教學督導情況簡報範文 篇1
金秋十月，天朗氣清，惠風和暢。為促進幼稚園教育教學工作規範開展，進一步提升幼稚園辦園質量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來我園進行了教育教學常規管理工作檢查及教學視導。園長鄭勤、副園長向幸及保教處各成員陪同視導。
深入班級觀摩教學
檢查組走進班級，觀摩集體教學活動，並在課後與執教老師進行深入的評課指導。
實地參觀細緻指導
檢查組參觀了園區環境，觀摩了幼兒戶外自主遊戲。對我園良好的育人環境、孩子自主投入的遊戲、良好的家園共育給予鼓勵；同時對戶外環境創設、材料投放以及幼兒戶外安全防護等方面進行現場指導，為後期調整最佳化明晰了思路。
資料檢查引領施策
檢查組對教學教研管理的資料進行了查閱，對我們教學計畫的周密制定、園本教研工作的紮實開展給予了肯定。
研討反饋指引方向
經過認真細緻的巡查後，檢查組領導集中進行交流反饋。我園紮實的.教育教學工作得到了領導們的高度評價和肯定，同時，也為我們高質量辦園提出了專業具體有效的整改意見。
我園將以本次視導為契機，藉助專家領導們強有力的指導，繼續秉承園所優勢，揚長避短，推動幼稚園保教質量再上新台階！
教學督導情況簡報範文 篇2
11月12日與15日，xx年秋季教育教學視導工作縣城一組一行9人對劍州中學、劍閣中學分別進行視導。
劍州中學
11月12日，視導組對劍州中學進行了為期一天的教育教學全方位視導。
上午，視導組9位老師採取隨機抽取、推門聽課的方式深入課堂，聽取了劍州中學國中部36堂課。期間，視導組還觀看了劍州中學的大課間、校園文化建設情況。
下午，通過“看—查—訪”等方式，對劍州中學師生精神狀態、校園文化、教育教學管理資料、領導聽課記錄、“雙減”措施、課後服務、“五項管理”、畢業班工作、藝體教育、勞動實踐開展情況等方面進行了細緻檢查，做了詳細記錄。
隨後，召開了長達兩個小時的視導意見反饋會。會上，視導組詳細評價了36堂課，對看到的`、查到的信息進行了全面通報和深入分析，指出了優點和不足。希望劍州中學正確認識問題，立足實際，主動傳導壓力，變壓力為動力，守正創新搞探究，充滿自信強發展，勠力同心，克難攻堅，把劍州中學辦得越來越好。
劍閣中學
11月15日，視導組對劍閣中學國中年級常規工作、課堂教學、學生管理等方面進行視導。
為獲得精準的一線課堂教學實情，視導組成員首先深入課堂隨堂聽了第二至五節課，對上課教師的上課情況進行細緻全面的檢查和評定。
下午，視導組先是查閱了學校教育教學管理工作資料，查看了集體備課、聽課、作業批改情況，檢查了學生的作業完成情況，然後進行問卷調查，最後召開座談會對視導情況進行了反饋。
在反饋會上，視導組對學校的教育教學工作給予充分肯定和高度評價，對年級工作給予充分認可，同時也提出意見建議，指出今後努力的方向：進一步加強信息技術與教學的深度融合；進一步以問題研究為引領增強教研活動的針對性、實效性；進一步研究精準閱讀的方法；進一步促進教師的個人成長和學生全面發展。
好風憑藉力，助我上青雲。劍閣中學副校長李國安表態：將以此次教育教學視導為契機，引領全體教職工把常規工作不斷地做實做細，不斷提升教育教學質量，打造一張全新的劍中名片！
教學督導情況簡報範文 篇3
秋風淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學視導工作依然火熱的開展著。為進一步了解我校教育教學狀況，促進課堂提效和質量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專家團隊蒞臨我校，進行常規教育教學視導工作。
首先，縣教體局分管教學的副局長傳達了縣教育質量提升工作會會議精神，明確仁壽縣當前教育形勢和教育教學視導工作的目的。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導工作了安排部署。
隨後，教科中心視導組專家深入各班課堂進行隨堂聽課。隨機聽取了各年級各學科課堂教學，主要了解老師們課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等，同時觀察學生的`課堂表現情況，並針對課堂現狀準確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，紮實的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽課老師們的認可。
聽課後，視導組專家立即開展備課、作業批改等“六認真”檢查，分年級隨機抽檢了4個班級全學科全員的作業批改情況，以及檢查各學科老師的備課、聽課、教研等常規。視導組專家認真翻閱各學科常規情況，並對檢查情況作了詳細記錄。
檢查結束後，視導組專家分別集中本學科組老師，對本學科隨堂聽課和常規檢查情況進行了研討交流，上課老師對本堂課的內容進行說課，聽課老師從教學目標、教學技能、教學效果等方面評課；視導組專家既表揚了老師們在教學過程中的閃光點，又對老師們提出了許多合理化的建議，同時對作業常規工作做出了評價，助力教師成長和提升教學實效。
分組討論後，視導組專家就此次書院國中教育教學視導工作總結性反饋。全體行政人員、年級組長、學科教研組長、備課組長及部分教師參會。教科中心李凱文副主任分析了上學年書院國中的各學科情況，指出了我們與其他學校存在的差距，以及存在差距的原因，同時根據此次教育教學視導工作提出了切實可行的建議和殷切的希望。
此次教育教學視導工作，促進了我校教師成長，為全面提高我校教育教學質量提供了良好助力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。書院國中將借力視導，在辜校長的帶領下，砥礪精進，書院人一定會團結一心，有耐心，有信心，鼓足幹勁，勇敢前行在教育教學路上。
教學督導情況簡報範文 篇4
教學視導
xx年4月21日XX縣教師發展中心學前教育和體衛藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區長劉觀恩老師蒞臨我園進行教學視導工作！
現場察看
在李園長的陪同下，視導組視察了園所環境，通過實地查看、查閱資料、深入班級等形式，進行了詳細督導檢查。他們對幼稚園整體工作給予肯定，並對幼稚園的特色發展情況提出了寶貴意見。
教學活動觀摩
視導組進入活動室聽課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動《咖喱咖喱》，針對教學活動情況，領導們提出了最佳化教學及豐富教研的'專業建議，對我們教師隊伍的專業化發展起到了極大的推動作用。
總結反饋
通過此次教學視導，我園解決了教學工作上的疑惑，明確教學工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開展幼稚園各項工作，進一步發揮園所優勢，為幼兒營造快樂、安全舒適的學習教學環境繼續努力。
教學督導情況簡報範文 篇5
為全面掌握學校目標責任完成情況，落實“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領，主任助理蔡萍雲，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮學校開展學校目標責任過程性考核、課堂教學效果監測及義務教育學校“雙減”視導工作。
進課堂
考核組通過查、聽、問、談等方式對學校管理、教師發展、學生髮展、課程教學等方面進行了詳細檢查。
反饋會
最後，孫主任主持召開了總結反饋會。反饋會上，考核組分別對授課教師進行評課指導，同時對自己所檢查的內容進行了詳細地反饋，在給予高度肯定的`同時也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的意見和建議。
校長陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽取考核組的指導意見，在今後的工作中以身作則，細化工作措施，繼續發揚成功做法，抓好課堂教學，提升教育質量。