一、概念：
典型材料可分為典型事跡材料和典型經驗材料，就是為宣傳表彰典型的事跡所寫的材料，具有真實性、典型性、敘事性和生動性等特點。一般可採用第一人稱或第三人稱來敘述。典型經驗材料是一種主要介紹先進典型的工作經驗或成功做法的文字材料，它與專題經驗總結的定法相似。
典型事跡材料與典型經驗材料之區別：典型經驗材料，是一種介紹先進典型的工作經驗或成功的做法的文字材料，它與專題經驗總結相類似，著重於敘述典型“怎么做”。事跡材料是一種通過對先進典型的優秀事跡的介紹，表現其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重於敘述典型“做了什麼”取得什麼成績，如寫一個連隊黨支部，如果是經驗介紹，重點要突出寫怎樣抓好黨支部建設，可從堅持組織制度，嚴格管理黨員，積極開展黨內鬥爭等方面入手，而事跡材料則要突出反映這個黨支部的先進性體現在哪些方面，可以從黨支部的思想政治領導堅強有力，黨員的先鋒模範作用突出，黨支部的凝聚力、戰鬥力強等方面來展開。
二、典型材料的寫法：
一般包括標題、開頭、主體、結尾四個部分。
（一）標題：典型材料有單標題和雙標題兩種，典型事跡材料的單標題通常要反映典型的精神風貌、道德情操。如《把青春和智慧奉獻給水電事業，在雪域高原展示巾幗建功的風采》（武警水電第三總隊總工程師趙秀玲事跡）。一般而言，用第一人稱來介紹事跡的典型材料，多採用單標題形式。雙標題一般主標題反映先進典型的精神品質，副標題由單位+職務+姓名+某方面的事跡構成，如《化作春雨育新枝----總後嫩江基地教導員郭華關心戰士的事跡》。通常以第三人稱敘述的典型材料，多採用雙標題形式。典型經驗材料的單標題通常要揭示文章所介紹的先進典型的工作經驗，如《從知兵入手，紮實做好戰士的思想工作》。雙標題，正標題揭示文章的核心經驗，副標題由單位+某方面的經驗構成。如《用先進文化服務基層---軍區政治部文化站按照“xxxx”要求開展為兵服務活動的經驗》。
（二）開頭：典型事跡材料的開頭主要寫典型在什麼情況（背景）下，經過怎樣的努力，完成了什麼任務，做出了什麼貢獻，表現出什麼樣的精神境界，受到了怎樣的評價。如盧偉昌事跡材料的開頭：入伍14年來，（什麼情況下）我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，不斷改造自己的人生觀和世界觀，安心服役，牢記職責，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，忠於職守，默默奉獻（精神境界），努力完成上級交給的各項任務，做到乾一行、愛一行、專一行，特別是調到軍械股以後，能時刻把槍彈的安全使用放在心上，腦子裡始終繃緊一根弦，（怎樣的努力，完成了什麼任務）。三年來，團隊沒有發生一起槍彈方面的事故，槍彈維修保養一直處在全師先進行列、（做出的貢獻）。我個人先後三次榮立三等功，多次被上級評為“優秀黨員”、“學雷鋒先進個人”、“軍民共建積極分子”（受到了什麼評價）。
而典型經驗的開頭一般概述在什麼情況（背景）下，從事了什麼工作，創造了什麼經驗，做出了什麼成績。如某“模範通信站”的經驗材料開頭：在建立社會主義市場經濟體制和貫徹新時期軍事戰備方針的新形勢下，（在什麼情況背景下），她們始終牢記和努力實踐軍委江主席“五句話”總要求，全面落實《軍隊基層建綱要》，（做了什麼事），把握基層建設的指導思想和正確方向，以總部站“龍頭站”的強烈使命感和責任感，按綱建站做表率，全面建設用真功（創造了什麼經驗），為國防通信事業建立了卓著功績，不愧為基層建設的一面旗幟（取得了什麼成績）。