學生資助簡報 篇1
為進一步加大建檔立卡學生資助政策宣傳力度，提高全社會對貧困學生的關注，各方形成幫扶合力，解決學生就讀困難，確實讓貧困家庭的學生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和檔案政策宣傳。仁里鄉按照上級有關要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關學生資助工作的檔案，其次通過村級宣傳喇叭由村裡面組織專人進行政策宣傳。
二是通過解讀及時讓貧困學生了解相關資助政策。讓符合條件家庭的學生積極申請幫助、進一步推動貧困學生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網路QQ、微信宣傳。仁里鄉通過鄉、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學生各類資助各項政策內容，向社會公布我縣宣傳有關資助工作的要求、進展情況等，提高民眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生台賬制度，做好貧困生審核及後期跟蹤反饋工作。
明確要求全體幹部要提高認識，切實做好學生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實，真正把教育惠民生這項工程做好。
學生資助簡報 篇2
8月10日，我縣開展20xx年“金秋助學 圓夢行動”捐資助學活動。縣委副書記、縣長高德軍，縣領導孫東光、孟憲新、劉海龍、張靜玉、丁志濤、李曉龍參加活動，張靜玉主持活動。
高德軍在講話時向在今年高考中取得優異成績的縣第一中學全體教師及20xx年畢業生和家長表示祝賀。他說，“金秋助學 圓夢行動”捐資助學活動是一項關注民生、關心教育、關愛學子的民心工程，也是一項奉獻愛心、溫暖民心、凝聚信心的德政工程，要將這項助學活動打造成我縣關心教育事業的品牌，持續開展，擴大資助面和表彰面。
高德軍強調，社會各界要傾心教育、融入教育。要讓對教育的重視、對老師的尊重、對學生的關愛在綏濱成為一種社會風尚，營造全社會尊師重道的濃厚氛圍。全縣教育系統要以“辦好人民滿意教育”為旗幟，不折不扣落實黨的'教育方針，切實推進教育事業高質量發展。各鄉鎮、各部門要統籌和調動好親職教育、學校教育、社會教育等各方面資源和力量，共同擔負起青少年成長成才的職責使命。廣大教師要傾囊相授、辛勤耕耘，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”教師，為綏濱經濟社會高質量發展貢獻力量。
高德軍希望更多的愛心人士、企業家傾情奉獻、貢獻力量，在自身發展壯大的同時，能夠積極承擔更多的社會責任，幫助更多的.學子求學圓夢。希望莘莘學子傾力付出、立志成才，要勇敢面對未來，在高等教育的殿堂里學有所獲、學有所成，長知識、學本領、煉意志，爭做品德高尚、學習優秀、身體健康的合格大學生。要提振精神、發憤圖強，做一個積極進取的人。要錘鍊本領、刻苦學習，做一個德才兼備的人。要回報社會、傳遞愛心，做一個懂得感恩的人。要把追求人生理想與服務祖國、建設家鄉緊密結合起來，懷著一顆感恩的心，心繫家鄉，努力用真才實學和聰明才智回報社會、回報家鄉。
活動中，孟憲新宣讀了“金秋助學 圓夢行動”資助學生名單。
高德軍、孫東光、孟憲新、劉海龍、丁志濤、李曉龍分別為20xx年畢業學生代表、優秀畢業學生代表、品學兼優畢業學生代表、家庭困難學生代表和在大學擔任學生幹部、積極參加社會活動及黨員學生代表頒發捐贈牌。
20xx年畢業生代表湯玉涵、受助大學生代表王紫晴、龍門福地酒業董事長陸書芬、團縣委書記周陽分別發言。
學生資助簡報 篇3
在這金秋送爽、碩果飄香的季節，為弘揚興學重教理念，激勵莘莘學子積極進取，8月20日上午，古橋鎮開展20xx年金秋助學活動，鎮黨委副書記、鎮長李鐸、中原銀行長葛市支行行長王薈錦、鎮中心校校長潘永合以及相關區區長、支部書記、接受捐贈的學生和家長代表等參加活動，鎮人大主席劉雯雯主持。
鎮黨委副書記、鎮長李鐸在致辭中指出，今天舉行20xx年金秋助學活動，旨在幫助那些家庭困難、品學兼優的學生順利完成學業。金秋助學活動是一項順民意、得民心的德政工程，古橋鎮黨委、政府歷年來十分關注家庭困難的學生，每年都會開展捐贈活動，目的是不讓任何一名寒窗苦讀的學生因家庭困難而無法求學，希望社會各界都能大力支持發展教育事業，幫助更多學子解決實際困難，同時也希望受捐贈的學生能夠刻苦學習、增強本領，用優異的成績回報社會、回報家鄉。
