三、認真踐行“三嚴三實”的實踐要求
“三嚴三實”，著眼解決當前作風方面突出問題，是新形勢下全面加強黨的建設的重要遵循。從教育廳黨員幹部隊伍實際出發，踐行“三嚴三實”，要求每一名黨員幹部都要做到對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，用鐵的肩膀扛起應該肩負的責任。
一要對黨忠誠，堅守信仰。我們重溫《中國共產黨黨章》的入黨誓詞，其中的一句就是“對黨忠誠”，最後一句是“永不叛黨”，這裡的邏輯關係就是對黨忠誠是前提、是基礎，永不叛黨是結果、是後效，二者內在關聯的實質靠信仰堅定。因此，忠誠，主要是針對信仰問題。信仰，是一個人的精神支柱，也是一個政黨、一個民族、一個國家的精神支柱。習xx總書記將共產黨人的信仰，形象地稱為“總開關”。信仰可謂思想之帥、行動之魂。忠誠則是信仰之要，可以說忠誠就是始終如一堅守信仰。對黨忠誠，就是要求我們領導幹部要始終堅守共產黨人的精神家園，把堅定信念、對黨忠誠的政治品格，牢記宗旨、一心為民的公僕情懷，鞠躬盡瘁、不懈奮鬥的崇高境界，大公無私、淡泊名利的奉獻精神，作為一輩子不變的堅守。對我們而言，如何做到對黨忠誠、堅守信仰，核心在“三個落實”，即：落實習xx總書記系列重要講話精神，自覺與以習xx為總書記的黨中央保持高度一致；落實黨的教育方針和省委省政府的決策部署；落實國家和省教育發展規劃綱要，最終歸結在努力辦好人民滿意的教育。
二要個人乾淨，嚴守紀律。乾淨，針對的是紀律問題，說穿了是人格問題。廉潔從政是一條紅線、一條底線，是領導幹部需要嚴守的根本紀律、需要具備的基本修養，也是一種基本人格。個人乾淨的前提和基礎是修身養德、砥礪人格，要求我們在領導崗位上要如履薄冰、如臨深淵，自覺抵制享樂主義、拜金主義和個人主義等消極腐朽思想，真正做到“無欲則乾淨”。要做到個人乾淨，應把握好兩點：一是守紀律講規矩。強化紀律和規矩意識，在做人、處事、用權、交友等方面時刻保持清醒頭腦。要認真執行政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律，嚴格遵守廉潔自律各項規定，時刻保持對人民、對權力、對法紀的敬畏，堅持做到自重、自省、自警、自律。二是嚴以律己。就是要慎初慎獨慎微，做到表里一致、始終如一。明白“小者大之源”、“手莫伸、伸手必被捉”的道理，杜絕與腐敗沾邊的“第一次”和“下不為例”，守住做人的底線，守住黨員幹部的底線。
三要敢於擔當，履職盡責。《中國共產黨黨章》明確了黨員在學習工作中發揮先鋒模範作用的責任義務，就是擔當的集中體現。今天，強調擔當，主要是針對責任問題。責任既是一種態度，更是一種使命。習xx總書記把共產黨人的責任歸結為對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任。敢於擔當，不僅是對黨的事業的承諾，也是對個人生命價值的承諾。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”敢於擔當，要求我們始終保持昂揚向上、百折不撓、積極進取的精神，不迴避困難、不繞開矛盾，敢於承擔責任、敢於承擔風險，迎難而上、攻堅克難，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁。敢於擔當要立足於團結幹事，而不是單打獨鬥，搞個人英雄主義。一方面，教育是一個與外部環境密切聯繫的、開放的社會系統，它離不開外界的支持。教育的發展，不單單是教育部門自己的事情，還需要爭取其他部門的大力支持、配合。在當前的社會背景下，影響教育發展的外部因素日趨明顯，教育要有大發展、要深化改革，就必須認真研究與其他部門的關係，爭取黨委、政府、其它部門和整個社會的大力支持，致力於營造良好的外部環境。另一方面，在我們內部，越來越多的工作已經難以依靠某一方面的力量來完成，全局性、系統性越來越強，一項看似單一的業務工作，也往往涉及多個職能處室和單位，這就要求我們要避免在工作中單打獨鬥、各自為政。當前，深化教育領域綜合改革的大旗已經舉起，既然是“綜合”，就需要心往一處想、力往一處使，要形成處室、部門聯動機制，形成改革合力，才能破冰前行。敢於擔當要避免求穩怕亂，要有強烈的改革意識。教育事業涉及千家萬戶，關係子孫後代，教育發展有其自身規律，所以教育改革要考慮周全、積極穩妥。但是，這不應該成為我們改革的阻力和不改革的藉口。面對廣大學生、家長和社會的信任、期盼，我們沒有理由求穩怕亂、裹足不前。我們要堅持解放思想、更新觀念，以改革資源配置方式、人才培養機制、教育發展方式和教育管理體制為抓手，推進教育治理體系和治理能力現代化，瞄準重點領域和關鍵環節，以制度創新破解難題，不斷增添改革紅利，激發發展活力。敢於擔當要避免爭功諉過，要勇於擔當責任。支持、保護、重用敢抓敢幹、敢於負責的幹部，批評、教育、處理不敢負責、不願負責、為官不為甚至失職瀆職的幹部，這是我們一貫的立場和做法。習xx總書記指出：“擔當大小，體現著幹部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能幹多大事業。”當前，xx正處在新一輪振興發展的關鍵時期，希望與風險同在，機遇和壓力並存，這就要求我們廣大黨員幹部要勤於履責、勇於擔責、敢於負責，在敢於擔當中歷練提高，在真抓實幹中建功立業。
同志們，讓我們在省委、省政府的堅強領導下，認真踐行“三嚴三實”，牢記使命，履職盡責，以這次專題教育為契機，全面深化教育綜合改革，全面推進依法治教，為加快推進xx教育現代化而努力奮鬥！