線上教學教研活動簡報範文 篇1
20__年12月14日下午，鄭州市金水區教育發展中心國小數學學科舉行了“線上教學大家談”主題教研系列活動，1000多名的數學教師參與活動。鄭州市金水區文化路第一國小二年級數學組張瓏老師代表名師工作室執教的《買球—8、9的乘法口訣》作為教學研討課例進行展播，張偉振副校長作為點評專家受邀參加活動。
張老師採用釘釘直播的形式，在課前進行常規口算，夯實學生運算能力；課中適時與學生進行連麥、遊戲等互動環節，突破教學重難點；課後根據學情分層布置作業，並做出評價等級。整堂課環節緊湊、重點突出，思路清晰，過渡自然，達成課程標準中的要求，發展學生核心素養，展示課例得到參會老師的好評。
活動中，張偉振副校長結合展示課例分享解讀了金水區文化路第一國小教育集團“133雲端教學模式”，即以學生學習為中心，關注學習內容的整合最佳化，關注課堂組織的靈活多樣，關注學習評價的立體精準，形成了“課前導學+課中互學+課後助學”三段式“雲課堂”。同時，提醒老師們判斷線上教學“課前、課中、課後”的教學活動、學習活動是否有效或高效，要認真反思自己的課堂是否實現了學生學習的“四個增值”，即是否增加學生學習的“動力值、方法值、數量值、意義值”。
線上教學期間，學校創新形成“1+N”的校本教研模式，最佳化教研流程，提升教研效能。二年級數學組在教導處王黎超主任的指導下，在組長謝宏翼老師的帶領下，依託中原名師張偉振國小數學工作室的資源優勢，多次進行主題式教研活動，大家集思廣益，思維碰撞，最終形成了組內獨具特色的線上教學：課前，堅持一分鐘常規口算練習；課中，巧用信息技術，賦能智慧課堂，突破教學重難點；課後，精心設計分層類作業和特色學科活動，並及時進行評價。紮實、規範、深入的教研活動為學生數學學科的線上學習保駕護航。
為更好發揮引領輻射帶動作用，學校邀請結對幫扶學校--三門峽市盧氏縣實驗國小參加本次教研活動，參會的31名教師全神貫注地聽分享、做筆記，認真學習，收穫滿滿。盧氏縣實驗國小程媛副校長表示本次教研活動為學校的線上教學提供了許多值得借鑑的寶貴經驗，開拓了眼界和思路，希望後續還能有更多機會再參與這樣的活動，為學校的教育教學提供更多指導性意見!
經過此次教研活動，鄭州市金水區文化路第一國小全體數學教師將繼續立足於課堂教學，勤耕不輟、踔厲奮發，多維度提升線上教學質量，共同推動區域數學學科教學的高質量發展!
線上教學教研活動簡報範文 篇2
為有效提升線上教學質量，保障學生居家健康生活，二七區英語教研室就如何提升線上教學質量，組織了“夯實國小英語教研，提升線上教學質量”主題教研活動。政通路國小全體英語老師齊聚雲端，共同學習。
本次活動首先由青年教師大學路國小衛嘉琪老師分享教學反思，河醫附小張義珍老師指導點評，讓我們對教學反思的意義有了更深刻的認知;從隴西國際城王珂老師對四年級下冊U3Weather的單元整體教學設計的分享中，大家對大單元的教學步驟——提煉大觀念、建構單元課程、設計單元整體教學、總結反思有了更深刻的了解;建新街國小董莉恆老師基於“六下英語Unit 4 Then and now”的課本劇精彩表演中，劇本基於單元主題，以穿越的形式貫通古今，讓學生從中汲取了中國優秀的傳統文化，增強了文化自信，也讓我們對課本劇的內容和形式均有了進一步的認識。在教研活動中，政通路國小英語組老師記錄下學習所得，並線上討論教研如何設計多個單元主題緊密聯繫、精彩有創意的課本劇劇本。
隔屏共振，資源共享，線上研討，成效顯著。 通過本次線上集體教研活動，老師們汲取了營養，點燃了智慧。線上上教學的特殊時期，政通路國小英語組必定一步一個腳印，善研善教，勤學勤勉，砥礪前行!
線上教學教研活動簡報範文 篇3
為了提高幼稚園教師的科學保教實踐水平和能力，提高幼稚園保教質量管理與指導水平，近日，樂山市城北幼教育集團組織集團教師參加了由四川省教育科學研究院主辦的“幼稚園半日活動設計與實施（三）”線上培訓活動。
在培訓中，教師們認真聆聽、詳細記錄，把知識留在紙上，把成長記在心間。培訓結束後，老師們聚焦培訓內容進行了討論與分享，大家結合日常教學闡述了自己的學習心得，並交流了“幼稚園半日活動設計與實施”中遇到的問題，大家聚焦難點、疑點，聚眾人之力解己之惑。
“通過本次研討，城北幼教育集團的教師們更加透徹地了解了半日活動設計意圖、總目標及在一日活動各方面如何全面、細化、最佳化保育教育工作。”集團相關負責人表示，相信，在今後的工作中，全體“城北幼人”會靈活運用、最佳化半日活動策略，從一點一滴做起，科學合理地組織好幼稚園半日活動。
線上教學教研活動簡報範文 篇4
開學雖延期，教研不遲到！為確保疫情期間線上教學質量，有效落實雙減政策，幫助教師紮實開展線上教學，充分發揮集體智慧，實現資源共享。11月28日下午，旗下營國小語、數、英各教研組長組織本組教師召開線上教研活動，共同交流分享各種優質的教育資源，針對網路學習現狀，及其授課優勢和不足進行了激烈的討論。
交流中各自分享了自己的上課模式，老師們分別使用釘釘小班教學和騰訊會議直播。個別老師利用課件並結合自己講解進行教學，其他教師播放空中課堂進行教學，在播放空中課堂期間針對重難點隨時暫停提問，與學生互動，不管用哪種方式目的都是為了線上教學效果達到最理想化。
在作業布置和批改方面，老師們運用了釘釘中的家校本認真批閱。對作業認真的同學給予鼓勵，並監督有錯誤的學生及時改錯。
通過這次教研活動，教師們對線上教學活動進行了分析，經驗分享和總結，大家暢所欲言，毫無保留地分享了線上教學的寶貴經驗，研討線上教學過程中遇到的種種問題，集思廣益。面對新的挑戰，在接下來的教學中，教師們會繼續加強課堂監控，重點關注後進生和留守兒童；加強作業監控，針對問題及時查缺補漏；做好家校聯繫工作，及時與家長溝通交流。