大家齊參與，保護臭氧層 一、目的：使學生了解環保科研狀況，開拓學生視野，豐富學生環保知識，增強學生環保責任感，培養學生從我做起，從身邊做起的環保意識，使學生參與環保的實際行動。 二、參加活動人員的年齡：15—19歲 參加活動人數：18人 三、活動條件： ㈠時間：9月1日—9月16日 ㈡場所：附近超級市場，電器商場，物理實驗室；美的、科龍或其它電器廠家，快餐店，電腦室 ㈢所需物品： 1.實驗器材：銅導線，鐵棒，低壓電源，滑動變阻器。 2.交通工具：汽車一輛。 四、實施步驟： ㈠查閱資料：利用活動時間到閱覽室查找有關臭氧層資料，使同學了解臭氧層與人類健康的關係了解全球臭氧層被破壞的情況，知道哪些是消耗臭氧層的物質。 ㈡調查：以小組為單位（6人一組） 第一組：到附近電器市場調查含有的氟利昂製劑的電器種類、數量及含量。 第二組：到快餐店調查一天中使用一次性發泡餐盒數量。 第三組：在同學之間作調查，了解學生塗改液以及家中摩絲、殺蟲劑等氣霧劑的使用量。 ㈢做實驗 為深一層了解市面上的環保製冷設備，可在物理實驗室做簡單的半導體實驗，證明這些環保產品製冷速度快，體積小，無噪音等優點，並寫出實驗報告。 ㈣ 參觀電器廠：組織同學到科龍、美的或其它較先進的電器廠家參觀，對它們的環保新產品——綠色冰櫃，空調等作了解，知道它們的環保功能、優點。 ㈤做環保宣傳（在9月16日“國際保護臭氧層日進行”） 1.把各項調查的統計表、做小實驗的結果及參觀電器廠環保產品的報告印發成宣傳單，張貼在宣傳欄處，並寫出倡議書。建議人們購買帶有“無氯氟化碳”標誌的產品；鼓勵人們少用一次性餐盒；少用氣霧劑，不用塗改液。 2.同學們還可進一步搜查環保資料，設立一個以環保為主題的網站，通過網際網路交流環保知識。 五、注意事項：網上宣傳可在電腦老師指導下進行。 六、活動推廣的可行性：100% 七、活動詳細預算：400元交通費、200元實驗器材費、50元調查費、350元上網費總計1000元 。