
6、液壓泵與液壓馬達的性能參數：a、工作壓力和額定壓力；b、排量和流量；c、功率和效率。
7、qt=V*n(qt為理論流量，V為排量，n為轉速)，Nt=pqt=Tt*w(Nt為理論功率，p為工作壓力，Tt為理論轉矩，w為角速度)。
8、齒輪泵的結構特點：a、困油現象，措施是在兩端蓋板上開卸槽；b、徑向不平衡力，措施是採取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙，在支撐上多採用滾針軸承或滑動軸承；c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的自動補償：泄露通道有齒側間隙、齒頂間隙、端面間隙；端面間隙補償裝置：浮動軸套式、彈性側板式。
9、內嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。
10、在容積式泵中，齒輪泵的流量脈動量最大，並且齒數愈少，脈動率愈大，這是外嚙合齒輪泵的一個弱點。
11、活塞組件的密封：間隙密封、活塞環密封、密封圈密封（O形密封圈、V形密封圈、Y形密封圈）。
12、濾油器的分類：a、材料和結構：網式、線隙式、紙質濾芯式、燒結式濾油器及磁性濾油器；b、安裝位置：吸濾器、壓濾器和回油過濾器；c、過濾精度：粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。
13、濾油器的選用：有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便於清洗或更換。
14、對換向閥性能的主要要求是：a、油液流經換向閥時的壓力損失要小；b、互不相通的油口間的泄露小；c、換向可靠、迅速且平穩無衝擊。
15、按閥的操作方式有：手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。
16、對節流閥的性能要求是：a、流量調節範圍大，流量壓差變化平滑；b、內泄漏量小，若有外泄露油口，外泄露量也要笑；c、調節力矩小，動作靈敏。
期末工作總結範文 篇29
時光荏苒，轉眼一學期又已經結束，這學期以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。現將本學期的教學工作總結如下：
本學年我擔任x年級x班的教學工作，本班共有學生42人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的.影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鑽研、創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下：
本學期，本人擔任x2班語文課教學和教導處幹事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
本學期，本人擔任（5）、（6）班教學，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，遵從學校的工作計畫和結合本科本班實際，按計畫，按要求，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順利地完成教學任務。下面是本人的工作總結。
期末工作總結範文 篇30
我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裡組織的各項活動;履行教師職責，協助班裡老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼稚園度過安全、快樂的一天。
在教學中，我尊重幼兒，營造平等、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發現自己的優勢智慧型，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。我還注重學四、家長工作
二、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼稚園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一轉載自請保留此標記個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼稚園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況，請家長注意配合。使家長更進一步的感受幼稚園生活情況，了解孩子在各方面的.能力表現。
三、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛鍊、成長。儘管他們有些缺點和不足，但我對於他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收穫，在新的一年裡我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿XX縣藍天幼稚園這個快樂團結的大家庭!
期末工作總結範文 篇31
來到四川核工業技師學院當一名教師是我自己的第一份工作，在這份新工作面前我既興奮又有許多不安，興奮的是自己可以發揮自己的專業技能，不安的是自己究竟能不能勝任自己這份工作、實實在在的把工作乾好，伴隨著這種心理緊張而忙碌地度過了四個月的時間。
本學期的課時量是每周20節，分別是汽修15秋4個班的汽車文化、1421和1424兩個班的的汽車鈑金、1321班的.汽車保險與理賠，此外還參與了汽車維修高級工考試的培訓工作，組建汽車維修興趣小組的汽車鈑金小組並承擔了部分教學科目。
這段時間內我在思想上嚴於律己，時時刻刻以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己。在思想上力爭先進，工作上取得進步。積極突破自我，挑戰困難，爭取得到提高。我始終堅持在教育教學工作中一視同仁，對彝族學生愛字當頭，動之以情、曉之以理，用恆心、耐心、細心解決他們的各種問題，積極構建和諧的師生關係。
