（四）通過檢查工作水平，做到了“三注重三到位”。
一是注重組織分類指導，工作主動到位。學習教育聽取意見開展學校黨組織就立足學校實際，根據所轄黨員的不同情況有針對性的做好學習教育活動。首先摸清底數，細緻計畫，科學的組織部署學習教育活動。學校有34名黨員，其中在職黨員有23名、退休的11名。縣級黨員幹部7名，其中非黨科級幹部1名。學校班子成員4名。其次注重在職和不在職的區別，學校的黨員全部是被聘的中學教師，文化素質高，有一定的自學和理解能力，在學習中就安排黨員自學的多，再就是注重不在職黨員的學習，不僅把資料發到手，且進行督導檢查學習情況。領導幹部是學習教育的重點，黨支部就黨員領導幹部進行重點督促指導。
二是注重學習教育的宣傳發動，以典型來專遞正能量。做到以典型引路到位。學校教育實踐活動辦公室安排專人負責報導宣傳工作，利用多種媒體宣傳報導。製作了宣傳電子屏、開闢了學習教育活動交流專欄、製作了學習教育活動宣傳板報，辦公室還針對每一次活動篇寫了活動主題簡報11期，及時報導學習教育活動的開展情況。在開展五個一活動中學校致力於弘揚教師中的典型、身邊的榜樣，師德模範標兵王國鴻、高慧麗、田素芝用心做教師，用真心善心美心對待學生，他們用自己的熱情和思考詮釋了高尚師德的深刻內涵。使學校全體教師受到了一次生動的師德師風教育。通過宣傳典型的先進事跡，發揮其示範引領作用，這次活動在學校營造出了弘揚正能量的濃厚氛圍。
三是領導帶頭、注重引導學習教育活動的開展，做到了靠前指導到位。在活動一開始學校就重視組織領導工作，尤其是學校教育活動的第一責任人張愛虎書記靠前指導。每一個動作都指導要求到位，明確重點，確保教育活動有序的開展，高標準的進行。對於班子的學習更是做到了嚴格把關。校長武瑾和其他領導基本做到了帶頭暢談學習心得體會、帶頭聽取意見建議、帶頭走訪教學第一線、帶頭邊學邊改。緊緊圍繞學校存在的“四風”突出問題展開指導，使得學習教育活動突出重點、突出主題、聚焦學校的突出問題。
（五）通過檢查領導的表率作用，做到了“三嚴三實”。
看“三嚴”。學校在學習教育活動中始終把黨員領導幹部、領導班子作為活動的重點對象。尤其是黨員領導幹部，認真組織黨員領導幹部學習了習主席河南蘭考調研時的講話精神。重溫了焦裕祿同志在蘭考的動人事跡，深受感動深受教育。
在學校教育活動中首先查自己修身嚴不嚴，做到以焦裕祿為榜樣來立身立言立行立德，查找自己在修身方面的不足，加強自己的黨性修養。身為學校的領導雖然沒有低級趣味和歪風邪氣那些東西，但也應當提高自我防禦能力。為人師表，做好人民教師的榜樣。二是做到嚴格使用權力，在權力的使用上看自己是不是堅持用權為教師為學生為學校服務，堅持校長辦公會議研究決策學校重大事項的制度。充分發揮校務委員會集體領導體制的作用。使的校長的權利在制度下運行。其三做到了嚴以律己，心存敬畏。作為具有教師經歷的學校領導，更應當把自己的言行、修養、修身放在首位。廉潔從教，廉潔從政。廉潔從事學校的一切工作。
看“三實”。習主席在參加安徽代表團討論時的講話，提出了“三嚴三實”的重要論斷。是對我們黨員領導幹部提出的新的要求。一看謀事實不實，我們四中的領導班子是在XX——XX學年開始履政的，在如何謀劃學校的發展上我們力求學校的實際，做到了不好高騖遠，不脫離四中的實際，因地制宜，打造一個城鄉結合且具有鮮明特點的視窗學校。學校的課改工作、體衛藝、校園文化建設取得了較好的口碑。二是創業實不實，四中歷來就有腳踏實地、真抓實幹的作風，尤其是學校的領導班子帶頭實幹，敢於擔當。不斷的解決學校在發展過程中矛盾問題。受到上級教育部門和政府的肯定。三是查一查自己做人實不實。四中的領導班子是一個團結奮鬥進取的集體。尤其是甄海祿、史朴義兩位年遇退職的老同志，堅持勤奮工作，公道正派，做到了對黨對人民對組織對同志的忠誠老實。面對新一屆主要領導能夠積極的配合工作，是難能可貴的。我們四中的領導決心以焦裕祿同志為榜樣努力做焦裕祿式的好黨員好乾部。
二、“學習教育、聽取意見”階段民眾測評的情況
4月9日，學校黨的民眾路線教育實踐活動領導小組召開會議，認真的傳達了市委檔案精神。按照陽群辦發（XX）12號檔案的安排要求，專門研究學校“回頭看”工作。並制定了x中回頭看的實施意見。對學校開展回頭看做了安排部署。我們在“回頭看”工作中採取民眾測評，自評自查，由市委督導組驗收的方式。尤其把民眾的測評作為重要的依據。