摘要：這次實踐活動回到了我的母校—xx中學，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調查，
學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷後我把問卷整理了，根據問卷了解了班上學弟學妹的關於高三下學期生活的看法，
以及他們期待中的大學生活，通過問卷調查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷
調查進行了分析，總結，然後給學弟學妹講了大學生活方面的信息，隨後跟他們交流有關聯考備戰策略方面的信息，最後也在高
考報志願選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經驗，現將此次實踐活動的有關情況報告於下。
1 這次“回訪母校”演講的社會實踐活動首先從問卷調查開始，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學朝聞道協會”製作
的“高中生問卷調查結果統計”問卷表來到了四川省xx市xx中學，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡
單的自我介紹後把問捲髮到了每一位學弟學妹的手裡，並且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘後同學們都答完了
，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調查後，離開了學校。
2拿到問卷後首先將問卷的每個問題的每個選項的票數統計出來，通過票數然後把每個問題的每個選項被選的百分比計算
出來，再利用得到的數據一個問題一個問題的分析，總結，通過問捲髮現百分之五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分之
八十七的同學認為了解更多的大學生活信息可以促進他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發現他們現在的
壓力很大，總是處在緊張狀態，這是不好的狀態，於是決定演講內容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統計出來有百分之
七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最後一個問題我也知道了他們有百
分之六十二想要了解聯考備戰策略，有百分之二十八想要了解大學生活，有百分之二十五想要了解聯考志願選擇，本來是單選，
他們任性的多選，最後比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應該把他們想要了解的一一告
訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結，完善了自己的演講稿子，演講內容更加充實，更加迎合他們的需要。
3 二零一二年一月三十日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學，三個朋友來幫我拍照
和攝影，一切準備好後演講就正式開始了
4.1我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目
的是希望讓他們了解更多的大學生活，促進他們努力學習，和他們分享交流一些聯考備戰策略方面的信息，希望他們能在今天的
演講後有所收穫。
4.2 然後是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級的學姐，現在在xx理工大學讀書，這次演講是參加一
次演講比賽，也是一個“回訪母校”社會實踐活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助
4.3 接下來我把昨天做的問卷的結果給他們分析了一下
4.3.1 我首先選了第一個題目，題目是問他們聯考後打算做什麼，有百分之七十七的同學打算上大學，我對他們說：“
看來你們大部分是畢業後想要上大學的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進的大學生活，對你們以後會有用的。”
4.3.2我又選了第五題，題目問的是他們對大學生活是否了解，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對大學生活都
不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學生活能有大概的了解。”
4.3.3我最後選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇聯考備戰策略，有百
分之二十八選擇大學生活，百分之二十五選擇聯考志願選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經驗，
馬上就切入正題。
4.4 我的演講正題從大學生活開始，希望了解大學生活能夠促進他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學後有所幫助。