中原銀行長葛市支行行長王薈錦對即將邁入大學校園的學子們給予了鼓勵和期望，希望大家能夠再接再厲，刻苦學習，爭取早日學業有成，奉獻社會。
活動現場為9名優秀學生捐贈金秋助學金每人3000元。
受捐贈的`學生代表進行現場發言，表達了感激之情，並決心努力學習，為成為一名對社會有作為的人而奮鬥。
鎮人大主席劉雯雯最後指出，希望助學活動能夠在全社會傳承下去，形成捐贈助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻、關愛互助的精神，也希望受捐贈的學生能夠把社會的關心轉化為學習的動力，努力學習，不懈奮鬥，為輝煌的明天奉獻自己的智慧和力量。
學生資助簡報 篇4
20xx年2月2日下午，寒風來臨，冬意漸濃。福州八中吉祥山校區的四樓會議室卻氣氛和諧、暖意融融。學校領導們為了讓貧困學生溫暖地度過寒冬，組織貧困學生開展了“寒冬送溫暖”貧困學生的資助活動。出席資助活動的有劉劍副校長、德育處胡萬雄主任和譚躍龍副主任等。在活動開始時，劉劍副校長表示福州八中是一個充滿愛的大家庭，想讓每位貧困學生都能感受到愛，雖然資助的款項有限，但希望同學們都能更努力，通過自己的努力，成就自己的人生。
當愛心滿滿的資助款送到學生和家長手上時，學生們都表示：在今後的學習中，一定會刻苦練習專業，努力學習文化，堅持完成學業，憑自己的實力為班級和學校爭光添彩，藉以報答學校對他們的厚愛。
學生資助簡報 篇5
9月9日，古浪縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金髮放儀式。縣人大常委會副主任王子琦，縣政協副主席魯國錦出席發放儀式。
王子琦在講話中希望縣總工會認真總結近年來開展“金秋助學”活動取得的成功經驗，真正把愛心助學行動辦成全社會的事業，辦成民心工程，取得實實在在的成效。希望各位同學繼續發揚拼搏進取精神和勤奮刻苦的學習精神，努力向上，學好知識，友善同學，錘鍊品質，做一個對人民有益、對社會有用的人，以優異的成績回報父母、回報家鄉、回報祖國、回報社會。
本次“金秋助學”活動，縣總工會籌集資金21.6萬元，為72名考入大學的困難職工子女每人資助3000元。
“金秋助學”活動是古浪縣總工會四大品牌活動之一。自活動開展以來，縣總工會紮實開展摸底核查工作，通過採取資料審核、入戶走訪調查、信息公示等形式，做到底數清、情況明，讓每一名受資助的困難職工子女深切感受到黨和政府以及工會組織的關愛。
學生資助簡報 篇6
近日，綿陽東吳人壽保險公司的愛心人士在江油市團委和小溪壩鎮人民政府相關領導的陪同下，來到我校進行愛心捐贈。他們為學校捐贈了書包、筆袋等學習用品，並親自來到三年級一班的李德鑫、李曉璐和五年級二班的王多晨三名貧困學生的家裡看望三個學生，以現金方式為這三名學生捐贈了愛心款。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。陳鳳馳校長代表學校以及受助的學生、家長向綿陽東吳人壽保險公司表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經資助過自己的愛心人士。
學生資助簡報 篇7
9月3日上午，祁東縣總工會舉行20xx年“金秋助學”助學金髮放儀式，為即將走向大學校門的12名貧困學子發放工會助學金2.5萬元。
祁東縣總工會負責人介紹，“金秋助學”是點亮貧困學子的一盞明燈，是工會關愛職工、服務職工、扶貧幫困的重要內容和體現，是工會長期以來持之以恆幫扶困難職工家庭的一種重要舉措。希望學子們要在上學和人生途中注意安全，保持健康的體魄；要理解“玉不琢不成器”，通過努力奮鬥改變現狀，成為國家有用之才；要懂得感恩，學成之後造福桑梓，回饋社會，做傳承愛心的人。
當天上午，接到總工會助學金，與會的家長很感動，感謝黨和政府以及工會組織的關懷與幫助；得到幫助的學子們也深受鼓舞，立志一定努力學習深造，不斷提升自己，以出色的成績回饋黨和國家的培養。
據悉，祁東縣總工會連續每年都如期開展了“金秋助學”活動，已為全縣200餘名考上大學的貧困學子發放助學金60餘萬元。
學生資助簡報 篇8
8月21日，宜昌市夷陵區總工會舉行20xx年度“金秋助學”座談會，給考上大學的23名品學兼優的特困職工子女共資助現金44000元，幫助他們實現大學夢想。這是夷陵區總工會第十次開展“金秋助學”活動，已有300多名學子獲得資助圓夢大學。
8月21日，枝江酒業向宜昌市00名家境貧寒、成績優異的學子發放助學金總額30萬元助學金。此次受助的大學生，經貧困學生自主報名，各基層團組織和學校共同審核，覆蓋全市9個鄉鎮。
