上學期少先隊工作總結 篇1
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著，讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置。
營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行國旗下講話。
（2）主題手抄報展示：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了師生的一致好評。
3、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始志不渝地抓好輔導員的選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開好少先隊活動課，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班都能認真開展好少先隊活動，做到課課有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如每班具有特色的“班級介紹”、“愛書吧”、個性化的“學習園地”等都是比較有成效的。
3、繼續開展各種興趣小組，豐富了學生的業餘生活。
4、美輪美奐的學校廊道文化，也給學生帶來很大的視覺衝擊和思想沉澱。
三、圍繞各重要節日，以大中隊為載體，開展形式多樣的活動。
根據各種系列主題活動。我們從學生實際出發，根據學開展豐富多彩的少先隊活動。據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、結合本校實際，開展第16屆全國推廣國語宣傳周活動。我校結合本校實際，利用全國推廣國語宣傳周，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。
2、為樹立和弘揚社會主義榮辱觀，大力加強校園文化建設，我校開展“紅領巾相約中國夢”系列活動。利用國旗下講話的時間，於10月13日建隊節期間，對學生進行了少先隊基本知識教育，暨一年級新隊員入隊儀式；於10月份參加安海教委辦組織的“唱響國歌，唱亮隊歌”的比賽以及“向國旗敬禮、做有道德的人”網上籤名寄語活動；開展“三愛三節”活動，教會學生以勤養志，以儉修德，從小事做起，從自身做起，以主人翁的精神投身於生活之中；與11月份接受教委辦“少先隊文明禮儀、三評”評比，加深了全體學生對少先隊文明禮儀規範的認識，在心中樹起了一個行為標準，營造著文明守紀，寬鬆和諧、健康向上的校園氛圍；組織學生觀看《最美孝心少年》等等。
3、為了進一步弘揚尊老敬老優良傳統，營造愛老助老社會氛圍，動員全社會為老年人辦實事、做好事，我校在 “敬老月”期間，開展了一系列尊老敬老活動。通過本次活動，加強了我校學生對孝敬父母、尊敬老人的中華民族傳統美德的理解，有助於學生的健康成長。
4、 制定“日行一善”實施方案，堅持德育活動經常化，開展豐富多彩的少先隊活動。
5、組織學生參加鎮中國小田徑運動會。本次運動會是推進素質教育的重要舉措，既是對我鎮中國小近年來體育運動成績和體育運動水平的一次大檢閱，也是全鎮師生道德品質、思想作風、精神面貌和校風校紀的一次大展示。
6、為切實做好消防宣傳工作，進一步提高全校師生消防安全意識，根據上級教育主管部門要求，我校開展了消防和地震演練等宣傳教育系列活動。通過本次宣傳活動，全校師生真正認識到了安全工作的重要性，大大增強了安全意識和逃生技能，從而真正認識生命、珍愛生命！
7、根據上級精神，結合學校實際情況，我校認真組織師生開展了形式多樣的“12.4”法制宣傳教育活動。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
四、春少先隊工作思路：
1、 加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
2、 繼續加強每日常規檢查評比細則和雛鷹爭章活動，注重學生行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
3、 以體驗教育為主要途徑，上好每一節少先隊活動課，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
4、 積極參與少先隊培訓工作。
5、 堅持執行每日一善的執行落實力度，由小事點點滴滴改變，教育全校兒童。
上學期少先隊工作總結 篇2
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校“文明班評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校跳繩比賽，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為班級打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校多次評為“五星中隊”，但也有許多不足。不過我們五年（5）班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
上學期少先隊工作總結 篇3
一年來，我校少先隊工作與時俱進，以愛國主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，展開了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新台階。
（1）堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持常規教育。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面實行檢查，每天檢查每天公布。每天課間休息都有少先隊幹部到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
二、積極展開各項活動，深化少先隊素質教育。
通過主題活動，促進學生髮展。我們重視了豐富多彩的主題活動的展開。六一兒童節，開展了“書香雅韻伴我成長”慶祝六一主題遊園活動，在“六一”這一天，開展了一年級新少年先鋒隊隊員入隊儀式。為增強隊員自我保護意識和水平，我們展開“注意安全，熱愛生命”系列活動，一系列的教育活動，促動了學校良好校風的形成，培養了隊員良好的行為習慣，增強了隊員的自我保護意識和水平，促使隊員身心得到健康成長。
三、增強小幹部的培養，提升隊員工作水平。
