（三）輔導報告會與學習研討會安排：
9月下旬舉辦以“以法治思維和法治方式推進社會治理創新”為主題的xx市委理論中心組集體學習暨領導幹部理論學習輔導報告會（市委zd委負責邀請專家）。10月15日前，全市所有在職縣級領導幹部自己撰寫完成本專題的學習研討材料，並由所在單位黨委（黨組）收齊後提交市委宣傳部整理匯總，10月下旬組織集中學習研討。
三、有關要求
1．加強組織領導。各級黨組織要結合中心組年度學習計畫，突出“三嚴三實”專題教育主題，開展好專題學習研討。各單位黨委（黨組）主要負責同志要切實承擔起中心組組長職責，認真審定學習研討計畫，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。中心組成員要通過建立破解問題學習小組，帶動、指導分管領域黨組織的專題學習研討，檢查督促學習研討任務的落實，推動中心組學習研討深化拓展。不是中心組成員的其他縣處級幹部的專題學習研討，由黨委（黨組）統一安排，一般應吸收他們參加中心組專題學習研討。其他參加人員，由各級黨委（黨組）根據各自實際確定。市委宣傳部推薦相關學習參考書目和文章，適時組織輔導報告會。
2．健全學習制度。各級黨組織理論學習中心組要嚴格執行集體學習交流、個人自學、調查研究、破解問題學、請銷假等學習制度，對多人同時請假安排集體補課，以確保學習實效。各中心組要根據專題學習研討的任務要求，提前擬定學習研討的方案，列出討論題目，印發學習材料，安排學習討論和交流，做好考勤和學習記錄。中心組成員學習研討要在“深”上下功夫，每個專題撰寫學習體會、研究文章或調研報告不少於1篇。
3. 增強學習效果。要在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，不能捨本逐末，重點篇目要採用集體學習方式，精讀深讀、學深悟透；要突出問題導向，緊密聯繫思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，深入學習研討，在學習研討中尋找答案、釐清是非、尋求對策；要用好兩面鏡子,充分運用中央和省委、xx、我市市委提供的正反兩方面典型材料，對照黨規黨紀、國家法律，聯繫個人思想和工作實際，從優秀領導幹部和事跡中找到差距、見賢思齊，從反面典型的違紀違法案件中汲取教訓、自警自醒，切實增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
4．活化學習形式。各級黨組織在抓好中心組成員自學和集體學習的同時，要不斷創新學習形式，拓展學習平台。要通過組織中心組成員到陳少敏紀念館、烈士陵園、看守所等黨性教育和警示教育基地考察學習，現場接受思想洗禮；要開展深度研討交流，按照三個專題學習研討重點，分別舉辦專題研討會，在中心組組長主持下，人人發言、互動交流，並人人形成書面研討交流材料，由市委宣傳部負責匯總編印；要豐富學習素材，市委宣傳部負責加快電影《王伯祥》的製作進度，七一前夕在我市舉辦電影首映式，以文藝形式加強對廣大黨員幹部的教育薰陶。
5.注重宣傳引導。各級各部門要結合專題學習研討進度，創新宣傳引導形式，及時跟進宣傳，要充分利用報刊、電台、電視台、網際網路等拓展學習宣傳渠道，及時報導學習的好方法好經驗好典型，營造學習的濃厚氛圍，提高宣傳的引導力。市委宣傳部負責在xx宣傳網開設“三嚴三實”學習專欄，及時上傳《xx市黨員幹部理論學習推薦文章》等有關學習課件，供全市黨員幹部學習參考。
附：xx市“三嚴三實”專題教育學習研討活動配檔表
中共xx市委辦公室
xx年5月22日