高效課堂思考與實踐開題報告

三、關於高效課堂的實踐

關於高效課堂是每個老師都會思考的問題，我對於前面的思考由來已久，並且在教學中邊思考就邊套用，感覺效果不錯，但沒有系統分析過，XX年9月我任2015級七班班主任兼代數學科，條件具備開始了系統實驗。

（一）實驗對象的選取

對象：高2015級七班

基本情況分析：

（二）實驗步驟與過程

1.模式建立過程

2.模式的模仿套用

3.模式的創造套用

4.模式的套用體會總結

（三）實驗的結果分析

1.數據分析

2.效果分析