學校為小幹部成長搭建舞台。?我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提升少先隊員工作水平和工作熱情。?在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促動、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色持續變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。
20xx年7月5日
上學期少先隊工作總結 篇4
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以社會主義榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計畫，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
九月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了科技小報評比活動。
十月份，為積極迎接國慶xx周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。
十一月份，開展“頌經典詩文，揚民族文化”主題大隊會。隊會的內容豐富多彩，形式多樣，五年極同學在歡樂愉快的氛圍中，不僅受到了思想教育，也受到了傳統文化的薰陶。
十二月份，開展了“感恩伴我同行”演講比賽。學生在積極的準備過程中，感受到了愛，也懂得了回報愛。
一月份，第二界“校園藝術節”於元旦前夕，在我校轟轟烈烈舉行了，晚會在雄偉嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕，學生進行了才藝展示：詩歌朗誦、舞蹈、快板……，最後師生連唱把晚會推向了高潮。
回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
上學期少先隊工作總結 篇5
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計畫，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
本學期以加強養成教育及行為習慣的養成等的培養,同時加強基礎教育的陣地建設,以體驗實踐活動為育人途徑,創造氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。
一、陣地建設邁新步，“我的地盤我做主”。
1、入隊前教育
重視一年級新隊員的入隊前教育。首先，對新生進行良好行為習慣的養成教育，使之從行為上符合一名少先隊員的標準；第二是加強少先隊知識的教育，讓他們了解少先隊，做到“六知四會一做”。六知即：知道隊名、隊旗、標誌、隊禮及意義、隊的領導和隊的作風；四會即：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號；一做即入隊前要為人民做一件好事；第三、通過隆重的入隊儀式來增強新隊員的光榮感和責任感。
2、堅持規範的升旗儀式。從4~5年級中選拔推薦優秀升旗手，開學後進行一周訓練後執行升旗任務，現在共有6名人員，其中兩名護旗手和一名升旗手。國旗班負責周一早上8：30準時升旗，每周五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗。
3、重視學生養成教育。
堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》高年級學生要求熟讀《日常行為規範》、《一日常規》、《三字經》。
二、豐富多彩的隊活動
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
1、感恩婦女節節情濃送祝福
在三八婦女節，校園聲聲、鮮花祝福陣陣，少先隊員們排著整齊的隊伍迎接著每一位進校園的老師。學校門口，一位位老師在“願為孩子們奉獻一生”的愛心板上紛紛簽名，一批批孩子們則在“祝福老師”的愛心板上寫下了自己的心愿祝福兩顆火紅的“愛心”在一張張笑臉的映照下顯得分外鮮艷，也把每一位老師的心填得滿滿的。晨會課上，中隊還開展了“我愛老師”的主題晨會活動。隊員們紛紛向老師送去了節日的祝福。
2、加強疏散演習，確保師生平安
為了增強少先隊員的安全意識，提高學校對突發事件的處理效率，本學期學校還組織全體師生進行了預防地震逃生緊急疏散演習。本次演練主題為“加強疏散演習，確保師生平安”。隨著一陣又一陣的警報聲在水口國小校園上空響起，預防地震逃生演習活動也隨之拉開了序幕，聽到警報聲響起時，一批又一批的少先隊員在班主任、輔導員的引導指揮下，秩序井然地從教室里撤離，向學校大操場跑去。1分鐘不到，最後一批師生已經到達安全地帶。通過這樣的活動，提高了師生們在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，最大限度地減輕地震災害造成的損失，師生們收穫很大。
3、學習文明禮儀，創建和諧校園。
我校高度重視“文明校園”的工作。
（1）充分利用晨會、班會等時間組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，使隊員切實掌握基礎文明禮儀常識；大力倡導文明新風，讓“您好、謝謝”等文明用語成為校園流行語。
（2）開展“文明禮儀伴我行”主題班隊活動，提高了隊員們理解文明禮儀、增進文明禮儀宣傳文明禮儀的能力。
（3）開展“禮儀之星評比活動”，每月在中隊進行禮儀之星銀獎和銅獎的評比，並授予獎章，期末進行禮儀之星金獎的評選，激發隊員養成良好的文明禮儀，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。通過這一系列豐富多彩的活動，我們以實實在在的文明行動彰顯了宣傳實踐活動的成效，促進了全體隊員文明素質的提高。
三、存在的不足以及今後努力的方向
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數少，大隊委員會成員職責未履行等等。總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
下學期工作展望，下學期的少先隊工作應該立足於本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。給隊員們一個美好的少先隊生活回憶。
上學期少先隊工作總結 篇6
本學期我校少先隊工作繼續以“快樂爭章、雛鷹高飛”為主線，結合區少先隊工作要點，學校德育要點，開展少先隊常規教育活動;積極配合區少工委，依據自身特色條件，開展雛鷹爭章特色活動。現作以下幾點總結：
