（二）堅持務求實效，開展專題研討。按照中央和省市委要求，在全面深入系統學習基礎上，必須緊緊圍繞“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”三大專題開展專題研討，從5月份開始，大體上每45天開展1個專題的學習討論，這是規定動作，必須不折不扣、保質保量完成。具體研討中要切實做到“四對照”：對照“三嚴三實”具體要求；對照習xx總書記提出的“四有”幹部和趙正永同志強調的做“四種人”的具體標準；對照中央方案提出的3個專題11個問題、省委提出的“九個查一查”方面的問題和市委“三個圍繞”方面的問題；對照正反兩個方面的典型。通過專題研討，真正把“不嚴不實”的表現和癥結找準，把整改的方向和措施找到，切實增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
（三）堅持圍繞主題，開展積極思想交鋒。充分發揮和借鑑教育實踐活動成功經驗，把批評和自我批評作為清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，今年年底前，要以踐行“三嚴三實”為主題，組織開展一次高質量的專題民主生活會和組織生活會，嚴肅認真開展黨性分析。具體來講，要採取自己找、民眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，聚焦“不嚴不實”具體表現，對照黨紀國法、先進典型、成長經歷、思想實際等方面展開思想交鋒，重點要做到“四講清”，即：講清是否對黨忠誠；講清是否個人乾淨；講清是否敢於擔當；講清是否真改實改。要通過嚴肅認真開展批評和自我批評，清除思想污垢，校正行為準星，達到消除矛盾、增進團結、激發熱情、爭做表率、推動發展的目的。
（四）堅持問題導向，堅決糾正“不嚴不實”突出問題。要堅持“邊學邊查邊改、立說立行立改”的原則，重點聚焦習總書記指出的破壞黨內政治紀律和政治規矩的“七個有之”、“五個比如”，趙正永書記指出的“教育者不受教育、執紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不願奉獻”四個方面的不嚴表現，和“作風不實、為人不實、政績不實”三個方面的不實表現，聚焦專題討論的問題、專題民主生活會和組織生活會上匯總的問題、民眾不滿意方面的問題等，切實抓好整改，抓出成效。整改中要力求做到“四結合”：要結合教育實踐活動鞏固提高抓整改，以民眾路線教育實踐活動整改落實促進專題教育整改落實；要結合廣場問政抓整改，接受民眾評判，解決民眾關心關注的熱難點問題；要結合專項整治抓整改，緊緊圍繞中省確定的21個專項整治、市委10個專項整治和縣委8個專項整治任務大力抓好整改；要結合立規執紀抓整改，把制度治黨放在突出位置，推動鎮（辦）“五項制度”、機關事業單位“五項工作”、村和社區“五個規範”等制度化、常態化、長效化。
（五）堅持探索創新，推進“三創三優”。按照“規定動作不走樣、自選動作創特色”的要求，結合實際，大膽創新，把開展創新、創業、創先，爭創優秀黨組織、爭當優秀領導幹部、爭做優秀共產黨員“三創三優”黨建主題活動作為深化“三嚴三實”專題教育的一項重要載體，融入到“三嚴三實”專題教育各項工作中，與“三嚴三實”專題教育同步安排部署、同步落實推進，打造專題教育特色。著眼創新，大力探索新常態下黨建工作的思路和模式；著眼創業，大力倡導立足本職創大業；著眼創先，大力培養培育一批先進典型。通過“三創三優”活動的深入開展，努力培育和造就“四個一批”，即：打造一批在省市有看頭、立得住、叫得響的亮點工作，打造一批高水平、有活力、可推廣的創新典型，推出一批效率高、服務優、民眾贊的先進集體和一批能力強、作風優、威信高的優秀領導幹部、優秀共產黨員，確保“三嚴三實”專題教育收到顯著實效。
三、加強領導，全力確保“三嚴三實”專題教育取得實效
開展“三嚴三實”專題教育，是中央作出的一項重大決策部署，是當前和今後一個時期的重要政治任務，務必加強領導、精心組織，確保專題教育抓緊抓好抓實抓出成效。
一要強化責任落實。全縣“三嚴三實”專題教育在縣委常委會領導下進行，由縣委組織部牽頭組織實施。縣委成立“三嚴三實”專題教育指導組，設立兩個指導小組和組織協調辦公室，負責專題教育的具體組織實施工作。要落實領導責任，指導組要定期研究部署專題教育工作，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好專題教育。要落實縣級領導的包抓責任，實行“一個責任區、一名縣級領導、一個指導小組、一抓到底”“四個一”工作推進機制，包抓責任區的縣級領導要切實負起協調、指導、督促責任，努力把責任區建成示範點。要落實組織協調辦公室的牽頭責任，當好專題教育的組織者和推動者，特別對專題教育中遇到的苗頭性、傾向性問題，要及時梳理反饋，為縣委決策提供第一手資料。要落實縣級領導和各鎮、各部門單位主要負責人的主體責任，切實把自己擺進去，當好專題教育的主體，帶頭在各個方面示範表率，發揮好帶動作用。