教育教學是學校工作的首要任務，開學初，我認真研究教材，深入分析學生的基本情況，根據教材的特點和學生的實際情況認真設計教案。課堂上，我努力將所學的課程理念套用到課堂教學與教育實踐中，積極運用優質教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量。課後及時
反思，找出自己教學中的不足，並且把自己在教學中比較成功的地方收穫與不足等寫進每月的教學反思中，為以後的教學積累經驗。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極進行業務學習，以提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。這學期我積極踴躍參加學校的各種學習培訓和各項活動，找出自己與其他教師的差距，深刻剖析自己工作的不足。服從學校的工作安排，完成好自己的本職工作，並積極回響領導要求。利用課餘時間組建興趣小組，培訓汽修愛好者，為其搭建學習和展示自己的各項技能的平台。
在這學期中，雖然忙碌但很充實，來年我將嚴要求、高標準地對待自己的工作，揚長避短，開拓創新，爭取取得更大的進步。
期末工作總結範文 篇32
寫這一份班主任總結，其實也意味著自己第一年的班主任生涯基本上告了一個段落。我想，很多年以後回憶起這第一年班主任生活，回憶起這一個班的學生，回憶起6班，回憶起教室里的每一個同學，都會十分感觸。
以下是我對於這一個學期的總結。
6班全班共55人，其中34人寄宿，21人不寄宿。全班同學中外地上的比重很大，這些學生與家庭的溝通較少，絕大多數時間完全待在教室或者宿舍，這樣雖然充分給予了他們的時間，但是在學習習慣的約束等方面就做的不夠好。比如這個學期以來還是有3位同學在宿舍玩手機等電子產品被沒收甚至給予了警告處分。這裡面還是有很多的我沒有監管到位的責任。同時這個學期以來，6班的常規扣分等有所退步，這在某種程度上還是因為我缺乏經驗，比較隨意，沒有制定好規則，導致大家有所懈怠。
不過，作為一個班主任，本著“陪伴是最長情的告白”的原則，我基本上有自由時間時，還是會首選陪在教室旁邊，跟著大家一起。記得某某老師在分享班主任經驗的時候說，不用自習時總是待在教室里，但是人要在辦公室，這樣學生想找你，有地方可尋。這點我覺得很重要。總是晃在教室周圍。其實效果不一定好。所以可能還是由於我陪的比較多，一年下來，6班在成績上基本穩定在了前列，綜合下來也能進入前三名。常規雖有滑落，但也在前三。總體不錯。另外，開學時期的微電影活動也讓我感受到了各位同學的創造力和各位給力家長的支持，留給了每一個參與其中的人一個美好的回憶。這些一個是我當時抽籤運氣好，遇見了一群很懂事的孩子，也是因為跟他們建立了良好關係，能夠和諧的共處有很大關係。總體上看來，6班還是十分完美的結束了一年的學習活動生涯，我和學生們都很滿足，也都獲益很多。
下一年，如果我還能繼續擔任班主任的工作，我覺得我還要從以下幾個方面加油：
1.原則性更強，在開學時就制定好有效可行的班級班規(學習有的班級，在教室後面直接給學生進行常規、成績等評分) 2.更多的利用課前十分鐘，早讀等時間對於班級進行總結，任組長說，班主任就是要念叨，這句話不假，我以前總覺得麻煩，總覺得孩子們是自覺地，其實有誤區
3.希望自己能保持現有的熱情，班主任工作很繁瑣，但是還是很具有創造性的。希望自己能一直樂在其中，享受過程，越做越好。
4.對於鼓勵學生學習的方法上，我覺得自己目前略有詞窮，以前總有好多好多話想跟學生說。現在想起來，有時確實，雞湯怎么說，說什麼，以什麼方式說。這些都是我需要繼續思考的問題。畢竟，我連自己的感動不了，怎么去感動學生，讓他們克服困難繼續前進呢? 5.教學相長，我一直覺得，我肚子裡的水還少了點，只有當自己的工作、生活都能做的更好，在很多細節上也才能給學生們樹立我的榜樣。“學為人師，行為世范”這句話雖大，但也是每一個老師應該追求而的目標。實話說，當老師以來，我看書的時間比以前少了很多。希望自己能利用這個暑假的學習時間加把油。充充電。以全新的資料迎接新的班級，愛新的學生。
當然，我也真心希望一中越來越好。一起加油吧。
期末工作總結回首即將走完的這一程忙碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收穫和新的希望。
本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得熟悉而陌生，應該說是常規而富於創新的，現就本學期我的感觸與收穫總結如下：
一、教學方面
本學期帶一到五年級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的'一個大問題。由於師資原因，孩子們一周最多兩節美術課，中高年級只有一節，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據學生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由於美術學科的特色性，可以有美術作品展示，既可以豐富孩子們的校園學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發一些新穎的美術表現形式，激發孩子們對美術學科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。
二、社團方面
本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的同學組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創新。
三、宣傳方面
一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，並取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平台的推送也為學校宣傳打開了新視窗，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園裡處處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態向家長和社會展示著商一風采！
