尊敬的各位領導：
您好！
我們是xx人文科技學院信息科學與工程系XX級軟體工程二班的全體學子，在校系領導老師的關懷下，60名青春飛揚的學子追逐夢想、努力拚博、勇往直前，在XX—XX年度中表現優秀，得到學校領導老師的一致認可。故特申請參與XX年度xx人文科技學院優秀班集體評選。
XX級信息科學與工程系軟體工程二班共有60人，其中女生12人，男生48人。本班同學秉持團結友愛、認真學習，勇於創新的理念，一起為建設優秀班級體而奮鬥。大一一學年，在教學考勤、專業考試、班風建設、文化活動等各方面建立了一系列考核指標並認真地加以實施，取得良好成績，獲得院、系領導老師的一致好評。同時，班上同學參加各類比賽，並取得良好成績。
在校系領導老師的一致帶領下，我們披荊斬棘，為人生的目標奮鬥。在學習，體育，品德等方面表現突出。我們班在基層組織建設、學風建設、團隊精神等各方面均取得顯著成績，在本年級名列前茅。
劉x老師作為班級核心領導和班級中的一員，給我們帶來無私的關懷和幫助。在班級工作管理過程中，劉槐德老師嘔心瀝血，為整個班級盡心盡力,在這個大家庭中，大家各盡其職，演繹出12級軟體工程二班華美的樂章。我們對建設優秀的班級充滿信心，爭取在未來的學習生活中做得更好。
作為一個出色的班級，我們團結一致，奮發向上，因此在此次優秀班集體評選活動中，我們更是積極準備，力求努力爭取到這個光榮稱號。我們正以我們的實際行動證明我們要以青春和拼搏成就逐夢之功，無愧於栽培我們的學校與老師，更無愧於我們華光閃耀的青春。
此致
敬禮！
申請班級：XX級信息科學與工程系軟體工程二班
XX 年 10月15日
班級簡介
XX年的金秋季節，為了人生的夢想，我們相聚人文。一張張稚氣的面孔，一張張燦爛的笑容，一陣陣百靈鳥般的笑聲，我們走進了軟體工程二班的教室。在這最美麗的季節，我們60個家人相識相知相親，走進了xx人文科技學院，成為信息科學與工程系的一員，12級軟體工程二班也由此敘寫輝煌年華。
大學的生活洋溢著自由的氣息，不一樣的課堂吸引著我們，優秀的教師向我們傳授知識，不知不覺中，我們在成長。每個亮麗的舞台都有著我們雀躍的身影。
我們走上講台和大家分享快樂；我們一起徜徉書海；我們一起在校運動會上撒汗，一起吶喊助威；我們一起在仙女峰大展身手比廚藝；失敗了，有人鼓勵我們，淚水流下來，有悔恨，更有感動，千言萬語在其中。
一年的學習，一年的鍛鍊，一年的成長，讓我們從稚氣未脫到如今的成熟穩重，歷經多次的拼搏和努力，獲得的無數榮譽讓我們共同見證了我們與這個集體的成績。所有的成績都在向大家展示一個出色的班集體，因為每個人的努力，這是真的見證，我們都很自豪。
生活的樂章需要自己譜寫，人生的輝煌需要自己去創造！今天的我們，以12級信息科學與工程系軟體工程二班為榮。明天，依然如此！
一、班級建設
(一)班委
1．班委組成：
優秀的班委，猶如房屋的棟樑，支撐著全局，有著合理的切合點，負壓而不覺沉重，使一棟建築華美而結實。通過全體班級同學民主選舉，我們誕生了一批強能力，高素質，懂配合，肯服務，求上進的班委成員。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鑽研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。
班 長—羅xx：性格穩重型；負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班級會的召開，制訂工作計畫草案。協調各班委之間工作。工作能力強，深得同學們信賴。
學習委員—徐xx：性格開朗；負責師生之間的溝通。向有關部門反映學生對教學的意見，認真負責同學學習方面問題。
團支書—陽xx：性格活潑開朗型；負責團支部工作，積極組織策劃班級活動，主抓團工作，工作認真，勤懇踏實。
副班長—劉x：膽大心細型；輔助班長完成必要任務，善於交流，調動活動積極性。
體育委員—張x：和善開郎型；完成體育課必須任務，組織班級有關籃球事宜。
生活委員—葉x：誠懇實幹型；工作細心謹慎，認真負責組織活動。
宣傳委員—歐x：穩重內斂；負責班級報，認真完成每次團活動及班上其他事宜。