給老師的一封信350字 篇1
您好！
我記得，曾經有一首詩是這樣歌頌老師的目光：“我愛陽光、我愛月光、我愛我老師的目光；閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗；閃閃發光，閃閃發光———————”確實，老師的每一個目光、眼神，都會透露給我們一種不同尋常的含義，時而嚴肅、時而溫柔、時而欣慰。
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一隻船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我還要說：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守著神聖的崗位，播種我們那一片片心田，一份耕耘，一份收穫。耕耘的是汗水，收穫的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
點點滴滴，滴滴點點，老師您對我們的愛，我們只好“滴水之恩，當湧泉相報。”
祝您身體健康、工作順利！
給老師的一封信350字 篇2
趙老師：
您好！
記得您常教育我們，要富有愛國。但直至今天，我才真正體驗到了“愛國”的含義。
今天，舅舅到我家來吃飯，還給我帶來了一個愛國者的故事。
“故事的'主人公叫‘錢學森’”舅舅開講了。錢學森？這名字好像聽過，但他究竟是何許人也？又有什麼偉大事跡呢？我滿心疑惑，便仔細地聽起來。聽著，聽著，我越發感慨，一股敬意油然而生。尤其是聽到錢學森爺爺得知新成立後，拋下榮華富貴，冒著生命危險，毅然決然離開美國，回到祖國懷抱，投身祖國建設時，我更是熱血沸騰。為了祖國，錢學森爺爺可以捨棄一切，甚至是生命；回到祖國後，他又為祖國建設奉獻一切。錢學森爺爺就這樣用自己的實際行動詮釋了“愛國”的含義。
聽完故事，我久久不能平靜，心想：作為21世紀的小學生，怎么做才能體現我們的“愛國”之情呢？難道一定要做出驚天動地的大事情嗎？舅舅似乎看出了我的心思，問：“小軻，是不是也想成為一個真正的愛國者啊？”
“是啊。但我改怎么做呢？”
“很簡單，那就是好好學習。因為只有好好學習，才能成為祖國的棟樑，才能為祖國建設出力！”
聽了舅舅的話，我豁然開朗。我暗下決心，今後一定要好好學習，做一個真正的人！
趙老師，您一定會預祝我成功的吧。
祝您身體健康，生活愉快！
姓名：
日期：
給老師的一封信350字 篇3
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來的淳淳教導，讓我在知識的海洋里遨遊。
記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現的不錯，繼續加油！“那時侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續努力，下個單元也考到一百分。“我對您說：“是，我會努力的。“此後我一直記住您對我說的話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什麼事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續保持好的成績。
到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著全班同學的面表揚了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學習也比較難了，班裡都比名次，數學第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學又一次全班是第一名。還有在學畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！
此敬
敬禮！
您的學生：
日期：
給老師的一封信350字 篇4
親愛的老師：
很多人都說過，老師就像一盞明燈照亮了我們前進的道路。
剛進入六年級七班的時候，還有些不太習慣，上課也不敢發言，是你一直鼓勵我們，讓我慢慢的熟悉了這裡的一切，變成了另一個人：上課積極發言，在課堂上變得活躍起來。老師您說過：既然我們被分到六七班這個家庭，那么六七班就是我們的家，在很多的時候我仿佛也感受到了家的溫暖。
在我們下半學期開始時，您用幽默的語言，讓我們感受到老舍著作的《北京的春節》，在這節課時老師您的語言和我們的笑聲把這一節課變得有聲有色，絲毫也沒有乏味的感覺。
老師，我覺得您的手上有一根魔法棒手往哪裡一指，那么我們的文章就變得有聲有色。
老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”我覺得您就是這樣的。無論我走的有多遠無論我身在何方老師我永遠不會忘記你我永遠也不會忘記六七班這個大家庭。
祝您：身體健康！
您的學生
20xx年10月7日
給老師的一封信350字 篇5
尊敬的李老師：
您好！
匆匆六年時光就這么溜走了，畢業季悄無聲息地來了。李老師，我是多么捨不得您呀！
李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時候，我的作文並不是很好，寫完以後，我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文，本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤，沒想到，您說：“寫得不錯，這些地方改改就更好了。”李老師，您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點著了我的心。從那以後，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎的作文，李老師，謝謝您！
李老師，還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班裡的同學製作一個介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我並不是很願意去做，上面有說明的啊，為什麼還要我來介紹呢？但我還是硬著頭皮答應了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何製作視頻時，您又給我發來一條信息：尚文是個積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎？我為什麼不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業。並開始錄製視頻，為了讓視頻效果更好，解說更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以後，我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發給您以後，您又大大誇贊了我一番。那天，我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機會，讓我超越了自己，謝謝您！
