四、原則要求
紮實有效推進“三嚴三實”專題教育，要重點把握以下原則要求：
(一) 堅持理論武裝。把思想理論武裝擺在第一位，切實用好思想建黨這個法寶，著眼於堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實幹精神，領會核心要義，掌握精神實質，以思想自覺引領行動自覺，內化於心，外化於行，擰緊思想上的“總開關”，做政治上的“明白人”。
(二) 堅持問題導向。把問題意識、問題導向貫穿於專題教育全過程，緊緊盯住“不嚴不實”突出問題及其具體表現，認真梳理分析，弄清問題性質，找到症所在。要從具體事情抓起、改起，著力解決突出問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成果。
(三) 堅持嚴字當頭。發揚講認真精神，始終貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要按照上級和學校黨委要求，結合工作實際，認真謀劃、精心實施，把各項工作做紮實、做細緻、做到位。
(四) 堅持以上率下。堅持上級為下級作示範，班長給班子成員當標桿，一級做給一級看，一級帶著一級乾。各單位黨政主要負責同志要帶頭抓學習、搞調研、查問題、嚴督辦、促落實，做到認識高一層，學習深一步，實踐先一著，解決問題好一籌，帶動領導幹部自覺踐行“三嚴三實”。
五、組織領導
開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴治黨管黨的一項重要舉措，是一項重大而緊迫的政治任務，各級黨組織要樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統籌推進落實，確保取得實效。
(一) 落實領導責任。“三嚴三實”專題教育在學校黨委領導下進行，相關部門密切配合、協同推進，形成工作合力。各分黨委、黨總支、直屬黨支部負責組織本單位(部門)的“三嚴三實”專題教育，結合實際作出具體部署安排。各級黨組織主要負責人要承擔起第一責任人的責任，要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議、年度考核的重要內容。
(二) 強化督查指導。學校將結合黨的民眾路線教育實踐活動整改落實工作，採取專項檢查、隨機抽查等方式，對專題教育進行督促和檢查，發現問題，及時提醒，促其改進，有效傳導壓力，確保層層落實到位。加強分類指導，對不同群體領導幹部分別提出具體要求。堅持以從嚴從實作風，推動專題教育深入開展，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。
(三) 加強宣傳引導。充分發揮校園網路和校報、廣播等媒體(平台)的作用，按照“做深、做實、出新、出特色”的要求，積極宣傳中央和省委關於“三嚴三實”專題教育的決策部署、宣傳活動的重大意義，擴大師生對專題教育的知曉率和覆蓋面，引導黨員幹部和廣大師生把思想和行動統一到中央、省委和學校黨委的精神上來。採取廣大師生喜聞樂見的方式，抓輿論引導、抓典型示範、抓理論評論、抓輿論監督，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。
(四) 堅持統籌兼顧。統籌安排、協調推進校院兩級領導幹部的專題教育，把組織開展專題教育與認真做好學校各項工作和幹部履職盡責結合起來，既要把握節奏、同步推進，又要防止“兩張皮”。做到“六個結合”：一要把專題教育與學校“十二五”建設發展規劃總結收官、“十三五”規劃謀劃布局相結合；二要與抓好教育教學質量、人才隊伍、學科建設和推動科技創新相結合；三要與抓好學校大學章程和依法治校相關制度的健全完善、深入推進內部管理體制改革相結合；四要與進一步落實教育實踐活動整改事項相結合；五要與正在進行的“嚴明政治紀律，嚴守政治規矩”教育活動和“兩訪兩創”活動相結合；六要與切實改進幹部工作作風相結合。把“三嚴三實”要求作為重要標尺，使各級領導幹部把主要精力用在管理工作上，用在服務師生上，用在謀劃發展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
中共xx科技大學委員會
xx年5月5日