（五）組建一支培養教育團隊--"青年馬克思主義者培養工程"導師團，為培養工作提供有力的師資保障。導師團的所有成員由學校政治教研室的資深教授以及優秀的講師組成。並下設"專業理論導師團"和"成長實踐導師團"兩支導師隊伍，按照1：5的師生比配置導師。
同時，在學習實踐科學發展觀活動中，學校在認真研究青年學生成長成才規律的基礎上，充分尊重大學生骨幹的主體地位，既因地制宜，又分類指導，就貫徹落實科學發展觀與解放思想、加強文化建設、建設社會主義法制國家、科學發展與和平發展、改革開放與中國特色社會主義、科學發展觀的歷史尺度與個人尺度等問題在"青年馬克思主義者培養工程"學員班和廣大學生中進行了精彩透徹的宣講。在下一段的學習中學校還將針對學生骨幹班中的學員，專門邀請丹東市知名企業家來走進校園、走到學生中為學生骨幹就科學發展意識和能力、廉政教育對未來人才的作用、工作機制與領導體制、領導的人格和領導力、堅定不移建強校、努力為丹東社會發展做貢獻等方面進行專題輔導。
三活動成效
遼寧機電職業技術學院"青年馬克思理論者培養工程"舉辦高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞黨和國家的大事開展。良好的效果和創新的載體受到了省內多家媒體的高度關注，丹東電視台、丹東日報等多家新聞媒體大篇幅報導了我校的"青年馬克思理論者培養工程"，宣傳了我校的工作經驗和成果。在校內充分利用校廣播電台、校報、櫥窗展示、校園網等宣傳媒介，充分報導和展示遼寧機電職業技術學院"青年馬克思理論者培養工程"過程及成果，營造了濃厚的宣傳氛圍。各級團組織充分發揮了戰鬥堡壘作用，精心組織、廣泛動員，極大提高了各項活動的知曉率與參與率。遼寧機電職業技術學院"青年馬克思理論者培養工程"注重落實，活動取得階段成功，達到預期目標，也充分調動廣大團員青年參與活動的積極性。實現了參加活動的學生人數、覆蓋面和服務地數量的新增長、新突破。有利於提高我校共青團組織整合教育資源，形成統一品牌，增強吸引力、凝聚力，對於進一步加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生的全面發展，建設體現社會主義特點、時代特徵和學校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境具有積極的導向作用和深遠的教育意義。
四體會
通過教育培訓和實踐鍛鍊等行之有效的方式，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，不斷提高大學生的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論、"xxxx"重要思想、科學發展觀，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解。不斷提高大學生骨幹、團幹部和廣大團員青年的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
在今後的工作中，學校將進一步完善培養方案、提升育人成效，在實踐過程中不斷深入了解學生骨幹的實際需要和其他組織人才培養的經驗教訓，通過在深化學習、加強實踐、體現成果上下功夫，不斷提升自己的培養水平，努力把"青年馬克思主義者培養工程"不斷引向深入。