“學習型組織”作為近年來風靡全球的新型企業治理理念，能使組織在創新、競爭和快速發展的現代經濟社會中更富生命力，使治理者胸懷遠志，團隊成員勤奮工作，企業長期穩定並保持較高速發展。XX年以來，廣州珠江天然氣發電有限公司發電部甲值緊緊把握時代發展的脈搏，貫徹公司創建學習型組織的新思路，經過3年來的探索和實踐，在提高職工學習力、提升團隊戰鬥力等方面取得了一些成績，出了成果、出了人才、出了效益，對創建有珠江燃電特色的學習型班組做了一點有益的探索。
一、從工作實際出發，確立“創爭”的指導思想和目標體系
廣州珠江天然氣發電有限公司在華南地區首家採用美國ge公司生產的s109fa燃氣－蒸汽聯合循環機組，該工程與廣東lng站線項目同步建設，是國內第一批lng發電項目，也是廣州市最大的天然氣發電項目。但由於立項和主設備招標等原因比同一批lng發電項目遲了18個月，為了爭取與他們同步投產，以緩解廣州地區用電緊張的局面，公司上下用勤勞和聰明與時間賽跑，千方百計搶工期，同時狠抓建設質量，提出創建華南地區樣板工程的目標。公司人員精簡，僅110多人就承擔著兩台390mw聯合循環機組的工程建設與運營治理，同時進行二期同等規模工程的籌建預備。作為生產一線的發電部甲值只有6人：值長何東平，主值麥偉強，副值唐雲結、葉述鋒、孔繁城、盧俊利。六個人肩負著當值期間機組和各類輔機的全部操作任務，這對運行人員的業務素質提出了極高的要求，加上燃氣發電技術在國內剛剛起步，尚無成熟的經驗可以借鑑，如何讓機組安全、穩定、高效地運行是甲值成立以來思考和探索的工作重心。
公司早在XX年初就提出創建學習型團隊，並展開以培訓為主要形式的創建學習型團隊的活動。XX年1月，九部委在全國職工中開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，下發開展“創爭”活動的實施意見，為甲值“創爭”活動的開展帶來了明確的指導思想。XX年8月廣州市總工會下發《“創爭”活動實施辦法的通知》，公司積極回響，制定並實施了“廣州珠江天然氣發電有限公司XX-XX年度創建學習型組織具體計畫”，“創爭”活動進入了一個嶄新的時期。
公司及部門領導對“創爭”活動的高度重視，為甲值創建學習型先進班組提供了良好的企業氛圍。甲值由值長牽頭，班組成員積極參與，在“創爭”活動中深入分析社會經濟發展主流趨勢，全面把握企業發展方向，結合燃氣-蒸汽聯合循環機組運行班組的工作中心，著手確立“創爭”目標，提出“一專多能，全能值班”的共同願景。圍繞著這一共同願景，發電部甲值制定了《發電部甲值創爭目標》，對班組長期、中期和短期的創爭目標進行了細化描述；又根據各個班組成員的具體情況具體分析，制定出了《班組成員個人職業生涯設計規劃》，將個人的成才、班組的成長和企業的發展有機的結合起來，確立了創爭目標體系。
二、全面規劃、分步實施“創爭”措施
按照公司黨支部的總體部署，甲值將思想政治教育與學習、工作和業餘生活相結合，全面規劃，多次進行“三個代表”和科學發展觀的討論，貫徹落實社會主義榮辱觀的學習，引領班員自覺地把榮辱觀體現在日常生活及工作上，始終堅持弘揚文明新風，在全值形成了“知榮明恥、褒榮貶恥、倡榮拒恥”的新風尚。創建學習型班組是一項系統工程，必須制定切實可行的措施，還需要班組成員的積極參與。為此，發電部甲值嚴格遵循分步實施、重點突破、整體推進的原則，規範有序地進行學習型組織的創建工作。具體做法是：
（一）加強宣傳引導，統一思想熟悉
在公司和部門營造的良好氛圍中，值長不定期召開班組動員會，傳達“創爭”活動的指導思想，分析當前班組建設和個人學習中碰到的實際問題，在班組中引入“終身學習、全員學習、全程學習、團隊學習”的新理念。通過對學習型組織理論的不斷深化熟悉，大家更深刻理解在知識經濟時代，一個人想成功，必須成為學習型的人；一個企業想成功，必須努力建成學習型企業。班員時刻保持勤奮、拼搏、進取的工作態度，養成在工作中學習，在學習中工作的良好習慣，變“被動學”為“主動學”，變“要我學”為“我要學”，變“應付式”為“自覺式”，加強對學習的重要性和必要性的熟悉，在甲值形成良好的學習風氣。