學生資助簡報範文 篇1
8月10日，我縣開展20xx年“金秋助學 圓夢行動”捐資助學活動。縣委副書記、縣長高德軍，縣領導孫東光、孟憲新、劉海龍、張靜玉、丁志濤、李曉龍參加活動，張靜玉主持活動。
高德軍在講話時向在今年高考中取得優異成績的縣第一中學全體教師及20xx年畢業生和家長表示祝賀。他說，“金秋助學 圓夢行動”捐資助學活動是一項關注民生、關心教育、關愛學子的民心工程，也是一項奉獻愛心、溫暖民心、凝聚信心的德政工程，要將這項助學活動打造成我縣關心教育事業的品牌，持續開展，擴大資助面和表彰面。
高德軍強調，社會各界要傾心教育、融入教育。要讓對教育的重視、對老師的尊重、對學生的關愛在綏濱成為一種社會風尚，營造全社會尊師重道的濃厚氛圍。全縣教育系統要以“辦好人民滿意教育”為旗幟，不折不扣落實黨的'教育方針，切實推進教育事業高質量發展。各鄉鎮、各部門要統籌和調動好親職教育、學校教育、社會教育等各方面資源和力量，共同擔負起青少年成長成才的職責使命。廣大教師要傾囊相授、辛勤耕耘，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”教師，為綏濱經濟社會高質量發展貢獻力量。
高德軍希望更多的愛心人士、企業家傾情奉獻、貢獻力量，在自身發展壯大的同時，能夠積極承擔更多的社會責任，幫助更多的.學子求學圓夢。希望莘莘學子傾力付出、立志成才，要勇敢面對未來，在高等教育的殿堂里學有所獲、學有所成，長知識、學本領、煉意志，爭做品德高尚、學習優秀、身體健康的合格大學生。要提振精神、發憤圖強，做一個積極進取的人。要錘鍊本領、刻苦學習，做一個德才兼備的人。要回報社會、傳遞愛心，做一個懂得感恩的人。要把追求人生理想與服務祖國、建設家鄉緊密結合起來，懷著一顆感恩的心，心繫家鄉，努力用真才實學和聰明才智回報社會、回報家鄉。
活動中，孟憲新宣讀了“金秋助學 圓夢行動”資助學生名單。
高德軍、孫東光、孟憲新、劉海龍、丁志濤、李曉龍分別為20xx年畢業學生代表、優秀畢業學生代表、品學兼優畢業學生代表、家庭困難學生代表和在大學擔任學生幹部、積極參加社會活動及黨員學生代表頒發捐贈牌。
20xx年畢業生代表湯玉涵、受助大學生代表王紫晴、龍門福地酒業董事長陸書芬、團縣委書記周陽分別發言。
學生資助簡報範文 篇2
9月9日，古浪縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金髮放儀式。縣人大常委會副主任王子琦，縣政協副主席魯國錦出席發放儀式。
王子琦在講話中希望縣總工會認真總結近年來開展“金秋助學”活動取得的成功經驗，真正把愛心助學行動辦成全社會的事業，辦成民心工程，取得實實在在的成效。希望各位同學繼續發揚拼搏進取精神和勤奮刻苦的學習精神，努力向上，學好知識，友善同學，錘鍊品質，做一個對人民有益、對社會有用的人，以優異的成績回報父母、回報家鄉、回報祖國、回報社會。
本次“金秋助學”活動，縣總工會籌集資金21.6萬元，為72名考入大學的困難職工子女每人資助3000元。
“金秋助學”活動是古浪縣總工會四大品牌活動之一。自活動開展以來，縣總工會紮實開展摸底核查工作，通過採取資料審核、入戶走訪調查、信息公示等形式，做到底數清、情況明，讓每一名受資助的困難職工子女深切感受到黨和政府以及工會組織的關愛。
學生資助簡報範文 篇3
8月21日，宜昌市夷陵區總工會舉行20xx年度“金秋助學”座談會，給考上大學的23名品學兼優的特困職工子女共資助現金44000元，幫助他們實現大學夢想。這是夷陵區總工會第十次開展“金秋助學”活動，已有300多名學子獲得資助圓夢大學。
8月21日，枝江酒業向宜昌市00名家境貧寒、成績優異的學子發放助學金總額30萬元助學金。此次受助的大學生，經貧困學生自主報名，各基層團組織和學校共同審核，覆蓋全市9個鄉鎮。
襄陽南漳、保康兩地縣級總工會提早動手，採取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行了摸底調查，摸清了全縣範圍內困難職工子女需要助學幫扶的具體情況，建立健全了助學檔案。近日，兩地總工會共向222名寒門學子發放50餘萬元的助學金。
荊州市勞模協會近日發出倡議，在全市廣大勞動模範和先進工作者中開展“愛心托起希望”——勞模“愛心助學”幫扶活動，目前捐贈資金近10萬元。據了解，本次勞模助學款將全部用於困難勞模和困難職工子女的幫扶救助。幫扶資金接受工會審計部門或第三方的審計監督，荊州市總將在網站公布捐助名單和金額，捐助人也可隨時向市勞模協會詢問有關幫扶和救助資金的管理、使用情況。
8月22日，巴東縣舉行“愛在金秋·助飛夢想”20xx年大型公益助學捐贈儀式舉。縣直機關和事業單位、企業和個人共捐款550660元。
8月21日，黃陂區區委常委、區宣傳部部長、區總工會主席趙弢帶領區總工會班子成員深入基層走訪慰問了困難職工家庭，將助學金送到困難學子手中。據悉，今年的“金秋助學”活動中，黃陂區總工會共為全區困難職工子女發放助學金9萬餘元。
赤壁市總工會廣擴渠道，積極動員全市各級基層工會、政工幹部、企事業單位和社會各界的助學力量，多方籌集助學資金，採用單位或個人與貧困學生結對幫扶、對口資助、勞模愛心幫扶等多種形式進行助學幫扶，努力解決困難職工子女入學過程中出現的困難。據不完全統計，全市今年參與“助學”活動的基層工會、企業達420餘個，接受資助的貧困學子260餘人，資助金額近40萬元。