襄陽南漳、保康兩地縣級總工會提早動手，採取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行了摸底調查，摸清了全縣範圍內困難職工子女需要助學幫扶的具體情況，建立健全了助學檔案。近日，兩地總工會共向222名寒門學子發放50餘萬元的助學金。
荊州市勞模協會近日發出倡議，在全市廣大勞動模範和先進工作者中開展“愛心托起希望”——勞模“愛心助學”幫扶活動，目前捐贈資金近10萬元。據了解，本次勞模助學款將全部用於困難勞模和困難職工子女的幫扶救助。幫扶資金接受工會審計部門或第三方的審計監督，荊州市總將在網站公布捐助名單和金額，捐助人也可隨時向市勞模協會詢問有關幫扶和救助資金的管理、使用情況。
8月22日，巴東縣舉行“愛在金秋·助飛夢想”20xx年大型公益助學捐贈儀式舉。縣直機關和事業單位、企業和個人共捐款550660元。
8月21日，黃陂區區委常委、區宣傳部部長、區總工會主席趙弢帶領區總工會班子成員深入基層走訪慰問了困難職工家庭，將助學金送到困難學子手中。據悉，今年的“金秋助學”活動中，黃陂區總工會共為全區困難職工子女發放助學金9萬餘元。
赤壁市總工會廣擴渠道，積極動員全市各級基層工會、政工幹部、企事業單位和社會各界的助學力量，多方籌集助學資金，採用單位或個人與貧困學生結對幫扶、對口資助、勞模愛心幫扶等多種形式進行助學幫扶，努力解決困難職工子女入學過程中出現的困難。據不完全統計，全市今年參與“助學”活動的基層工會、企業達420餘個，接受資助的貧困學子260餘人，資助金額近40萬元。
學生資助簡報 篇9
為了全面紮實開展脫貧攻堅工作，為堅決打贏脫貧攻堅戰，杞城國小明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學校始終堅持一個原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為學校教育扶貧工作的核心任務，杞城國小開展“心繫貧困情暖人心”活動，為貧困生送上一份關懷。
為進一步推進國家對家庭貧困學生的資助政策。杞城國小安排設立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學生中屬於建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城國小將國家和學校的關愛帶給最需要的同學，使學生資助工作落到實處。
通過“教育扶貧”，傾心關愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個孩子的未來，點燃一個家庭的希望，為社會成就一個有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的'孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平台、搞好協調，引導社會力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
學生資助簡報 篇10
黨的民生好政策，如春風化雨，滋潤著每個學子的心田，廣泛宣傳黨的好政策，也是我們每個人應盡的職責。9月中下旬以來，黃圩鎮第二國小開展了一系列的民生工程宣傳活動。
宣傳活動開展期間，學校通過國旗下講話、民生工程一堂課、實地走訪、行動網路平台等多種形式廣泛開展民生工程宣傳活動，確保讓20xx年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時，充分利用班級家長微信群對家長進行宣傳，通過家校聯動擴大宣傳範圍，讓家長更深入了解教育民生工程內容及要點，讓惠民政策真正走進每一個學生的家庭。
此次宣傳活動通過小手拉大手的形式向家長宣傳我縣實施的教育民生工程的主要內容及相關資助政策，讓學生在感受美好生活的同時，更懂得感恩國家，讓廣大家長對教育民生工程有了更全更深的認識，提高了民眾知曉率和滿意率。
學生資助簡報 篇11
截止日前，化工大學學生資助工作關於生源地助學貸款、參軍入伍學費補償和貸款代償以及退伍復學學費減免相關工作已經順利完成！在學校各級領導的關心下和相關工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿成功！
生源地助學貸款
為了積極貫徹遼寧省關於國家生源地助學貸款檔案精神，做好本學期國家生源地助學貸款相關工作，更好地為家庭經濟困難學生服務，學生幫扶與援助中心陸續開展了國開行生源地助學貸款的`信息錄入工作和非國開行助學貸款回執辦理工作。
