時間：12月1日
地點：廣東第二師範學院
主持人：古處長
活動主題：跟崗方案解讀
主要內容：1、項目背景；2、培訓目標；3、培訓內容；4、培訓模式；5、考核評價；6、師資結構；7、友情提醒。（具體內容見總部落格“資料下載”）
體會和收穫：
*“我們的教學不是講得多，學生就學得多。‘講’要注重學生的吸收”這句話的理解。
跟崗方案解讀中，古處長講的這句話讓我想起了幾年前去江蘇洋思中學學習學到的經驗：洋思中學的老師每節課只講10到15分鐘，剩下的時間就是學生鞏固練習。他們的老師採取各種方式每天、每周、每月對學生知識的掌握進行清查，檢查學生對知識的掌握情況。
聯繫自己平時的教學，一節課40分鐘講完，總覺得時間不夠，總覺得很多知識還沒傳授給學生。可事實上，老師講得多，學生沒用心去聽，也沒有那樣有意識去讓自己“過關”，這樣教學效果就不是很明顯。
在以後的教學中，我要改革自己的教學方法，每節課抓住一個主題、抓住一個重點去講，把這個重點講透、講明白，然後讓學生當堂課在練習中消化學過的內容，這樣的教學效果一定會更好。