用學習型組織創建的音符
譜寫新時期證券監管的華彩樂章
——第二屆全國金融系統“學習型組織標兵單位”
中國證券監督管理委員會深圳監管局開展“創爭”活動的事跡
深圳證監局在創建學習型組織的過程中，並非一般意義上強調組織對學習的重視。而是針對員工隊伍的特點，以人生觀、價值觀為切入點，以學習體系為平台，以組織制度為保障，把培養、鍛鍊員工隊伍放在首位，全面打造學習型團隊。
一、引導樹立正確的人生觀和價值觀，增強使命感
（一）樹立共同目標。
目標是未來的一幅藍圖，是明日的夢想與機會。深圳證監局充分認識到目標在創建學習型組織中的凝聚作用、導向作用和激勵作用。要求全局員工在資本市場的建設中，應該提倡避事為恥、勇於擔當的精神，志存高遠，做事、盡責、光明磊落、坦坦蕩蕩地書寫自己的人生，為證券市場的健康發展貢獻自己的力量。
（二）端正價值觀。
不同的價值觀對個人和組織有著不同的導向，證監局要求全局員工無論在工作中還是在學習中，都要注重實效，不擺花架子，樹立起“追求卓越”的價值觀，創造出“與眾不同的作風、與眾不同的觀念、與眾不同的思路、與眾不同的素質和與眾不同的創新。”
（三）增強使命感。
強烈的使命感是學習的強大推動力。深圳證監局每年堅持組織全局員工進行大運動量的徒步“重走長征路”，通過“吃苦磨練”，使全局員工切身感受黨在殘酷環境中生存、在艱苦奮鬥中壯大的歷史，增強繼承光榮革命傳統的歷史使命感。
二、把監管事業和個人的價值結合起來，鼓勵自我超越
（一）壓擔子挖潛力，提高政策水平，促進自我實現。
新興加轉軌的資本市場，為證券行業員工隊伍的自我實現留下了大量的空間。深圳證監局充分認識到，一個人自我實現的程度有多大，很大程度上要看他們的潛能開發程度有多大。為充分挖掘員工隊伍的潛能，證監局不斷給大家壓擔子，要求大家學習研究與投資者利益密切相關但法律法規未明確規定，又缺乏政策依據的新問題，提高政策水平。在解決無法可依、無例可循的疑難問題時，要求大家運用價值判斷和價值選擇的“三個原則”：一是遵照法律法規和遵循法理精神，二是保護中小投資者利益，三是促進市場效率。鼓勵大家在符合“三原則”的條件下，大膽闖、大膽試、大膽作為，在監管實踐中歷練，增長才幹，實現自我。
（二）在工作中理解生命的價值和體驗生活的意義。
啟發員工在實踐中認識證券監管工作的重要意義，既保護廣大投資者的權益，促進市場的效率，又實現自我的人生價值；通過案例討論等多種形式增加工作吸引力和樂趣。以此激發全局員工的主動監管熱情，實現兩個轉變，即將“要我乾”轉變為“我要乾”；將被動的“盡力而為”轉變為主動的“全力以赴”。
三、構建學習體系，將持續學習與監管工作相結合
（一）樹立危機意識，激發個人學習潛能。
個人學習是一切學習的基礎。為激發個人學習的潛力，深圳證監局開展了以“比照”為特點的一系列主題活動：一比照崗位，看自己的工作效率和工作效果是否存在問題，認識學習的重要性；二比照形勢，看自己在新形勢下對監管工作的適應性是否存在問題，認識學習的緊迫性；三比照同事，看自己的知識水平和業務能力是否存在差距，認識學習的持續性和競爭性。通過“看”、“比”，自己發現問題，選擇變更目標，分析原因、制定對策、組織落實。