根據上級檔案要求，學生幫扶與援助中心將相關通知下發到二級院系，從8月30日陸續上交非國開行貸款相關材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執單開始，逐步完成貸款相關工作。此項工作學生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學院在內的全校17個院繫上交的約1100份工作材料並幫助申請非國開行助學貸款的同學辦理相關材料；最後，將國開行生源地助學貸款材料回執單的相關信息錄入國開行管理系統。學生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學們申請的國家助學貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課餘時間，加班加點，將貸款學生的學號、院系、欠繳費用金額、回執校驗碼等信息一字不差的錄入國家開發銀行生源地助學貸款系統中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務。
參軍補償及退伍復學工作
按照省學生資助管理中心通知和相關檔案要求，我校積極回響國家號召，對參軍大學生進行相應補償，以達到鼓勵大學生參軍的目的。學生幫扶與援助中心陸續開展參軍補償及退伍復學工作。小組全體工作人員對包括大學生在校參軍、地方參軍、補報以及復學退伍大學生在內的百餘份材料進行收取並審核。學校武裝部確定好定兵名單後，由我校學生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，傳送至各二級院系，以院係為單位收取並審核材料，上報至我校學生幫扶與援助中心，進一步審查；並指導材料填寫錯誤同學進行修改，最終審查無誤後，繪製總表上報至省學生資助管理中心。對於退伍士兵，由於退伍學生返校報到時間不同，我校學生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復學同學都能享受到國家的`資助政策。
此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關學生的全力配合，小資在這裡向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！
學生資助簡報 篇12
為了進一步宣傳黨和國家教育資助政策，充分發揮國家資助政策教育作用，提高學生、家長對資助政策的知曉力度，學校開展了一系列宣傳活動。
1、集體朝會上，學校大隊委對全校師生宣讀《金牛區義務教育階段學生資助政策告知書》。
2、製作學生資助政策宣傳展板，並擺放於學校門口，讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。
3、發放宣傳資料。學校發放宣傳資料，學生人手一份。方便學生了解、掌握各項資助政策的內容。
4、班會主題課上，老師們根據學生資助政策逐條向學生認真、細緻的講解和說明，讓孩子們知道義務教育階段享受的相關資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展，我們期盼更多的學生、家長對國家學生資助政策有更加深入的`了解，能在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。
學生資助簡報 篇13
20xx年10月28日，水城縣第二國小召開脫貧攻堅工作推進會，分管校長蔣朝輝對當前脫貧攻堅工作形式作深入剖析，並進行詳細安排部署，要求全體教職員工加強走訪、加大人居環境整治力度、確實解決民眾所需、全面提升民眾滿意度；要求各年級組長督促班主任教師加大學生資助政策宣傳力度，開展好學生資助申報工作，確保貧困學生一個不少享受國家資助政策。隨後，學生資助工作具體負責人鄧占老師對全體教師進行水城縣資助政策學習培訓，要求各班開展形式多樣的政策宣傳主題班會。
本周以來，我校組織開展學生資助政策宣傳主題班會69節次，發放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發放《水城縣第二國小學生資助政策宣傳單》3772份。通過活動開展，提升了學生及家長對資助政策的知曉率。
學生資助簡報 篇14
為積極宣傳黨和國家的學生資助政策，使國家學生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術設計學院“藝路有你”資助宣講隊成員在各自家鄉開展了國家資助政策宣講實踐活動。
宣講隊成員分別來到山東省菏澤第一中學、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營市第一中學開展資助政策宣傳活動。