學生資助簡報範文 篇4
為進一步加大建檔立卡學生資助政策宣傳力度，提高全社會對貧困學生的關注，各方形成幫扶合力，解決學生就讀困難，確實讓貧困家庭的學生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和檔案政策宣傳。仁里鄉按照上級有關要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關學生資助工作的檔案，其次通過村級宣傳喇叭由村裡面組織專人進行政策宣傳。
二是通過解讀及時讓貧困學生了解相關資助政策。讓符合條件家庭的學生積極申請幫助、進一步推動貧困學生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網路QQ、微信宣傳。仁里鄉通過鄉、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學生各類資助各項政策內容，向社會公布我縣宣傳有關資助工作的要求、進展情況等，提高民眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生台賬制度，做好貧困生審核及後期跟蹤反饋工作。
明確要求全體幹部要提高認識，切實做好學生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實，真正把教育惠民生這項工程做好。
學生資助簡報範文 篇5
9月3日上午，祁東縣總工會舉行20xx年“金秋助學”助學金髮放儀式，為即將走向大學校門的12名貧困學子發放工會助學金2.5萬元。
祁東縣總工會負責人介紹，“金秋助學”是點亮貧困學子的一盞明燈，是工會關愛職工、服務職工、扶貧幫困的重要內容和體現，是工會長期以來持之以恆幫扶困難職工家庭的一種重要舉措。希望學子們要在上學和人生途中注意安全，保持健康的體魄；要理解“玉不琢不成器”，通過努力奮鬥改變現狀，成為國家有用之才；要懂得感恩，學成之後造福桑梓，回饋社會，做傳承愛心的人。
當天上午，接到總工會助學金，與會的家長很感動，感謝黨和政府以及工會組織的關懷與幫助；得到幫助的學子們也深受鼓舞，立志一定努力學習深造，不斷提升自己，以出色的成績回饋黨和國家的培養。
據悉，祁東縣總工會連續每年都如期開展了“金秋助學”活動，已為全縣200餘名考上大學的貧困學子發放助學金60餘萬元。
學生資助簡報範文 篇6
近日，綿陽東吳人壽保險公司的愛心人士在江油市團委和小溪壩鎮人民政府相關領導的陪同下，來到我校進行愛心捐贈。他們為學校捐贈了書包、筆袋等學習用品，並親自來到三年級一班的李德鑫、李曉璐和五年級二班的王多晨三名貧困學生的家裡看望三個學生，以現金方式為這三名學生捐贈了愛心款。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。陳鳳馳校長代表學校以及受助的學生、家長向綿陽東吳人壽保險公司表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經資助過自己的愛心人士。
學生資助簡報範文 篇7
在這金秋送爽、碩果飄香的季節，為弘揚興學重教理念，激勵莘莘學子積極進取，8月20日上午，古橋鎮開展20xx年金秋助學活動，鎮黨委副書記、鎮長李鐸、中原銀行長葛市支行行長王薈錦、鎮中心校校長潘永合以及相關區區長、支部書記、接受捐贈的學生和家長代表等參加活動，鎮人大主席劉雯雯主持。
鎮黨委副書記、鎮長李鐸在致辭中指出，今天舉行20xx年金秋助學活動，旨在幫助那些家庭困難、品學兼優的學生順利完成學業。金秋助學活動是一項順民意、得民心的德政工程，古橋鎮黨委、政府歷年來十分關注家庭困難的學生，每年都會開展捐贈活動，目的是不讓任何一名寒窗苦讀的學生因家庭困難而無法求學，希望社會各界都能大力支持發展教育事業，幫助更多學子解決實際困難，同時也希望受捐贈的學生能夠刻苦學習、增強本領，用優異的成績回報社會、回報家鄉。
中原銀行長葛市支行行長王薈錦對即將邁入大學校園的學子們給予了鼓勵和期望，希望大家能夠再接再厲，刻苦學習，爭取早日學業有成，奉獻社會。
活動現場為9名優秀學生捐贈金秋助學金每人3000元。
受捐贈的`學生代表進行現場發言，表達了感激之情，並決心努力學習，為成為一名對社會有作為的人而奮鬥。
鎮人大主席劉雯雯最後指出，希望助學活動能夠在全社會傳承下去，形成捐贈助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻、關愛互助的精神，也希望受捐贈的學生能夠把社會的關心轉化為學習的動力，努力學習，不懈奮鬥，為輝煌的明天奉獻自己的智慧和力量。
學生資助簡報範文 篇8
20xx年2月2日下午，寒風來臨，冬意漸濃。福州八中吉祥山校區的四樓會議室卻氣氛和諧、暖意融融。學校領導們為了讓貧困學生溫暖地度過寒冬，組織貧困學生開展了“寒冬送溫暖”貧困學生的資助活動。出席資助活動的有劉劍副校長、德育處胡萬雄主任和譚躍龍副主任等。在活動開始時，劉劍副校長表示福州八中是一個充滿愛的大家庭，想讓每位貧困學生都能感受到愛，雖然資助的款項有限，但希望同學們都能更努力，通過自己的努力，成就自己的人生。
當愛心滿滿的資助款送到學生和家長手上時，學生們都表示：在今後的學習中，一定會刻苦練習專業，努力學習文化，堅持完成學業，憑自己的實力為班級和學校爭光添彩，藉以報答學校對他們的厚愛。
