XX年，他又以發展的眼光，以“好孩子，好學生，好公民”少先隊體驗教育活動為基礎，從學生所處的環境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好公民）評價標準與辦法”。此後，他帶領一班人結合“五好小公民”教育活動，對評價體系作了進一步的修訂、完善，又先後推出了“環保小衛士”、“明星小主持”、“優秀通訊員”、“故事大王”等10多個單項優秀生評價辦法。通過不斷的充實和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什麼，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當“新三好”的過程中，使全體學生重健康，有感受，養能力，學知識，開啟了成功教育的全新領域。
天道酬勤。在xx同志的主持下，所在學校近XX年中共有7項教育科研成果分別獲國家和省級獎，學校先後被評為全國科技教育示範單位、“嘗試教學實驗”先進單位，湖南省“文明單位”、“文明衛生單位”、“十五”課題研究先進單位、貫徹《學校體育工作條例》先進單位。少先大隊和3箇中隊先後被評為全國紅旗大隊，全國紅旗中隊。XX年10月，學校獲全國青少年主題教育“集體優秀獎”。學校現為國家教育質量管理示範基地，中國少科院科普基地，湖南省基礎教育教學研究實驗學校、青少年科技活動示範基地、示範家長學校、紅領巾示範學校、安全文明校園、綠色學校、張家界市文明單位、示範國小。該同志先後榮獲全國“教育改革創新人才”、湖南省“十佳支持少先隊工作校長”、湖南省國小管理“名優校長”、慈利縣優秀校長等榮譽稱號和湖南省少年隊工作功勳獎 。