7月9日、11日，藝術設計學院的肖婷婷同學到達了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進行了資助政策宣講活動。在兩次宣講活動中，肖婷婷同學運用《河南省高校學生資助手冊》，《鄭州輕工業大學學生獎助政策簡介》等宣傳資料。從資助範圍、資助標準、申請條件、申請時間、發放時間這五個方面依次對資助政策進行詳細的講解，並向學弟學妹們分享了她大學的學習、生活以及個人的發展進步、成長感悟，切實發揮了國家資助獲得者的示範引領作用，充分展示了學校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學來到了山東省東營市第一中學對即將步入高三的同學們進行了資助政策的宣講。宋一鳴同學通過解讀資助政策、走訪困難學生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結合自身的成長、成才、學習經歷，宣傳國家、河南省及學校對學生的獎勵和資助政策，介紹了國家獎學金和國家勵志獎學金的申請標準、評審及發放相關程式，並系統地講述了高校助學貸款和生源地信用助學貸款的`貸款流程，還款流程及相關注意事項，詳細介紹了國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償代償、校內獎助學金、勤工助學、困難生補助、學費減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量；最後，由在場的同學提出不懂的問題，宣講隊員們結合自身受助經歷耐心給大家答疑解惑，保證同學們能夠深入並全面的理解各項資助政策。
6月27日，謝童舒同學回到了母校山東省菏澤市第一中學宣傳國家資助政策，通過集中宣講、發放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學習、成長成才的勵志故事。結合自身的成長、成才、學習經歷，分別從“愛國、誠信、勵志、感恩”四個方面為母校學弟學妹們很好地介紹了國家各類資助政策，通過此次的政策宣講以此激勵在場的學弟學妹們要把握好時間，努力學習，希望他們能夠刻苦學習，實現理想，立志為社會、為國家貢獻自己的力量，同時也要牢記黨和國家對於貧困學子的關懷和支持。對同學們的耐心講解，也使得高三學生更好地了解到了國家的資助政策，對未來的大學生活充滿希望，紛紛表示會在求學的道路上努力地走下去，用知識來改變命運。
此次資助政策宣講活動的開展，不僅使廣大學生和家長深切感受到國家對莘莘學子的關懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經濟困難學子的後顧之憂，而且對提升我校的社會聲譽，引導廣大學生懂得珍惜、懂得感恩，激發高中學子學習的積極性與主動性具有重要的意義。
學生資助簡報 篇15
9月下旬，長沙高新技術工程學校開學日，曾得到學校關懷的計算機學院20xx級本科生王傑（化名）和李偉（化名），作為院系學生資助政策宣傳大使，為師弟師妹們熱心介紹學校的資助政策。實際上，得益於湘江新區完善的資助體系，在新生正式入學前，各大學校的資助工作就已經全面展開。
9月26日至30日，湖南湘江新區教育局開展學生資助宣傳周活動。在持續一周的宣傳活動中，各個學校廣泛動員，積極參與，並結合自身特點，採取了多渠道、多形式、多角度的宣傳方式，把資助政策傳輸給每一位學生和家長。
“我們會認真走訪每一位困難學生，摸清情況，上門向家長普及資助政策。”白箬鋪鎮古沖國小相關負責人告訴記者，學校以班級為單位，由班主任在班上開展資助政策專題講解。同時，老師會在家長群中推送資助政策宣傳推廣片和資助表單，確保每一個孩子及其家長了解資助政策，讓他們感受到資助政策的溫暖。
古沖國小組織孩子們所做的資助政策手抄報
望新國小曾經是湖南省最大的進城務工子弟學校，貧困學生人數較多。學校結合“愛心捐贈零花錢 關愛睏難小夥伴”、“跳蚤市場”義賣等活動，廣泛的開展資助宣傳。位於望月湖街道的麓山外國語實驗中學則通過舉行資助政策宣傳公開課，全面宣講在校期間國家及學校出台的各項資助政策。“在校接受資助的眾多優秀學子中有的獲評“長沙市身邊好人”榮譽稱號，有的則通過自己不懈努力以優異成績考入名校繼續深造。”麓山外國語實驗中學相關負責人向記者介紹，課間廣播時間，學校會向全校同學講述這些催人奮進的故事，激勵莘莘學子。
學生資助簡報 篇16