四、業務方面
學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓，對於教育理念和業務提高都有了更深的認識和更快的進步，美術專業方面還需練在平時，備課中，課堂上，本學期儘量做到范畫，既是講課的重要環節，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。
教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤於反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的台階。心中有夢，路就在腳下。
期末工作總結範文 篇33
回顧這一學期的教育教學工作，有喜有憂，還有更多的有太多的是感慨，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”的要求自己，現將一學期的工作總結如下！
把學生教好，讓學生成功是每一位教師最大的心愿，在這一年裡，我擔任四年級年級三個班的數學和四(2)班的班主任。這個工作量真的是無法用課時用衡量的。說實話，剛開始對自己真的沒有信心，首先班主任的工作千頭萬緒，在加上三個班級的數學課，更是讓我操心不斷。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務，我就不能讓我的學生失望。這也是一個極限的挑戰。因此，我抓住一切機會認真學習，不斷實踐中提高自己的教育教學水平，在備課過程中認真分析教材，上好每一節課。有人說：“教師的生命力在於課堂!”課堂是我們老師的主陣地，我更是珍惜每一堂數學課。我想讓我的學生喜歡上我的數學課。但是每個學生的接受能力不同，於是這一年“陪優補差”工作是個重頭戲。對於一些可以抓到及格的.學生我決不放棄其中的任何一個，對於尖子生在他們能夠很好掌握書本知識外，儘量擴充他們的課外知識，做到讓每個學生都向著自己的目標發展，可喜的是我看到一些學生的進步，多數學生都達到了自己的目標。當時畢竟學生的人數多，而給我的時間少，對於更多的學生，我還是覺得力不從心，總是心有餘，而力不從啊。
在上好每一堂課外，學校還安排我數學教研組長，雖然活動搞得不多，也很老套，但每一次活動我都能積極做好活動前準備，活動後及時總結工作，更我覺得更欣慰的是，我們數學組的老師都非常的積極配合。才得以我們數學組的每次活動都能順利進行。
一分耕耘，一分收穫，這你一學期中我也有了一點小小的收穫，除了認真指導學生，還在課餘時間我積極撰寫論文、案例，雖然每次獲獎的質量都不高，但是這對我也是一個小小的鼓勵，也讓我在前進中看到了自己與優秀教師的差距。今後還需要閱讀多方面的書籍，不斷地充盈自己，才能使數學教學有源源不斷的“活水”。
在過去的一學期里，有苦澀也有甜蜜，我相信只要把心真誠地與孩子們溝通，我們就可以從他們身上尋找到快樂，尋找到工作的樂趣。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神聖的職業。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我要在三尺講台——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業貢獻畢生的精力。
時間過得飛快，轉眼間又迎來了歲末。回顧這學期的工作，在校領導的關心、幫助下，自己在工作學習中又有了新的進步與提高，既收穫了一些成績也存在著一些不足和遺憾。為了今後更好的工作，現將一學期的工作加以梳理向各位領導匯報。
2、克服困難，做好機器維護工作。使用頻率高+人數較多=教師隱性工作量加大，為確保教學，維護工作相當辛苦。
3、保證上機環境，搞好機房衛生。除正常使用機房造成的衛生破壞需要清掃，牆皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務量增加。
4、多讀書、多看報，改善自身的知識結構。不斷閱讀一些本專業書籍、雜誌，汲取新的知識，以提高自身水平。同時還經常的看一些邊緣學科的書籍，來改善自已的知識結構，並用於教育教學工作中。
2、踏踏實實做好份內工作。由於日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累並不比班主任少，工作兢兢業業。除機房衛生清掃與設備維護外，還要承擔電教等其它工作，無論做哪一項工作都能高質量完成任務。
3、任勞任怨做好份外工作。對校領導交待的任務能及時圓滿地完成，如迎接檢查製作課件、先後多次對計算機進行維護、製作授課課件等。
1、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統計與發放，做好電教設備如投影儀和錄音機的記錄與發放。做好日常電化教室的衛生清掃、設備維護、開會前的準備工作，累計使用達30餘次。
2、平時做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機室的使用記錄工作，並按雙高普九標準及時補充相關材料。
我深知：作為教師，學習、研究、奉獻是成長的基礎，一學期的工作雖然辛苦，但過得充實而有意義。衷心的感謝各位領導對我的信任和關心及工作中給予的理解與支持，末工作總結10篇讓我在感受到你們學識與人格魅力的同時也從你們身上學到了很多東西。我深知自已在工作中還有不足，還有很多缺點要去克服，如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等，這都是我要在今後的工作中需要努力加以改正的。我熱愛並珍視教師這份工作，讓自己做得更好，一直是我努力的方向。回顧過去，展望未來，我會更加努力工作，虛心向各位領導請教，相信你們的幫助與鼓勵會使我的工作在20xx年爭取更大的進步。
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。