我們再利用焦點組合法：
第一步，確定我們的焦點物是房子。
第二步，另外我們選取宇宙飛船進行聯想。
第三步，我們用發散性思維分析宇宙飛船並將其與新型房屋進行強制聯想組合。我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子裡面的空間也會很寬的。飛船上面的設備全部使用太陽能，我們的房子也是全部採用太陽能。我們的房子和宇宙飛船的設備都是全自動化的。
第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來想要的生存空間。我們的房子完全可以由飛船控制。（第三次方案）
經過綜合思考，以及改進前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。由此我完成了對未來新型房屋的探索。
可行性分析：這樣的房屋在目前來說是很難實現的，但是我們有理由相信在不久的將來，這樣的房屋會很快出現在我們的生活當中。因為這是我們生存空間的必然趨勢，在不久的將來會又很大的市場的。這樣的房屋對我們的社會將產生無法估計的重大意義！它的出現將會改變我們現有的生存方式，對社會將會起著強大的推動作用。在現有的條件下我們就是要對新型房屋的各個部件進行分析，進行步步發展，這樣我們的產品才能一步一步的走向成功。我們應該採取預見性的措施，進行發展。我估計這房屋的造價可能在前段時間內會很高，但是我堅信在不久的將來，這樣的房屋也會走向平民化，越來越受平民的歡迎！我估計這樣的房屋開發速度在當今的條件下不會很快，主要是受現在的科學技術條件的制約。
創新實踐課程的學習感想和建議：
創造，對我們每個人來說都是不陌生的一各名詞，它無時無刻在我們的左右，無論是在學習中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創造活動，因此，我們就又必要知道什麼是創造，創造和哪些問題息息相關，我們還應該了解在什麼是創造性，什麼是創造技法，什麼是創造原理等諸多問題。
隨著20世紀的結束，中華民族同世界各國人民一道跨進了競爭更為激烈的知識經濟時代，
特別是我過在加入wto世界貿易組織後，中華民族被捲入了日趨激烈的競爭之中。在這種特定的發展環境中，中華民族應該怎么樣做呢？是坐以待斃呢，還是直面挑戰？
中華歷史源源五千年之久！在如此泱泱大國中，作為其中的一分子，我們應該可以看到一些事實，無數事實表明，從本質上可以說，這場全球性大競爭歸根到底是人們的創造力競爭！我們中國要充分發揮自己的優勢，勇敢的應該挑戰，將自身的創造力淋漓盡致的發揮出來，只又這樣，我們中華民族才能在強國林立的世界環境下取得良好的發展。
( 文秘範文整理)
建議我們的老師再多講一些我們平時難以見到的例子，這樣我們的思維會更加的開闊，我們的思維會更加活躍。這樣我們的創新活動才會更有新意！希望老師能夠下來和我們同學一起討論一些問題，這樣我們就會更加自信的去進行創造！