李老師，謝謝您！這三年來您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！
祝
永葆青春！
寫信人：
日期：
給老師的一封信350字 篇6
親愛的侯老師：
您好！
在這六年的小學生涯中，我們在這裡，幸福快樂地成長著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園，六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經常怕回答問題出錯，很少舉手發言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用讚許的'目光看著我，似乎在激勵我以後繼續努力。
六年的時間不知不覺過去了，我們在這裡茁壯成長。我們的每一點成績，都來自於您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模範，您是太陽，您是河流！
老師我想對您說："老師，我們衷心感謝您，愛您。"
祝您事業有成，笑口常開。
學生：
日期：
給老師的一封信350字 篇7
親愛的楊老師：
雖然這些話我可以當面對你講，但我還是選擇用書信告訴你。
你說你打字打得很慢，一個字大概要打十秒，基本上中午都沒休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過，那打這篇文章的時間就被白白浪費了，對吧？所以，我看見一篇審核通過的作文，就仿佛看到你開心、欣慰的笑臉，就覺得你心裡在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過放棄，但一想起我們作文發表時明媚的笑臉，心中燃起了鬥志，又有了工作的動力！老師，感謝你對我們如此的認真。今天，我就此擱筆，因為您對我們的愛千言萬語說不盡。
親愛的老師，希望你以後不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開心！
樊又維
20xx年5月30日
給老師的一封信350字 篇8
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。
有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什麼都不會的幼稚園小朋友入學時，不適應學校的生活，不懂學校的規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業，又下了床，打開檯燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信350字 篇9
親愛的趙老師：
您好！
轉眼間六年的時間就過去了。在這六年來，您對我們無微不至，像看待自己的孩子一樣來看待我們。我們即將告別天真浪漫的兒童時代，步入緊張的國中生活。在此，我要向您致以無比真摯的問候。
有句老話說得好正所謂“嚴師出高徒”。老師，您一向看重我們的學習。那時我才上四年級，而且不喜歡語文，需要老師和父母一直在旁催促著學。一次，我因大病一場，好幾天都沒有來上課，但是老師並沒有就此放棄我。病好之後您還給我補了幾天的課，就這樣我的課程，不出一個月就跟了上去。
每次有誰生病了，你總是比家長還著急，不斷地給家長打電話，發微信，問孩子的病怎么樣了？當然你對我也不例外。有一次在自習課上，我突然感到肚子疼痛難忍，就像有東西要破腹而出。老師您知道後急忙衝進教室，又是給我揉肚子又是叫人給我倒熱水，可我這不爭氣的肚子仍然疼痛萬分。無奈之下，老師只好給媽媽打了電話，不出一會兒媽媽便開著車急匆匆地衝進了校園。費了好大的.勁才把我抬上了車，您一直把我們送到校外才肯離去。看著您的背影，我的眼睛濕潤了。
天下老師不好當。趙老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在此，我要向您說上一句：“趙老師，您辛苦啦！”
祝身體健康、萬事如意！
您的學生：常遠
給老師的一封信350字 篇10
敬愛的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的國小光陰易逝。轉眼間，我們這個六。五班裡朝夕相處的同學們就要畢業了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的'大樹；從一個頑皮，幼兒，無知的小孩子培養成為一名合格的少先隊員；從一個什麼也不知道的小頑童長正一個知道是與非，對與錯的同學。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理，叫出了有我們人民就會富強，會成為世界第一位，讓我們學會熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學的時候你叫文介紹自己的，哪時我最多只寫一頁多點，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的教導我們，告訴我們文的具體內容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好，可以以環境來描寫當時的情景，等。那時你讓我們再寫一其他的，那些好的學生會寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點，哪一說，我這死氣沉沉的就有了生機，有了動畫。
那一件事您可能已經忘記了，可是作為學的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不捨。“天下哪會有不散的宴席？”有在一起的時候就有分開的時候。希望我們能再見面。
再見了徐老師
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學生：常
20xx年5月10日
給老師的一封信350字 篇11
親愛的田老師：
您好！
初一的結束，伴隨著您的離開，這封信里包含了太多我對您的不捨。您一直都是我最最喜歡的老師之一，我還有很多話想對你說。
作為一位英語課代表，您在我的眼裡一，只是因為十分嚴厲，但又負責任的老師。無論我們犯了多小的錯誤，您會很嚴肅的處理，並給予懲罰。有些同學可能不理解您，但我知道您的眼裡都是為了我們好，不想讓我們犯過的錯一犯再犯。上您的課，我從來都不感到無聊，因為您講的話都十分的幽默、有趣，讓我們能在快樂中學到知識。
您負責任的精神是我們每個人都能看見的。雖然您已經有孕在身的，但依然努力認真的工作，一直堅持到我們期末考試，都還在為我們上課。有時我們的行為會讓您感到十分生氣，但你依然願意原諒我們。這也能看出你是一位十分善良老師。日子一天一天的過去，您的肚子也一天一天的大了起來，但你卻從未抱怨過。您對工作的認真，我也是由衷地敬佩。
就這么過著校園生活，恍惚間，您便陪伴我們過了整個初一。當我們班獲得了榮譽，您會替我們開心；當我們遭受了挫折，您會鼓勵我們，告訴我們很多道理；有的時候，您會為我們生氣，時常是因為我們令人失望的表現，但您永遠都溫暖的像我們的媽媽一樣——什麼都為我們著想。
