全球性經濟危機的直接影響就是給大學畢業生的就業問題雪上加霜，為適應不久將來的工作競爭壓力，我參加了這次的寒假實踐。
我現在還是個大二的學生，知道我沒有什麼工作經驗，雖然上面學校的任務比較緊但是老師仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鑽床並使鑽出的孔符合生產尺寸、如何調試機器等。在學校實習的時候就領略到了這行工作的辛苦，所以我覺得在工廠生產線上更不用提了。雖然心裡知道自己不是真正準備在這個行業長期走下去，也產生過放棄的念頭，但每次看到同學老師們對手頭工作的那種專注之情時，我還是咬牙堅持著，並且告訴自己能行!
在接下來的一段時間裡，在老師的細心教導下，了解到了企業所生產的部分產品的型號、工作原理等。
理論偏離或聯繫不上實踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應該與社會實踐更多得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係，寒假實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別同過課堂,寒假和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.
我想說的是我們要學會溝通，學會說話，善於抓住身邊的機遇，這會讓我們的人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣，在學校我們帶著單純總覺得，以後再企業會學到東西的，卻不知競爭的舞台，工程師教會了你，就說明了他多了一個競爭對手。所以我覺得珍惜校園生活好好學習才是我們成功的源泉
從寒假實踐到現在已經有20來天了，唯一的體會就是不容易，幹這一行挺辛苦的，需要持之以恆的堅持，有的人會半途而廢，而堅持下來的就是精英，現在缺的就是吃苦耐勞的人才。總而言之，這次的寒假實踐收穫挺大，相信在接下來的時間裡，我們會收穫更多。昨天院長來我們工作室，詢問了我們生活以及學習上的幫助，我們倍感溫暖，我們銘記學校的校訓，今天我以寒假為榮，明天寒假以我為榮，我會加油的。
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