晚上10點，排練結束。 11點，開始記錄今天的生活，碼出上面這段文字。
此刻，又到了12點，願我能安然入睡，做好好夢，再不想明天起床又是眼睛腫腫的……親愛的，晚安，睡個好覺吧！
國培日誌6
19日，星期天。今天是這7天來最溫暖的一天，也是最值得期待的一天。
上午，湖北省教育科學研究所基礎教育研究室主任姜瑛俐研究員為我們作了“教育敘事研究與教育敘事”的講座。她從教育敘事研究的概念、作用、特點、類型和教育敘事文體的概念、特點、基本內容框架、優秀教育敘事的標準、寫好教育敘事的方法等方面介紹了一所學校、一個教師應該如何理解、進行教育敘事研究。告訴我們教育敘事研究是促進教師專業成長、進行園本教研、構建園本文化的重要途徑。
仔細回想起來，我們幼稚園xx年到xx年，要求教師人人建主頁，每周發布至少2篇教育部落格，發布班級活動內容和課程、回復寶寶主頁的活動就是如此。想當初，我們的老師，不管是年輕的、中年的，還是老年的，都積極地參與其中，有的老師甚至每天寫部落格，內容真實感人，那些日子我們的老師休閒時間掛在嘴邊的總是部落格。記得王潔瑩、丁曉蓉、鄭曉藝老師的部落格讓人溫暖感動，活動中寶寶的成長進步老師總是能敏銳的捕捉到，教育教學中的得失總是能有所感悟，並將其訴諸文字和大家分享。那段歲月里，老師之間、老師和家長之間的溝通交流總是充滿了溫情，很多老師各具特色的優美文筆被展現得淋漓盡致。那段時間，老師們愛學習、愛反思，教育生活充滿詩意，覺得自己的專業價值似乎也得以提升了。
遺憾的是，我們如火如荼的教育部落格隨著時光的流逝漸漸沉寂了，到如今更是銷聲匿跡。當然，曾經自覺主動用心用情的創作也隨之消失。我想，老師們的專業精神、專業功底依在，不在的是專業的激情，還是那雙善於發現的眼睛？在漫長的職業生涯中，我們的倦怠感日益突出，如何重新喚回大家的激情，尤其是創造的激情，應該是首先要認真思索的問題。然後才是專家講的如何在全園開展敘事研究。
中午一點半，班主任組織我們參觀湖北省楚文化博物館和東湖風景區。一路狂奔拍照，我忍不住發言：我們的主要目的不是觀景、不是看歷史文化，主要是拍照，表示我們來過，至於真正的文化背景是一竅不通！還有同學和我一樣率真：今天下午心不累可身太累！坐了六天，突然穿著高跟鞋行走3小時，很多人都吃不消！
晚上7點，幸福地作了一回嘉賓，欣賞音樂學院xx級新生匯報音樂會。感受著美妙的音樂，看著一張張美麗生動的面孔，不禁慨嘆：生活真美好、青春真美好，我們很幸福、這群孩子很幸福，相信我們的孩子更幸福！
國培日誌7
20日，這是忙碌、快樂的一天。
上午，華中師範大學教育學院教授孫民從老師作了“新《綱要》指導下的幼稚園課程”的講座。下午，同樣是這個學院的副教授王雯為我們作了“新形勢下的幼稚園語言教育”的講座。可能是我們長期在一線的原因，喜歡操作性強的知識。所以，對於兩位教授所講的理論和大學授課方式，不太能夠做到專心致志。前幾天，感受了馮曉霞、朱家雄、李季湄這三位知名專家的專業性和權威性，感受了辛紅萍、張國華、胡秀玲這三位實幹家的經驗分享，於是對這種理論分析不夠深入透徹、操作策略不夠明晰的講座，難以聚精會神。索性，聽得輕鬆。
上課最大的收穫就是寫了一首詩歌《七絕——太陽出來喜洋洋》，完成了班主任張老師交代的任務，將網路論壇活動的報導稿交給他。總算沒有浪費時間，完成了兩件大事。呵呵……竊喜！
太陽出來喜洋洋，
七省同仁鬥志昂。
華中師大聚一堂，
國培項目提升忙。
專家引領理念新，
課堂互動都認真。
網路論壇交流深，
作業完成更用心。
學前教育春天到，
專業成長更重要。
促進幼教品質高，
你我共同傳捷報。
上午課間休息時，班主任組織我們以省為單位，進行學員自我介紹的dv拍攝。中午、晚上的吃飯時間規定在半個小時以內。12:30，6:00，是我們集中排練節目的時間。6:30，我們省的同志們還協助班主任完成了場地布置工作。晚上7:00，我們班的聯歡晚會正式開始。
首先是各省形勢迥異的自我介紹，然後各省表演了各具地方特色的節目，可謂人人參與、精彩紛呈、豐富多彩！學員們還玩了互動遊戲。在這裡，學員們以自己的家鄉為驕傲，介紹家鄉特色、風情。在這裡，學員們以學習為驕傲，充分展示自己的才華。快樂寫在每個人臉上，歡笑留在科學會堂。我不禁深深感嘆：這是一群熱愛生活、活潑熱情、才華橫溢的女人，任何時候都是自己生活工作舞台上的主角！