專題三：嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢於擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
明確學習書目。通過個人自學、集體學習等方式，原原本本、原汁原味地學習習xx總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習xx談治國理政》、《習xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《優秀領導幹部先進事跡選編》、《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》。不能以輔導報告、輔導材料代替。
突出案例教育。對中央和省、市通報的典型案例和我縣教育實踐活動以來查處的違法違紀典型案例，採取會議通報、印發案例彙編、製作教育片等方式，舉一反三，汲取教訓，用身邊事教育身邊人。同時，大力宣傳英模事跡和先進典型，以焦裕祿、楊善洲、孔繁森、王伯祥、朱彥夫及我市王殿臣、張星南等為鏡，深學細照篤行。
搞好專題研討。圍繞每個專題內容，採取學、評、講、議方式，互相啟發、深入研討，每名黨員幹部都要聚焦“不嚴不實”問題，擺思想、擺職責、擺行為、擺變化，人人談體會、談認識、談不足、談打算，在深入討論中看到問題、找到癥結、碰撞思想、形成共識。專題研討發言要在一定範圍內交流，擇優在《xx時訊》等新聞媒體專欄刊發。
強化實踐教育。結合專題教育，每名班子成員都要到聯繫社區的黨員民眾特別是困難民眾家中訪貧問苦，接受最樸素、最真實的體驗式教育。落實班子成員定期接訪、牽頭化解信訪積案制度，切實解決民眾反映強烈的突出問題。班子成員要做一次基層組織員，與格線化聯繫點黨員或入黨積極分子進行一次談話，在做思想政治工作過程中提升自己。
（三）高標準開好專題民主生活會和組織生活會
領導班子專題民主生活會和年度民主生活會合併召開，一般應於年底前召開。要精心制定民主生活會工作方案，確保有辣味、有實效。
1、問題要找準查實。結合講黨課、專題學習研討和走訪慰問、調查研究、工作推進等，廣泛聽取意見建議，找準查實自身存在的問題，做到“三個必須”：即必須圍繞“三嚴三實”查找問題，六個方面的問題都要找，不能漏項；必須列舉6個以上發生在自己身上的典型事例，而且要抓住要害，不能不痛不癢；必須深刻查找思想深處的問題，不能以工作問題代替思想問題。堅持“四個必查”，即對近年來因工作失誤被民眾舉報查實、被上級通報批評、被領導點名批評和工作長期落後四類問題，認真對照查擺，深挖根源。
2、談心要談深談透。重點是做到“四個必談”，即黨委書記與班子每個成員必談、與部門、工作片主要負責同志必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志之間必談。做到“五個談透”，即班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在專題民主生活會上提出的批評意見談透、改進措施談透。
3、材料要觸動思想靈魂。對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，領導幹部要自己動手撰寫黨性分析材料，做到“材料不是寫出來的，是認識出來的”。黨政班子成員的黨性分析材料，分別由黨委書記審閱把關；鎮黨委書記的黨性分析材料，報縣委組織部審閱。領導班子也要根據有關要求形成對照檢查材料。
4、批評要有辣味。鎮黨委書記帶頭開展批評，班子成員相互之間至少提出2條以上批評意見，不能以期望建議代替批評意見。自我批評要只講問題不講成績、只講主觀不講客觀，多談思想少談工作、多挖根源少列現象。
各班子成員要加強對所包社區組織生活會的指導，並以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
（四）強化整改落實和立規執紀
1、嚴格落實黨委書記抓教育實踐活動整改後續工作“十必須”規範。黨委書記認真履行第一責任人職責，把自己擺進去抓整改，深入一線解決困難和問題，自己承擔的整改任務要帶好頭、作示範。
2、列出問題清單，銷號抓好整改。堅持邊學邊查邊改，列出問題清單，一項一項整改。對教育實踐活動中未完成的專項整改事項和專項整治任務，重新進行梳理，集中開展整治，完成一項、公示一項。對“三嚴三實”專題教育中查找出的問題，要堅持邊學邊查邊改，制定具體措施，真整實改，並採取適當方式，向民眾承諾，能夠解決的督促加快進度，鄉鎮難以解決的向縣級層面共同研究解決，整改完成後及時向社會公布。