學生資助簡報範文 篇9
9月下旬，長沙高新技術工程學校開學日，曾得到學校關懷的計算機學院20xx級本科生王傑（化名）和李偉（化名），作為院系學生資助政策宣傳大使，為師弟師妹們熱心介紹學校的資助政策。實際上，得益於湘江新區完善的資助體系，在新生正式入學前，各大學校的資助工作就已經全面展開。
9月26日至30日，湖南湘江新區教育局開展學生資助宣傳周活動。在持續一周的宣傳活動中，各個學校廣泛動員，積極參與，並結合自身特點，採取了多渠道、多形式、多角度的宣傳方式，把資助政策傳輸給每一位學生和家長。
“我們會認真走訪每一位困難學生，摸清情況，上門向家長普及資助政策。”白箬鋪鎮古沖國小相關負責人告訴記者，學校以班級為單位，由班主任在班上開展資助政策專題講解。同時，老師會在家長群中推送資助政策宣傳推廣片和資助表單，確保每一個孩子及其家長了解資助政策，讓他們感受到資助政策的溫暖。
古沖國小組織孩子們所做的資助政策手抄報
望新國小曾經是湖南省最大的進城務工子弟學校，貧困學生人數較多。學校結合“愛心捐贈零花錢 關愛睏難小夥伴”、“跳蚤市場”義賣等活動，廣泛的開展資助宣傳。位於望月湖街道的麓山外國語實驗中學則通過舉行資助政策宣傳公開課，全面宣講在校期間國家及學校出台的各項資助政策。“在校接受資助的眾多優秀學子中有的獲評“長沙市身邊好人”榮譽稱號，有的則通過自己不懈努力以優異成績考入名校繼續深造。”麓山外國語實驗中學相關負責人向記者介紹，課間廣播時間，學校會向全校同學講述這些催人奮進的故事，激勵莘莘學子。
學生資助簡報範文 篇10
一年來，金塔縣學生資助管理中心在省、市學生資助中心和國家開發銀行省分行的大力支持和精心指導下，在縣教育局的正確領導和安排部署下，認真貫徹落實生源地信用助學貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學貸款運行機制，紮實推進我縣生源地信用助學貸款工作，圓滿地完成了學生資助的各項工作任務，切實為每一位普通高校家庭經濟困難學生開通了“綠色通道”。現將我縣20xx年學生資助中心工作總結如下：
一、基本情況
20xx年，金塔縣學生資助中心按照省、市學生資助中心的統一要求，認真辦理了生源地信用助學貸款的申請受理、條件審核、契約簽訂、數據匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據統計，今年我們共為428名學生辦理了生源地信用助學貸款，總計貸出金額213.84萬元。其中，20xx年學生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；20xx年續貸學生28人，貸款金額15.67萬元；20xx年續貸學生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學貸款的17名高校畢業生辦理了利息償還業務，償還利息3459元，並為2人辦理了提前償還本金手續，提前償還本金22400元。
二、具體工作及成效
（一）健全機構，提升效能，努力加強學生資助管理中心基礎能力建設
今年，為了更好地做好生源地信用助學貸款工作，確保生源地信用助學貸款工作規範操作，貸款資金按時、足額、準確發放，我們成立了生源地信用助學貸款工作實施領導小組和貧困學生認定工作小組，配備了專門的工作人員，落實了辦公場所，配置了辦公設施，形成了統一領導、分工負責、各司其職、密切配合、協調一致的工作運行長效機制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風建設，認真組織管理中心工作人員學習國家學生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質，並認真落實好工作責任制，進一步增強了資助中心工作人員的服務意識和工作責任心，有力地提高了學生資助管理中心的工作效率和服務質量。
（二）健全制度，完善機制，不斷提升學生資助中心精細化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規範化和科學化，今年我們在認真總結以往生源地信用助學貸款工作經驗的基礎上，以制度建設為抓手，積極創新舉措，努力完善了學生資助管理工作運行機制。首先，根據全年工作計畫，結合工作實際，制定出台了《金塔縣生源地信用助學貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學貸款家庭經濟困難學生認定工作辦法》、《金塔縣學生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學貸款契約簽訂“五查三對兩監督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學貸款工作人員服務守則》等一系列工作制度，規範了工作程式，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現象，確保學生資助工作規範有序開展。
（三）拓寬渠道，創新載體，積極開展生源地信用助學貸款政策宣傳