為了進一步推進我院國家資助政策宣傳工作，加大學生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學生工作服務中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區宏江瀚苑社區開展資助政策宣傳活動。活動過程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個方面向社區居民詳細講解了國家及我校針對高校大學生所設立的資助政策，並具體介紹了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和國家助學貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對於居民在“新生入學綠色通道”相關政策和後期助學貸款的償還流程等方面的疑惑進行了細緻地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使於家鄉相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內容，消除了部分居民對國家學生資助政策的顧慮，有利於存在經濟困難的學生家庭明確自己所享受的權利與承擔的義務，使其感受到國家對高校大學生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
學生資助簡報 篇17
學院開通新生綠色通道
“決不讓一個同學為家庭經濟困難而輟學”，這是山東輕工職業學院對所有學生的承諾。在新生報到期間，共有319名家庭經濟困難新生通過“綠色通道”辦理緩交學費手續，完成報到手續，隨後學校還會根據學生情況分別採取不同的資助措施，讓有困難的同學能夠安心學習和生活。今年，學院將繼續以國家助學貸款為主體，根據已經形成的“獎、助、貸、勤、補”等多種形式的經濟資助體系，幫助貧困生獲得經濟資助，滿足其大學生活的基本需要。
我院舉辦貧困生認定系統培訓會
9月23日下午我院全體專兼職輔導員培訓會議暨貧困生認定系統培訓會在圖書館法制報告廳舉行，培訓主題為《家庭經濟困難學生認定測評系統的套用》，各系學管主任、輔導員、所有班主任參加會議，培訓由學生工作處副處長孫琳霞主講。在培訓中孫琳霞副處長介紹了系統的構架、認定原理、功能和操作事項。該系統是按照“學生自我認定、班級評議、院系審核”的三級認定程式，運用網際網路和大數據採集技術，對學生家庭基本狀況、家庭成員健康狀況、家庭收入、受災、負債情況和學生消費情況等18項指標進行測評，測評分值經“三級認定”逐級修正，最終確定學生困難等級，具有認定結果客觀準確、操作簡單直觀等特點，有利於工作效率和工作水平的提高。同時孫處長也介紹了該系統在我院使用存在的問題：一是系級用戶下不能細分班級用戶，班組認定時共用一個賬號存在信息安全隱患；二是班組認定若由班主任組織，存在評分標準把握統一的問題；三是該系統對我院來說缺乏區別中、高職的欄位，只能通過班級名稱加以區分，在進行貧困生等級認定時需特別注意。針對以上問題提出解決辦法供各系參考。通過培訓，使相關人員對該系統有了全面清查的了解，明確了各自的工作任務，為系統的準確使用奠定了堅實的基礎。
學生工作處召開“貧困生認定工作”學生座談會
為了更好做好學生服務工作，10月22日下午16:00，學生工作處在J1201召開“貧困生認定工作”學生座談會。學生工作處呂志江處長及學生代表30餘人參加了會議。座談會上呂志江處長首先說明了此次會議的目的是：了解學生對各系貧困生認定工作的看法與建議，從而完善我院的貧困生認定工作。隨後，學生代表積極發言表達了自己對貧困生認定工作的看法及感受。與會學生代表普遍認為：此次貧困生認定工作公平、公正、公開，對利用軟體進行的認定工作表示認可與肯定，同時也希望學院能擴大家訪的範圍，提高貧困生認定的公正性。呂志江處長針對學生提出的問題進行了一一解答，對學生的合理建議給予了充分肯定，並表示在今後的工作中將創造條件儘量滿足學生訴求，為同學們提供更好的服務。
我校完成參保學生社保卡辦理
為維護參保學生的合法權益，保障參保學生就醫購藥時使用中華人民共和國社會保障卡（以下簡稱“社保卡”），學院在20xx年6月1日--5日在J3103為所有參加淄博市城鄉居民醫療保險的在校學生採集了圖片信息，本次社保卡辦理由市人社局信息中心負責集中採集、集中辦理。10月29日，學院資助中心對1233名成功辦理的學生進行了社保卡發放。
學生資助簡報 篇18
9月28日下午第三節課，泗縣泗城一小在黨員活動室舉行了建檔立卡學生關愛資助勵志座談會，黨總支、校委會部分成員及二十餘名建檔立卡學生參加活動。
