從事國中教育教學15年，一直勤懇認真，工作卓有成效。XX-XX學年度，工作更是認真負責，為了轉化學生，經常深入學生當中，做學生的知心人，使轉化工作收到了很好的效果，學生的紀律變好了，成績提高了。
一、教學生注重心的引導，真正地實現教書育人。教育教學過程中，因為和學生進行心與心的交流，和學生關係極好，成為學生的知心。現在的國中學生不少早早就陷入早戀之中，因為是學生的知心，學生都會把心事相告，從而很好地無痕地使十多個學生正確地處理了早戀問題。
二、教學上敢於改革創新，精備課，活授課，使課堂常妙趣橫生，效果好。這學期期考語文科成績所教學生囊括前3名，及格人數最多。
三、做班主任工作，愛心加細心加耐心加方法，激發了學生的班級情感，增強了班級凝聚力，班風學風良好，所帶班級xx班期末考試各科成績均在年級中名列前茅，總成績囊括了年級前第一二名，獲得了XX-XX學年度縣級先進班集體光榮稱號。
四、在個人修為上，勤於學，敏於行，不斷提高自己的專業素質和師德水平，使自己的一言一行都給學生潛移默化的作用。