加大學生資助政策宣傳力度，積極營造良好的社會輿論氛圍，是做好學生資助管理工作的前提。今年，我們通過各種渠道，努力加大政策宣傳，深入高中向畢業班學生面對面宣傳，深入國中及高中其它年級印發宣傳材料10000份，並利用廣播、電視、報紙、網路等等多種有效途徑，向學生、家長廣泛宣傳生源地信用助學貸款政策，使廣大學生及其家長及時知曉受助的權利和條件，努力使宣傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學生資助工作公平、公正、公開、有序運行。
（四）嚴格程式，規範操作，紮實開展生源地信用助學貸款工作
在省資助中心及開行省分行的.業務指導下, 我們嚴格按照生源地信用助學貸款政策要求，認真開展了生源地助學貸款的申請受理、條件審核、契約簽訂、數據匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學生信用助學貸款這項惠民工程做好做實。在具體操作中，我們根據申請國家生源地信用助學貸款的學生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學生的認定及契約簽訂工作。一絲不苟地錄入並核對回執信息，嚴格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料並繪製審批匯總表，確保助學貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯繫，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學貸款資金及時到賬。及時畢業學生及家長聯繫，做好助學貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統加強助學貸款台賬管理，認真統計借款人自然信息、貸款發放信息、本息收回信息、契約變更信息等各類信息，加強了學生助學貸款的信貸管理，並按照開行省分行的要求，以“統一歸檔，經辦人立卷，以借款學生為單位，分項目整理，工作人員各負其責，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，紮實開展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。
三、資助工作存在的主要問題
（一） 生源地信用助學貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸後監督缺乏有力的支撐，借款學生及家長的聯繫方式經常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
（二） 國家開發銀行省分行與委託行農村信用聯社溝通銜接不夠，從20xx年以來到現在，農村信用聯社工作經費無著落，造
成農村信用聯社助學貸款金額的劃撥上與學生資助中心產生意見分歧，影響了助學貸款的迅速劃轉。
（三） 助學貸款的審核還不夠成熟規範，契約簽訂和相關證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規範的程式要求。
伴隨著學生資助政策的深入實施，學生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領導和省市學生資助管理中心的精心指導下，我縣學生資助管理中心的工作必將步入更加規範有序的運行軌道，必將為更多的學生提供公平入學機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發展做出積極的貢獻。
學生資助簡報範文 篇11
學院開通新生綠色通道
“決不讓一個同學為家庭經濟困難而輟學”，這是山東輕工職業學院對所有學生的承諾。在新生報到期間，共有319名家庭經濟困難新生通過“綠色通道”辦理緩交學費手續，完成報到手續，隨後學校還會根據學生情況分別採取不同的資助措施，讓有困難的同學能夠安心學習和生活。今年，學院將繼續以國家助學貸款為主體，根據已經形成的“獎、助、貸、勤、補”等多種形式的經濟資助體系，幫助貧困生獲得經濟資助，滿足其大學生活的基本需要。
我院舉辦貧困生認定系統培訓會
9月23日下午我院全體專兼職輔導員培訓會議暨貧困生認定系統培訓會在圖書館法制報告廳舉行，培訓主題為《家庭經濟困難學生認定測評系統的套用》，各系學管主任、輔導員、所有班主任參加會議，培訓由學生工作處副處長孫琳霞主講。在培訓中孫琳霞副處長介紹了系統的構架、認定原理、功能和操作事項。該系統是按照“學生自我認定、班級評議、院系審核”的三級認定程式，運用網際網路和大數據採集技術，對學生家庭基本狀況、家庭成員健康狀況、家庭收入、受災、負債情況和學生消費情況等18項指標進行測評，測評分值經“三級認定”逐級修正，最終確定學生困難等級，具有認定結果客觀準確、操作簡單直觀等特點，有利於工作效率和工作水平的提高。同時孫處長也介紹了該系統在我院使用存在的問題：一是系級用戶下不能細分班級用戶，班組認定時共用一個賬號存在信息安全隱患；二是班組認定若由班主任組織，存在評分標準把握統一的問題；三是該系統對我院來說缺乏區別中、高職的欄位，只能通過班級名稱加以區分，在進行貧困生等級認定時需特別注意。針對以上問題提出解決辦法供各系參考。通過培訓，使相關人員對該系統有了全面清查的了解，明確了各自的工作任務，為系統的準確使用奠定了堅實的基礎。
學生工作處召開“貧困生認定工作”學生座談會