最近接到您要休產假的訊息，心中即刻湧出不捨、遺憾的情緒，想想下個學期沒有田老師您的陪伴，不知怎么多了幾分惆悵。但是您永遠是我們最優秀的英語老師！我們的英語隨時等待您來教學，我們的積極與改變，也隨時等待您的“查閱”。
祝
好好休養，早日歸來。
給老師的一封信350字 篇12
親愛的安老師：
您好：
時光匆匆，留下的只有一段零零碎碎的回憶。或許已經想不起來了，只記得一些零碎的片段。
記得那一年，你說：“我沒想到我們班有一位同學以前作文寫的不怎么好的人，這篇作文寫的真的寫的很好。”你在課上誇我，我的臉很燙很燙，我不明白當時的我到底是什麼樣的心情？我也不明白那時你的那句話（誇了我，畢竟二年級的我被老師誇獎是一件多么高興的事）會讓不愛寫作的我從此愛上了寫作。
安老師，您布置的《時間》為題的作文（也就是你誇我作文寫的好的那一篇文章），我也曾努力以《時間》為抄題寫過無數遍這類作文，可是寫不了原先的那一篇了。我也曾找過（那篇作文），畢竟，時隔七八年了，有些東西，有些事已經物是人非了。
我曾為當時那篇作文找不到，而抱頭一個人蹲在那黑夜的某一個角落大哭。那篇作文中充滿了你對我的指導，對我的誇獎。
我曾翻箱倒櫃的找，已經不在了，因為搬家、轉校，一切都變了。
安老師，世界這么大，想要再次遇見你，如同那大海撈針。更別提在對您說一聲“謝謝”了。
現在的我已經初三了，回到家鄉，看看曾經的學校，已無人在讀（那時是在農村），那教學樓依舊在，可是你去哪了？
幻想再次遇到你，我不知如何對你說，說不出的激動還是高興？
如果您能看到寫封信，請您能否讓我再次遇到您讓我說出這七八年未對您說的“謝謝。”
祝您身體健康，萬事如意
您曾經的學生
20xx年2月19日
給老師的一封信350字 篇13
尊敬的李老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，三年來，我許多心裡話想對您說，今天就在這裡一吐為快吧！
李老師，您在我們心裡是一位認真負責的好老師。一年級時，當我們還是一群小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步將我們帶入知識殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴下，我們從無知到懂事。
當我們成功時，您告誡我們不要驕傲，當我們失敗時，您鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴厲，但非常關愛我們。老師，您為我們成長默默奉獻了太多，您辛苦了！
李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級開始，您就對我寄予厚望，先讓我當領讀，又讓我當班長，後來還鼓勵我走出班級，竟選大隊長。您給了我許多鍛鍊的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望！
寫信人：
日期：
給老師的一封信350字 篇14
親愛的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉澱在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇於在同學們面前承認失誤並表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。
當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭裡面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。
一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的'小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的！
敬祝萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信350字 篇15
親愛的翦老師：
您好！
您還記得我嗎？當時您來我們班當實習老師，我們全班同學都很喜歡您，現在，您還好嗎？
上課時，我十分膽小，不敢舉手回答問題，是您鼓勵了我，有一次正在學課文時，您叫我朗讀課文，我緊張得全身發抖，您似乎看出了我的心思，並對我說：相信自己。聽了您的話，我自信多了。
課堂上，您是我們的老師。下課了，您是我們的朋友，記得有一次，我和幾個同學準備踢毽子，您說也要和我們一起玩，我們爽快地答應了，看誰先踢到100個誰就算贏。您先開始踢，踢了再三次就踢滿了100個，而我們踢著踢著都踢不動了，都說不玩了，這時，您對我們說：做事情怎么呢半途而廢呢？只有堅持才會成功。聽了您對我們的諄諄教悔，我們鼓起勇力，都努力地100個踢完了，您還為我們開心地鼓掌，比我們還開心。
翦老師，我把您送給我的賀卡一直放在我的房間裡，我會把我的優點繼續發揚，把不足的地方努力改正，希望您還來當我們的老師。
寫信人：
時間：
給老師的一封信350字 篇16
敬愛的台老師：
您好！
時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…
老師時間很快，六年級上學期的學校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關心教導密不可分。在這裡，我先要對您說一句：“老師，謝謝您！”
您，培養著我，使我一直在不斷的進步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著我，使我擁有學習的動力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發表到網站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好夥伴，還像個萬能的解憂站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發自內心的榮幸。
能讓您在學校輕鬆快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時，我還真覺得，我在學校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什麼？”就在那時，情不自禁地從心底中湧出一種自豪感：“是我們的台老師！”
老師，有您當我們的領頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬語都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽，帶領我們、關愛我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這裡，老師我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關鍵時期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中！我們的神仙台老師，我們永遠愛您！”
老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！