一、 堅持基礎建設、狠抓常規教育
我校少先隊基礎建設紮實，是長期堅持的成果。（1）文明執勤隊是由四、五年級各班優秀隊員組成，每班負責一天的校園文明執勤任務。而且建立三級監督制度，大隊輔導員直接監管大隊幹部，由本班的大隊幹部監管執勤隊員。執勤隊員賦予一定的權力，全方位監督全校隊員的文明行為。（2）國旗護衛隊是由三——五年級身材高挑、身體素質佳，學習成績中上的隊員組成。我校國旗護衛隊曾榮獲區國旗護衛隊比賽第一名，訓練素質高，成為全校同學崇拜的偶像。（3）各班中隊委組成一支爭章考評隊伍，對本班隊員的爭章考章工作進行三級管理。督促隊員認真進行爭章活動，督促各小隊長進行小隊考評，再由中隊委進行統計，再到大隊部進行統一考章。真正實現自己活動自己搞，大大減輕中隊輔導員的工作壓力。
常規教育離不開少先隊活動，少先隊活動是教育的主體。因此，大隊部每個月根據德育要點、節日和特別日子開展各項班會、中隊會和大隊會，從而豐富隊員活動。如：9月開展“迎中秋，感師恩、共創文明好校園”班會活動，讓隊員製作中秋燈籠，心意卡，猜燈謎，營造和諧校園。11月開展“隊知識知多少”中隊活動，了解隊史、提高隊員的榮譽感，加強隊的認同感。12月為了迎接交通安全示範校檢查，開展“紅綠燈亮閃閃，交通安全記心上”中隊活動，學習交通法規、交通指揮信號操，做到文明出行。
二、 特色活動常規化
雛鷹爭章作為少先隊幾大品牌活動之一，在全國範圍開展得如火如荼。根據綱要，一——九年級有其相應的必修章。我校在一——六年級開展必修章的爭章活動之外，還根據我校情況，設定了不少特色章，形成一套具我校特色的爭章機制，並將其制度化、常規化。常規活動設常規章，如敬師章、愛國章、文明章、禮儀章。大型主題活動設主題章。如交通安全章、古詩章、課外閱讀章、集郵章;主題章還設有系列章，如古詩章下設演繹章、書畫章和誦讀章。讓每位同學根據自己的愛好特長爭不同的章。
常規化的爭章活動主要由隊員自主完成，中隊輔導員只作監督，大隊輔導員全面指導。大隊輔導員定期上隊課，指導爭章工作，各中隊長能夠自主對隊員發布爭章信息、監督爭章全過程。常規化的爭章活動力求覆蓋全校少先隊員，提高隊員爭章自覺性，培養大批爭章能手。10月的區少先隊工作會議的召開，給了我校展示和詮釋爭章活動的平台。以古詩活動為主線，展示爭章和學科相結合。從誦讀章、書畫章到演繹章，充分與語文、美術、音樂相結合。大大提高學科的趣味性，既掌握學科知識，又能爭章。
三、 全面落實創建省紅領巾示範校工作
我校多年少先隊的突出表現，為創建工作打下堅實的基礎。學校領導也全方位提供
支持，如：改造後的隊部室，成為真正意義上的省達標隊部室。拍攝我校隊活動影片，更能從視覺，聽覺上了解我校少先隊的工作。資料的整理也進入緊張有序的階段，在即將到來的3月，相信我校定能以優異的表現完成創建工作！
上學期少先隊工作總結 篇7
北郊中心國小少先隊大隊部以xx省紅領巾示範校的評比為契機，在校領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了本學期的少先隊工作。我們開拓進取，以組織建設、基礎建設為重點，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動了我校少先隊工作的新發展。本學期工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，做到每月開展一次中隊輔導員培訓。落實輔導員的相關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。
2、加強少先隊組織建設。切實抓好大隊部――中隊――小隊的三級管理網路。堅持實施隊幹部競選上崗制度，舉行隊委會競選演講活動。完善少先隊自我管理模式，在隊委中，成立紅領巾督察崗，結合流動紅旗、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作，使學校紀委嚴明，排隊有序，安全無事故發生。
3、加強陣地建設，最佳化育人環境。優美的育人環境本身就是一部陶情益智的教科書，根據學校實際，我校堅持開展“彎彎腰”活動，保持校園環境的整潔、乾淨。同時，繼續加強紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設。並結合“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的民眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，並加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
二、加強活動建設，開展了豐富多彩的少先隊活動
1、九月份，我們開展了“勤工儉學，宏揚中華民族勤儉節約之美德”的活動，讓孩子們在活動中學會了勤儉節約，懂得了關心他人。
2、十月份，結合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領巾”活動、 “重溫入隊誓詞”活動、 “三個了不起”活動。（讓隊員們通過調查、了解，從傑出的歷史人物身上，從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業的普通勞動者身上，尋找心目中了不起的中國人，發現其身上表現出的民族精神;從而立志做一個了不起的中國人。
3、十一月份，我校的實踐活動是通過秋遊的形式來開展的，我們以開闊學生的眼界、豐富孩子們的課餘生活為宗旨;使學生親近大自然，增強環保意識和文明行為意識，學會在活動中掌握主動的學習方式;培養學生熱愛科學、探索科學知識的興趣。
4、十二月份，結合“安全教育日”、“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的民眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，並加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
5、十二月中，我校開展了“秀我風采”才藝展示會活動，使孩子們充分展示了自己，達到寓教於樂的目的。
6、一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流複習計畫，促進共同提高。
一個個生動活潑的少先隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風采，走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。