3、進一步規範辦學行為，努力爭創輕負高效示範學校。
（1）遵守國家、地方教育行政部門的法律法規，依法辦學，依法治校。按照教育規律和學生身心發展特點開展科學有序的教育教學活動。“德育為首，育人為本”，切實加強德育工作，增強德育時代性、針對性、實效性。把低年級的習慣養成教育，中年級挫折、毅力教育，高年級的理想、前途教育落到實處。促進學生科學的人生觀、世界觀形成；摒棄只抓智學忽視德育，只抓知識學習忽視能力培養，只抓優秀學生忽視後進生的簡單做法。把品德、情感、智力、知識、能力等綜合素質評價體系納入每個學生的評估之中。
（2）認真執行課程方案標準，開足開齊各門課程，控制學生作業總量；杜絕各種教輔用書、學生資料的使用；反對擠、占、搶學生自學、作業的時間；鼓勵各年級開展多種符合實際、寓教於樂的活動，豐富班級文化。
（3）校領導主動參與教學，指導教學，加大聽評課的力度，積極參加各類培訓活動，極力解決教師在教學中的困惑。今年，學校規定了各基層人員的聽課數量，要求校長、教導主任每學期至少聽課20節、教研組長每學期至少聽課15節，其他教師聽課次數不少於12節，並要求有詳實的聽課記錄及評價標準記錄。
（4）充分發揮電教手段的作用，使課堂教學走向現代化，進一步提高課堂教學的效率。學校本學期加強了教師電腦課件製作的培訓，鼓勵教師使用網路資源，鼓勵教師自製課件。在學校的多媒體教室，所有教師都能使用課件，教師自己製作的課件從無到有，達到15件，網路下載的課件達到50多件，方便了教師的教學，促進了教學水平的提高。
（5）教學與教研全面發展
學校在狠抓教學質量的同時，也注重教師的教學理論與實踐的研究，本學期，我校教師徐志儒申請的課題研究獲省級立項，在教體局組織的各項教研活動中，我校教師都能取得優異的成績，近兩年來，共有3名教師獲區級優秀教師，2名教師獲區級骨幹教師稱號，10名教師獲得教體局或教研片的獎勵。
（二）特色興校，提高特色教育水平。
1、少先隊活動豐富多彩，成為學校發展中的亮點。
開展多渠道多載體的德育文體活動。構建了在校長室領導下，以少先大隊為主線的德育管理渠道。由教研組、班主任與少先大隊精心策劃安排全學年系列學生教學實踐活動。做到月月有主題，周周有安排。如教研組安排的讀書會、演講會、歷史故事會、歌詠會等；各年級安排的體藝、社會實踐、心理輔導，以補充傳統的教育活動。在分組實施教學活動的同時，學校安排全校性的一展二賽大型活動。“一展”即勞技製作與展示。“二賽”一是體育賽事，它涵蓋田徑、球類及各種趣味性遊戲比賽，二是各種文藝娛樂活動，通過主題班會、主題活動、參觀展覽、觀看影視、讀書徵文、新童謠誦讀、演唱革命傳統歌曲等途經，結合重大紀念日、節日活動，培養學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
為推進陽光體育工作，豐富廣大學生課外文體生活，專門成立了課外文體活動領導小組，制定了切實可行的體育工作方案，實行全面參與與重點培訓相結合辦法。以每天的大課間操和下午的體藝活動時間做保證，提供豐富的項目選單，供學生選擇；以練促賽，以賽激學，參與率95%以上。