口香糖污染環境 一、目的： 引導學生關心不起眼的口香糖污染問題，注意從小事上看環境污染給人們生活帶來的影響，教育學生關心環境從我做起，從小事做起。 二、對象：國小1～6年級。 三、活動條件： 時間：1～2周，第一次用1小時，以後每次用30分鐘。 場地：教室、校園、家裡。 用具：口香糖、廢紙、塑膠、小鐵鏟、花盆或校園內的土地等。 四、實施步驟： 1.請每一位同學咀嚼一塊口香糖，想一想我們今天為什麼在小組活動時要吃口香糖？ 2.請同學們對吃完的口香糖殘膠進行討論，如何處理這些殘膠？ 3.將口香糖殘膠粘到地上，踩實，再想辦法將它拿起，是不是不太容易？ 4.將口香糖殘膠粘到紙上、桌上或塑膠上，壓實後哪個容易取下？用尺子量一量殘膠被壓實後的大小（測量直徑，高年級同學還可以計算一下面積）。 5.在教室里、樓道里、公共場所進行觀察和清點，看一看各地方有多少塊口香糖殘膠？ 6.請將殘膠埋在土裡或放在自來水、洗衣粉水、食用醋里1～2周，你會發現“頑固”的殘膠總是“無動於衷”，說明口香糖殘膠在自然界中難以除去。請與同時埋入的廢紙和塑膠進行對比、記錄。 7.討論。 （1）為什麼在教室里、樓道里或街道上到處有口香糖有殘膠？ （2）自己家裡是否有這么多的口香糖殘膠？為什麼？（3）口香糖在自然界是否容易被消化？解釋為什麼一旦粘在地上會很長時間不能消除。（4）如果我們學校的同學每人每天都往地上扔一塊，又被踩實，請學生計算一年下來我們的學校將會有多大一塊口香糖殘膠？（5）在我們平時的學習生活中是否還有類似的問題？我們如何從小事情上看到環境保護的重要性，自己在今後將如何努力改變一些習以為常的不良習慣？8.給全校同學發一個倡議：保護環境從我做起，從小事做起。五、注意事項： 1.帶領學生外出考察口香糖殘膠時可以先測量被考察的面積，然後再清數殘膠的數量。2.外出考察的地點可以是商店、火車站、飯店、馬路旁等地。