本學期，我校的少先隊工作在區、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結
一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長
1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、徵文比賽、“海洋——我們藍色的家園”繪畫比賽活動，並以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!
2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，並以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯繫。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。
3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。
二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1、堅持“中隊黑板報、星級班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、 “慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的星級班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！
2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力於少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，並按計畫成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊幹部的工作效率及主人翁意識！
3、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的嚴肅性和規範性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！
三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展
藉助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。
除此之外，還充分發揮校訊通平台的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯繫，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，為發展學生的優秀個性作出貢獻。
本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。
2. 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊乾每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩
1、“紫陽國小一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊幹部的工作能力、創新能力和組織能力。
2、“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活，提高了學生文學素養、文編輯處理和較強的動手能力。
4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。
5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動，發展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。
6、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學生進行捐款，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。
7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，了解到湖北的人文知識，激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。
8、“學會感恩、愛心永恆”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯繫本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
三、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
一學期的緊張工作又結束了，現將其總結
本學期的中隊工作首先確定了中隊發展目標：創建和諧、民主、活潑、團結、向上的中隊作風。
在目標的指引下，我首先在班級改選班級幹部，尤其是在小隊長的人選上，煞費苦心。選舉出了5位中隊委和5位小隊長，要求必須是工作認真負責，責任心強，又根據學生情況，將學生分配在各小隊中。在學習、紀律、衛生各方面展開競爭。每個小隊是一個小集體，大家都為這個小集體而努力奮鬥。學習上小隊內部展開學習互助，紀律上隊員之間相互監督。小隊活動紅紅火火開展開來，小隊長認真負責，有的小隊還經常利用中午或者周末開展小隊活動。小隊帶動中隊，在小幹部的帶領下，隊員們的集體榮譽感增強了，責任心增強了，學習積極性提高了。
為了豐富隊員們的課餘生活，中隊開展豐富的班隊活動。讀書交流會培養了孩子們的讀書興趣，豐厚了學生的文學素養；珍惜水資源的中隊活動讓學生了解到環境保護的重要性；把每天早晨的預備前十分鐘變成班級讀書會，老師和學生展開讀書比賽，一起讀書、分析、分享，引導學生從名人偉人身上學到優秀的品質，指導自己的學習生活。
雖然班級活動開展的紅紅火火，但是問題也很多。開學後由於更換教室的原因，學生從原來的臨近樓門口更換成了遠離樓門口，紀律方面一直表現的不好，除了偶爾的幾個周紀律滿分外，其餘都因有個別同學在樓內跑好或路隊說話等原因而扣分，甚至有的隊員屢次扣分，班級學生的紀律自覺性還得下大工夫教育引導，考慮過用班級執勤員的方法，剛開始的時候，效果不錯，但是因學生年齡較小，責任心不是很強，沒有很好的堅持下去，但是從中我看到了希望，需要更進一步進行完善和培養，使班級工作更上一個台階。
以上是本學期中隊工作中的一些體會，以後的工作中將揚長補短，積極學習別人的先進經驗建設優秀中隊！
2024年第一學期少先隊德育工作總結範文
2024年~2017學年第一學期少先隊工作總結範文
2024年-2017第一學期少先隊工作總結
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