**大地，黃帝故里。物華天寶，人傑地靈。文化昌明，人文鼎盛。**市**辦事處溱水路國小應時代之邀，高舉素質教育大旗，誕生於溱洧之濱，屹立於雪花山麓，演繹了一段由“農村薄弱學校”蛻變為“市區一流學校”的**教育神話。
近年來，國家越來越強調素質教育的重要性，但由於多年社會主流價值觀對“人才”追求的片面性和“應試教育”的誘導，至今仍有不少學校沒有走出“片面追求升學率”的誤區。“分，分，學生的命根；考，考，老師的法寶。”在“應試教育”的傳統思想影響下，有些學校為迎合“應試教育”，使樹人育人功能弱化殆盡，而溱水路國小卻不甘隨波逐流，倡樹革故鼎新的素質教育，成為教育戰線上的一朵奇葩。
溱水路國小始建於1952年，前身是**市周樓國小,坐落在**市溱水路西段。學校占地1萬平方米，建築面積4530平方米，現有19個教學班，在校生1200多人。該校現有專職教師50人，河南省特級教師1人，鄭州市骨幹教師8人，**市骨幹教師8人。學校建有微機室、遠程主控教育室、音樂室、體育室、實驗室和圖書室，圖書室現存圖書1萬多冊，豐富了學生的課餘生活，為孩子們歡快地遨遊知識海洋提供了平台。
功夫不負有心人。近年來該校先後被評為“鄭州市標準化國小”、“鄭州市文明學校”、“鄭州市中國小德育工作先進單位”及“**市教育教學管理示範學校”、“**市教學工作先進單位”等稱號;XX年，《河南科技報》對該校成功的思想道德教育工作進行了專題報導；2011年，該校被**市教體局授予“校園文化建設示範學校”、“教學模式推進工作合格學校”等稱號。教育教學成績連年位居**辦事處第一名。近年來，該校教師積極參加教育科研，先後有6個實驗課題在省市獲獎，教師撰寫的論文有180餘篇在省市獲獎或發表。同時有4名教師參加鄭州市教師基本功大賽分獲一、二等獎。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。走進這所學校，解讀這所學校，才知道它良好的素質教育和響亮的社會口碑並不是空穴來風。從校長的辦學理念，到教師的教學思維;從校園的人文環境，到教學的基本內容，無不遵循著“栽花先培根、教書先育人”的準繩。58年的育人之路，灑下了耕耘者的心血與汗水……
一個陽光明媚的上午，筆者走進了這所學校，花香書香撲面而來，滿目檜柏、塔松、女貞、梧桐、冬青、月季、木槿、紫藤……蒼翠欲滴，鬱鬱蔥蔥。學校雖然不是高樓林立，但一間間教室整潔明亮，方磚鋪成的地面平坦寬敞。標誌性漢白玉雕塑、精美的報欄櫥窗、鮮艷的五星紅旗，還有那醒目的名言佳句、校訓、先賢畫像等無不彰顯著人文精神的思想光芒。穿過東邊的月亮門，是一個寬闊的大操場。學校“三區”分明，布局有章。單看這樣的校容校貌，你便會感知校長的治校有方。
記得有位教育家說過：一個好校長就是一所好學校。溱水路國小校長樊萬州，中共黨員，從教已經23個春秋，是“鄭州市優秀教師”，1990年任校長，XX年任該校校長。他二十年如一日，對事業忠心耿耿，與教師情同手足，對學生至真至誠。他虛懷若谷，民主務實的作風和淡泊功利的品行，使得他人格魅力鮮明。
“從‘人才’的角度考證素質教育，它不在於培養‘才’，而在於完善‘人’。作為基礎教育，更應該是育人為先，全面發展。”這是樊萬州校長對學校素質教育的解讀。多年來，溱水路國小全面落實黨的教育方針，堅定不移地推行素質教育，使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。