五、培養隊幹部，抓好隊伍的建設。
積極，向上的集體的形成，離不開小幹部的重要作用。因此，培養得力的小幹部是很重要的。我一直以來採用競爭上崗的形式選拔隊班幹部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的孩子做班幹部。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開始工作缺乏經驗時，我不是加以責備，而是耐心地給予具體的指導。對小幹部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了得力的班幹部後，做好班級工作就能事半功倍。
六、開博互聯，清水小於，心心相系走在前。
六年前，清水小於誕生在網路中，於是它就成為了我和我教的孩子們、爸爸媽媽們溝通的橋樑，日漸豐富的博文，見證了我幾年來的工作的進步與生活的變化。我用清水小於記錄著自己的經歷，分享著自己的快樂，記錄著孩子們在學校的點點滴滴，幫助著爸爸媽媽們教育好自己的孩子。這裡可以自由地寫自己想寫的文字，可以抒發自己的情感，可以記錄自己的人生體驗，幾年來，家長們、孩子們、熱心的博友們給了我許多真誠的幫助、指點和鼓勵，使我內心感到很溫暖，感到人間的真情，正是他們的鼓勵和支持才使我能堅持到現在，這是我一生中值得珍藏的東西，在此對他們表示衷心的感謝，我會繼續努力的，寫博已經成為了我的一種生活方式，我會堅持到人生的終點。
記得教過一篇課文中有這樣一段話：“人活著不是為了白吃乾飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。”這就是開花結果的生命！奉獻是愛心的體現，奉獻是博愛的真諦！只有永恆的奉獻，沒有永恆的索取。作為一名班主任，一名優秀的班主任，“奉獻”是必須有的，只有懂得“奉獻”，懂得為孩子們“奉獻”，才配得上“教師”這一光榮地稱號。
十年來，我努力完成學校交給的任務，關心每一位孩子，讓每一位孩子都能感到學習的快樂，班級的溫暖。我認為一個集體猶如一個大家庭，每一個學生應如親人一樣相互關心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助、共同進步。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。班主任就是這個大家庭的指航燈，這艘大船的船長，要為孩子們導航，要助孩子們一臂之力！
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