2、圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。8-9月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實xx總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、乾老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程式，不超越許可權辦事，不搞先斬後奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
3、圍繞“嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象”開展學習研討。10-11月，重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢於擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
要注重創新和運用多種學習研討方式，拓展學習研討的深度，增強學習研討的系統性、吸引力和實際效果。一是抓實個人自學。校黨委成員要合理安排時間、充分利用業餘時間，原原本本學習中央和省委規定的學習內容，認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會文章。二是抓實黨委中心組（擴大）集中學習。針對每個專題，黨委中心組至少組織1次集中學習，集中學習研討時間不少於2天，每名領導幹部都要認真撰寫發言提綱並逐一發言，保證發言質量。三是抓實專題培訓。將“三嚴三實”列為領導幹部教育培訓的重要內容，依託xx市委黨校的優質師資，以中心組集中學習（擴大）為平台，聘請專家教授對中層以上黨員幹部進行專題輔導和集中培訓。四是抓實典型教育。堅持以正反兩方面典型為鏡子，認真學習《優秀領導幹部先進事跡選編》、《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》兩本教材，發掘、宣傳學校優秀領導幹部及教職員工的先進事跡，組織開展專題宣講活動，組織黨員領導幹部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從正反典型中收到警醒、增強免疫力。五是抓實實踐體驗。結合黨建幫扶、校企合作、對口交流學校等單位的基層一線進行學習調研，到紅色基地接受傳統教育、到落後地區訪貧問困、到艱苦環境經受鍛鍊，讓領導幹部在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘鍊思想作風。
（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，學校黨委召開xx年度專題民主生活會，各黨支部召開專題組織生活會，校領導要以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會。每一名黨員幹部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分徵求師生意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。
（四）狠抓整改落實和立規執紀。
1、認真梳理“不嚴不實”突出問題，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題。校領導帶頭，堅持邊學邊查邊改，按照有什麼問題就解決什麼問題，哪些方面民眾意見大就著重解決什麼問題的原則，認真梳理匯總“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。要持續深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。結合我校實際，要重點整治以下六個方面“不嚴不實”的突出問題：圍繞理想信念減退、精神狀態不佳開展專項整治；圍繞理論學風浮躁、學以致用不足開展專項整治；圍繞執行力度不夠、工作辦事拖沓開展專項整治；圍繞民眾觀念淡薄，服務水平不高開展專項整治；圍繞組織紀律不強，作風漂浮開展專項整治；圍繞發展動力不足、領導幹部缺乏擔當精神開展專項整治。要有效防止老問題復發，跟進解決新問題，推進作風建設成為新常態。
2、抓好“聯繫師生專項行動”。抓好密切聯繫師生為師生服務行動，要建立以校長和其他班子成員、中層幹部為責任人的每日24小時值班制度，全體校領導、中層幹部聯繫一個班級，協助班級管理，及時發現並解決學校管理中出現的問題，並及時反饋到相關科室加以整改，大力提升管理效能。對師生反映的新問題和出現反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭部門、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。