座談會上，泗縣泗城一小黨總支書記、校長許強鼓勵各位困難學子要放下包袱，樂觀向上，堅定信念；從各方面嚴格要求自己，充實自己，提升素養，懷有感恩之心，以優異的`成績回饋社會；堅持不懈，奮力拚搏，用進步為自己創造美好未來生活，不要辜負上級的關懷與老師、家長的厚望。副校長魏媛華、黨總支副書記侯為建檔立卡困難學生送上圖書和文具，並要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的命運。
此次座談會上的互動交流，展示了泗縣泗城一小立德樹人的教育理念，學生們紛紛表示在今後的學習生活中心懷夢想，努力學習，不負青春年少時光。
為了使民生工程政策更加深入人心，9月30日，泗縣黃圩鎮曹場國小開展了教育民生工程政策宣傳主題班會活動。
活動時，各班班主任利用班會課向學生介紹了國家對義務教育階段學生的惠民政策。包括減免教科書費、貧困家庭學生資助、學生營養餐計畫等。重點宣傳義務教育經費保障機制、家庭經濟困難學生資助等教育民生工程。同時，學校通過黑板報、班隊會、宣傳欄等多種方式營造輿論氛圍。
此次教育民生工程政策宣傳主題班會活動的開展，提高了全體學生和教師對國家惠民政策的知曉率和滿意度，讓黨和政府的關懷和溫暖深入人心。
為加大教育資助政策宣傳力度，9月30日，泗縣丁湖中心校開展了教育資助政策宣傳主題班會。
各班利用多媒體、黑板等多種形式，師生互動，深入細緻的.對教育資助政策進行宣傳學習。同時就相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程式等內容組織學生交流，當堂解答學生疑難問題，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳。
此次主題班會活動，既提升了資助政策的知曉率，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，又激勵同學們樹立了“努力拚搏，展望未來”的志向。
學生資助簡報 篇19
為更好地幫助家庭困難、品學兼優的學生解決實際困難，中所村委會通過聯繫遠在北京市工作的家鄉成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學生給予資助，幫助他們完成學業，實現夢想。
中所村村乾通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學生學習成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外乾苦力，供孩子上學。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，願意資助這三名學生，將至少連續三年每月分別給三名學生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關。希望受助的三個學生努力學習，將來成為國家棟樑，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續回饋社會，承擔更多的社會責任”。受資助的學生也紛紛表示會繼續努力學習，不負期望，努力考上自己心儀的學校，將來用實際行動回報社會。
在鄉村振興發展中，人才振興是重要的一環。中所村委會堅持從“民眾中來，走到民眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關注村級教育事業的發展和人才的培養，幫助困難家庭解決難題，以高度負責的態度，把助學工作落到實處，旨在幫助更多困難學生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
學生資助簡報 篇20
9月3日上午，明月店國小組織開展了“新生入學資助政策宣傳”活動，資助政策由班主任老師主持並宣講。
兩位班主任分別對兩個班一年級學生詳細地解讀了“貧困學生資助政策”，內容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務教育階段的學生實施免學雜費、免書本費、補助生活費政策進行宣講。貧困生生活費補助每學年核定一次，每年開學初學生家長或學生持證明材料向學校提出書面申請，經學校審定、公示無異議後，國小每人每年資助500元，由銀行代發至學生監護人銀行卡中。義務教育階段要確保不讓一個孩子輟學，尤其是建檔立卡學生更不能因貧失學。
重點對建檔立卡戶學生進行了再宣傳，使他們全面了解資助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動，增強了一年級學生及其他班級學生對九年義務教育階段扶貧政策的理解，對落實扶貧政策起到了很大推動作用。