根據上級領導指示精神和加強新時期反腐倡廉工作的要求，落實教育局關於廉潔文化進校園會議精神，我校決定在校園中大力推進廉政文化建設，積極營造良好的校園文化氛圍，具體實施方案如下：
一、校園廉政文化建設的指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，按照“廉潔從政、廉潔從教”的原則，把廉潔教育納入教師師德教育和學生德育計畫，堅持以人為本，突出思想教育，最佳化教育環境，整合各方資源，營造良好的校風、師風和學風，教育和引導廣大教師和學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，以促進全社會反腐倡廉良好氛圍的形成。
（一）抓師德建設，發揮師表作用。
1.學校要正確教育引導教師自覺履行《教師法》規定的職責和義務，使之樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。教師要自覺把《中國小教師職業道德規範》運用到自己的工作、學習和生活之中，通過重溫職業道德規範，堅持把師德建設與提高自身業務素質相結合，進一步增強廉潔自律意識，做
二、推進校園廉政文化建設的主要措施
（一）深入推行校務公開,強化民主監督。
學校通過教代會、學生會、校務公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務公開活動，公開學校財務收支情況和教職工結構工資發放情況、本學期學校工作計畫和重大改革方案、黨風廉政建設情況、學生收費項目和標準等，以增強學校工作的透明度，加強對學校領導廉潔勤政的監督，督促每一位學校領導以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。
（二）開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。
要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴格遵紀守法，弘揚正氣，進一步增強廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學生，以高尚的品德和情操引導學生德、智、體、美全面發展，盡好校園廉政文化執行者和傳播者的義務和責任。
（三）不斷完善師德激勵機制、考核機制和監督機制。
各學校要堅持對師德和教書育人成績突出的教師進行表彰獎勵，並進一步做好評選表彰師德標兵和優秀師德群體工作；要把教師的師德狀況作為教育教學工作考核的重要內容，將師德考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，實行師德“一票否決制”。
（四）積極做好思想道德教育工作。
把廉潔教育與德育教育結合起來，貫穿教育教學的各個環節。從不同年齡段學生最關心、可接受的問題入手，以典型的事例，通俗的語言，形象的方式，與運用現代教育技術和多媒體課件相結合開展廉潔教育，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為聯繫起來，培養學生的法制意識和廉潔意識。
（五）廣泛開展廉潔主題實踐活動。
根據不同年齡段學生的特點，組織開展廉潔主題實踐活動，使學生在活動中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
1.上廉政教育專題課，做到每學期至少一課，結合黨紀條規和法律法規的學習，開展“崇廉憎腐”理論教育,使學生逐漸提高自身素質、增強拒腐能力。
2.開展榜樣教育。充分利用學生經常活動的場所如在樓道內的牆壁上懸掛宣傳圖片，宣傳本校的優秀教師、三好學生的先進事跡，激勵學生崇尚先進，學習先進。
3.組織全校學生“觀一部廉政電影，看一本廉政書籍，寫一篇廉潔感想”，讓學生認識並正視腐敗形象，建築反腐倡廉的第一道防線。
4.組織舉辦廉政警句格言硬筆書法大賽，把“敬廉崇潔”教育融入其中，使學生在潛移默化中接受廉政文化的教育、薰陶。製作以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合。