為了更好做好學生服務工作，10月22日下午16:00，學生工作處在J1201召開“貧困生認定工作”學生座談會。學生工作處呂志江處長及學生代表30餘人參加了會議。座談會上呂志江處長首先說明了此次會議的目的是：了解學生對各系貧困生認定工作的看法與建議，從而完善我院的貧困生認定工作。隨後，學生代表積極發言表達了自己對貧困生認定工作的看法及感受。與會學生代表普遍認為：此次貧困生認定工作公平、公正、公開，對利用軟體進行的認定工作表示認可與肯定，同時也希望學院能擴大家訪的範圍，提高貧困生認定的公正性。呂志江處長針對學生提出的問題進行了一一解答，對學生的合理建議給予了充分肯定，並表示在今後的工作中將創造條件儘量滿足學生訴求，為同學們提供更好的服務。
我校完成參保學生社保卡辦理
為維護參保學生的合法權益，保障參保學生就醫購藥時使用中華人民共和國社會保障卡（以下簡稱“社保卡”），學院在20xx年6月1日--5日在J3103為所有參加淄博市城鄉居民醫療保險的在校學生採集了圖片信息，本次社保卡辦理由市人社局信息中心負責集中採集、集中辦理。10月29日，學院資助中心對1233名成功辦理的學生進行了社保卡發放。
學生資助簡報範文 篇12
為了進一步推進我院國家資助政策宣傳工作，加大學生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學生工作服務中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區宏江瀚苑社區開展資助政策宣傳活動。活動過程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個方面向社區居民詳細講解了國家及我校針對高校大學生所設立的資助政策，並具體介紹了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和國家助學貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對於居民在“新生入學綠色通道”相關政策和後期助學貸款的償還流程等方面的疑惑進行了細緻地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使於家鄉相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內容，消除了部分居民對國家學生資助政策的顧慮，有利於存在經濟困難的學生家庭明確自己所享受的權利與承擔的義務，使其感受到國家對高校大學生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
學生資助簡報範文 篇13
為貫徹落實上級有關檔案精神，進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉率，確保資助政策“應知盡知、家喻戶曉，應助盡助、不漏一人”，確保家庭經濟困難學生不因貧困失學輟學，近日，贛州瑞金市瑞明國小開展了學生資助政策宣傳相關活動。
各班召開學生資助政策宣傳主題班會，逐條向學生認真、細緻地講解與說明。同時，班主任將《致學生家長的一封信》發放到每一位家長手中，並將宣傳材料通過微信平台形式進行宣傳，讓學生和家長知道義務教育階段貧困寄宿生、非寄宿生生活補助的資助對象、資助標準和辦理程式。
此次資助政策宣傳教育活動有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現學校對家庭經濟困難學生的關懷。該校將繼續做好精準資助工作，確保學生不因家庭經濟困難失學輟學。
學生資助簡報範文 篇14
為更好地幫助家庭困難、品學兼優的學生解決實際困難，中所村委會通過聯繫遠在北京市工作的家鄉成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學生給予資助，幫助他們完成學業，實現夢想。
中所村村乾通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學生學習成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外乾苦力，供孩子上學。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，願意資助這三名學生，將至少連續三年每月分別給三名學生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關。希望受助的三個學生努力學習，將來成為國家棟樑，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續回饋社會，承擔更多的社會責任”。受資助的學生也紛紛表示會繼續努力學習，不負期望，努力考上自己心儀的學校，將來用實際行動回報社會。
在鄉村振興發展中，人才振興是重要的一環。中所村委會堅持從“民眾中來，走到民眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關注村級教育事業的發展和人才的培養，幫助困難家庭解決難題，以高度負責的態度，把助學工作落到實處，旨在幫助更多困難學生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
學生資助簡報範文 篇15
