李駿，男，1990年1月出生，現為物理與電子科學學院物理08-01班學生，團員。入校以來，他嚴格遵守學校、學院各項規章制
度，不僅在專業知識上努力進取，也積極完成老師交給他的各項任務，主動參加學校、學院的各類活動。在將近四年的大學生
活中，無論是思想、學習、工作等各方面取得了很大進展。現將其主要事跡材料列舉如下：
一、大學期間獲得的榮譽：
1.學習：08-09，09-10，10-11學年，本專業學習成績第一，平均分91.16分，平均績點3.83分。英語4.6級一次通過且4級
569分，6級580分。現修英語雙學位，獲英語專業4級證書，並參加英語專八考試。08-09學年獲一等獎學金，09-10，10-11獲
特等獎學金。10-11獲國家獎學金。
2.競賽：湖南省第三屆物理競賽一等獎
湖南省第四屆物理競賽一等獎第二名
xx全國大學生英語競賽二等獎（初賽）
校數學競賽一等獎
校物理競賽一等獎
3.活動：參加xx級畢業生典禮並作為在校學生代表發言
參加校“十月詩會”活動
參加校“華罡杯”英語演講比賽獲優勝獎
參加院辯論賽並獲當場最佳辯手
參加學院學風建設活動並發言
參加學院英語演講比賽，擔當評審
參加“物電之光”晚會
4.榮譽：xx大學“百優大學生”
校級優秀畢業生
物電學院“十佳青年”
物電學院單項科技標兵
多次獲得優秀團員，三好學生稱號
5.現狀：考研377分，過中國科學院物理研究所初試分數線，現準備複試。
二、先進事跡簡述：
進入大學學習以後，李駿同學就在學習、活動、生活各方面起到了奮發向上的帶頭作用，以認真、激情、創新、自信的當
代大學生為奮鬥目標，從各方麵塑造自己。現從以下方面舉列：
1.刻苦求取知識：李駿同學入學後就定下了考研的大學規劃以及成為一位對社會有貢獻的物理學工作者的職業規劃，並以
訂立的規劃為起點，從認真上好每一堂課，努力汲取每一個知識點做起，在知識的海洋里讀過大學的每一天。學習是當代大學
生最根本的任務，不論是課內知識還是社交活動中的能力，都需要通過學習去獲得。因此學習是將大學生塑造成棟樑之才最為
根本有效的途徑之一。李駿同學深知大學課程尤其是本專業的主幹課程以及英語、數學、計算機等基礎學科對於其的重要程度
，因此苦練基本功，為將來的職業生涯做好鋪墊。不僅僅限於課堂上的知識，李駿同學還經常蒐集前沿資料，不讓自己被課本
內的知識所束縛；同時通過積極參加各學科競賽的方式達到鍛鍊、檢驗自己的目的。大三時間李駿同學選擇修英語雙學位並且
正準備著考研複試，以積極的姿態迎接著新的挑戰。而現在，李俊同學以377分的高分過了中國科學院物理研究所的初試分數
線，離目標越來越近的他正積極準備著考研的複試。
2.積極參加活動：不僅僅是學習，在各項活動上，李駿同學也有突出表現：剛進大學，參加軍訓時，李駿同學就被編入了
“隊內示範班”，代表物電學院接受學校的檢查；之後的“十月詩會”上，李駿同學也有很好的表現，作為領讀，在全校師生
面前展現了物電學院學生的風采；令人印象深刻的是：為了準備校英語演講比賽，李駿同學熬夜寫下了十份英語演講手抄稿；
為了準備學院辯論賽，李駿同學網上下載的資料就有十幾萬字；為了準備學院學風建設大會上的發言，李駿同學也是一絲不苟
的去完成。其實不僅僅是大活動，就算是小型的活動，諸如：與低年級同學的經驗交流會，班級宣傳畫的設計等等活動，其實
無論大小，李駿同學都積極認真的乾好老師交給他的每一項任務。
3.快樂交際生活：在人際交往方面，李駿同學也在不斷努力。不論是同學在學習上有困惑，在生活上需要資助，李駿同學
都會不遺餘力地給予幫助。班上同學打籃球，他幫助記分送水；“朝聞道”讀書協會需要有學長介紹英語4、6級考試經驗，他
去那交流；班裡有同學急需生活費，他會將自己的借給同學；有同學對考研的方向、學校等有疑惑，也總會到他那去了解情況
。
在這三年多的大學學習生活中，李駿同學不斷努力進取，在思想、學習、工作實踐各方面不斷歷練自己並取得了一定成績
，為實現自己人生目標與人生價值而奮鬥。