7月xx日下午，xx國小在會議室召開開學初教學檢查情況反饋會。教導主任陳xx老師通報了教學常規檢查後的情況：除兩們老師外，所有教師均制定好了各類教學計畫。各位老師都能夠認真備課，備課均達到檢查要求。部分備課細節略微欠缺，如：課後反思不及時，缺板書設計等。
徐xx校長通報了早讀、大課間、早操、眼保健操和第一周聽推門課的情況。她在總結講話中指出，教學常規是學校教學工作的基本要求，是學校教學工作的核心，學校要紮實開展教育教學情況巡查工作，及時解決師生遇到的困難，確保教學工作秩序井然，為本學期教學工作開啟良好開端。 開學初常規檢查反饋
陳xx
本學期開學以來，為進一步規範教師教學行為，最佳化教學過程監管，提高教學質量，教導處對教學常規工作進行了第一階段的檢查。現將檢查情況反饋如下：
一、檢查內容：
本次檢查重點是：教師開學初制定的教學計畫、進度、備課、上課、作業批改與學困生輔導情況；教研組集體備課安排及活動記錄。
二、教師工作檢查情況：
1、計畫、進度檢查
開學初，全體教師都能按照學校要求按時上交計畫、進度。老師們在制定學期教學計畫時，都是認真的，仔細的，不僅對班級里的學情進行科學細緻的分析，而且在教學內容、教學重點、教學難點，也進行了深入細緻的分析。特別是教學目標的確定老師更是慎重，基本上比較全面地對一學期來的教學目標進行了有機梳理，在教學措施的列舉上，老師們也是煞費苦心，千方百計地想辦法，產生了許多富於實效、富於創造的金點子。有兩個老師教學計畫沒有按時上交，請補好上交。三個教研組的教研計畫都已制定上交。
2、備課（教案檢查）：
在教案的檢查過程中，我們驚喜的發現老師們備課認真，體現在認真研究教材、鑽研教法、分析學生，合理制定好教學目標。對於教材中重點、難點問題把握比較準確。在電子備課資源共享過程中，能正確處理好獨立備課與集體備課的關係。基本上能提前準備好一到三個課時。但是還有個別教師的教案執行進度和教後反思不夠及時，有人缺板書設計。經過與出錯教師的溝通，已經及時整改。
3、上課：
開學後，領導小組就開始了隨堂聽課，通過檢查發現，教師能夠按照備課、上課，可課堂學生小組合作的能力還有待提高。課後，針對聽課情況及時進行了反饋。
4、作業批改：
作業檢查中，我們重點檢查了學生的作業量，學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業檢查中發現：大部分教師能做到把學生的作業全批全改，並評出等級。學生缺少良好的學習習慣。有的學生字跡較差、作業書寫不夠規範，沒有很好地指導；有的作業本不整潔。
三、具體措施及改進方法
1、活動檢查，都有記錄，發現問題及時當面反饋。並要求教師能夠限期及時整改，教導處及時複查，並在下次隨機抽查中重點檢查出現問題部分。
2、及時召開教學工作例會，反饋檢查中出現的共性問題提出要求和整改建議。
3、加強隨機檢查力度。經常隨機抽查，督處教師做好常規教學管理工作。