為了全面紮實開展脫貧攻堅工作，為堅決打贏脫貧攻堅戰，杞城國小明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學校始終堅持一個原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為學校教育扶貧工作的核心任務，杞城國小開展“心繫貧困情暖人心”活動，為貧困生送上一份關懷。
為進一步推進國家對家庭貧困學生的資助政策。杞城國小安排設立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學生中屬於建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城國小將國家和學校的關愛帶給最需要的同學，使學生資助工作落到實處。
通過“教育扶貧”，傾心關愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個孩子的未來，點燃一個家庭的希望，為社會成就一個有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的'孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平台、搞好協調，引導社會力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
學生資助簡報範文 篇16
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時光的推移，進入大學的學子們迎來了新的起點。為了幫助貧困學生能夠順利完成學業，切實做到不讓一名學生因為家庭經濟困難而失學，多年來，學生資助部門的同志放棄暑假休息，及時開展家庭經濟困難大學生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經濟困難學生順利完成學業。
目前，針對大學生的主要資助項目有三種：一是生源地信用助學貸款；二是城鄉底保、孤兒大學生資助；三是新入學家庭經濟困難大學生補助短期生活費和交通費資助項目。
每年的8-9月中旬都是大學生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學生資助工作對我們學生資助工作者提出了在疫情防控狀態下做好服務學生的新要求，面對近萬人次的政策諮詢和資助受理工作，工作人員沒有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放鬆，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環境，從常態化疫情防控到提升服務質量，資助人始終以專業的態度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務。服務期間，所有工作人員密切關注國內疫情動態和中高風險地區的變化，對外地歸來辦理資助業務學生進行有效疏導，採取線上、線下分類辦理相關業務的辦法，防止人群聚集，對偏遠旗縣地區還提供送貸上門服務。
資助人始終堅持“精準資助，應貸盡貸”的原則，秉持“以學生為中心，全面提升服務”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經濟困難學生都能夠享受相應資助，順利完成學業。目前，20xx年學生大學生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實高等教育學生資助資金4332.2萬元，惠及家庭經濟困難學生5698人次。
學生資助簡報範文 篇17
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委託學校領導將10份、每份1000元總計1萬元現金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮廣利裘岩村人，20__年畢業於紹興嵊州市崇仁鎮廣利學校，後就讀於杭州師範大學，畢業後在金華市區創辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優的貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元總計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今後要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的關愛。
學生資助簡報範文 篇18
為積極宣傳黨和國家的學生資助政策，使國家學生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術設計學院“藝路有你”資助宣講隊成員在各自家鄉開展了國家資助政策宣講實踐活動。
宣講隊成員分別來到山東省菏澤第一中學、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營市第一中學開展資助政策宣傳活動。
7月9日、11日，藝術設計學院的肖婷婷同學到達了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進行了資助政策宣講活動。在兩次宣講活動中，肖婷婷同學運用《河南省高校學生資助手冊》，《鄭州輕工業大學學生獎助政策簡介》等宣傳資料。從資助範圍、資助標準、申請條件、申請時間、發放時間這五個方面依次對資助政策進行詳細的講解，並向學弟學妹們分享了她大學的學習、生活以及個人的發展進步、成長感悟，切實發揮了國家資助獲得者的示範引領作用，充分展示了學校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學來到了山東省東營市第一中學對即將步入高三的同學們進行了資助政策的宣講。宋一鳴同學通過解讀資助政策、走訪困難學生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結合自身的成長、成才、學習經歷，宣傳國家、河南省及學校對學生的獎勵和資助政策，介紹了國家獎學金和國家勵志獎學金的申請標準、評審及發放相關程式，並系統地講述了高校助學貸款和生源地信用助學貸款的`貸款流程，還款流程及相關注意事項，詳細介紹了國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償代償、校內獎助學金、勤工助學、困難生補助、學費減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量；最後，由在場的同學提出不懂的問題，宣講隊員們結合自身受助經歷耐心給大家答疑解惑，保證同學們能夠深入並全面的理解各項資助政策。
6月27日，謝童舒同學回到了母校山東省菏澤市第一中學宣傳國家資助政策，通過集中宣講、發放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學習、成長成才的勵志故事。結合自身的成長、成才、學習經歷，分別從“愛國、誠信、勵志、感恩”四個方面為母校學弟學妹們很好地介紹了國家各類資助政策，通過此次的政策宣講以此激勵在場的學弟學妹們要把握好時間，努力學習，希望他們能夠刻苦學習，實現理想，立志為社會、為國家貢獻自己的力量，同時也要牢記黨和國家對於貧困學子的關懷和支持。對同學們的耐心講解，也使得高三學生更好地了解到了國家的資助政策，對未來的大學生活充滿希望，紛紛表示會在求學的道路上努力地走下去，用知識來改變命運。
此次資助政策宣講活動的開展，不僅使廣大學生和家長深切感受到國家對莘莘學子的關懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經濟困難學子的後顧之憂，而且對提升我校的社會聲譽，引導廣大學生懂得珍惜、懂得感恩，激發高中學子學習的積極性與主動性具有重要的意義。
學生資助簡報範文 篇19
9月3日上午，明月店國小組織開展了“新生入學資助政策宣傳”活動，資助政策由班主任老師主持並宣講。
兩位班主任分別對兩個班一年級學生詳細地解讀了“貧困學生資助政策”，內容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務教育階段的學生實施免學雜費、免書本費、補助生活費政策進行宣講。貧困生生活費補助每學年核定一次，每年開學初學生家長或學生持證明材料向學校提出書面申請，經學校審定、公示無異議後，國小每人每年資助500元，由銀行代發至學生監護人銀行卡中。義務教育階段要確保不讓一個孩子輟學，尤其是建檔立卡學生更不能因貧失學。
重點對建檔立卡戶學生進行了再宣傳，使他們全面了解資助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動，增強了一年級學生及其他班級學生對九年義務教育階段扶貧政策的理解，對落實扶貧政策起到了很大推動作用。
學生資助簡報範文 篇20
為積極落實好上級扶貧攻堅精神，紮實做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進深入，白水鎮永和國小積極回響，認真落實，從5月26 日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟苦難學生資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持經停經濟困難學生資助體系的`良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領導小組，針對此項資助宣傳工作召開了專題工作會議，傳達上級會議精神，讓全體教師進一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學生在校期間，學校通過主題班會、家校微信群等形式進行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最後，以楊虎偉校長牽頭帶領教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學生、家長發放我省統一印製的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內容。
通過此次再宣傳活動，讓師生及家長更加進一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學習，將來做一個對國家和社會有用的人”。