國小校本教研活動設計方案

具

體

活

動

方

案

活動的專家與參與教師之間的對話。現場對話是主題發言、說課和評課的延伸和發展，也是提升校本教研活動質量的很重要的一環。

專家點評。專家可以教研室的教研人員，也可以是學校的骨幹教師，還可以是校內外教育教學專家。專家點評不是對本次校本教研活動過程的簡單重複，而是對本次校本教研活動內容的提升。專家評點要對本次校本教研活動的所有材料進行全面的整理分析，以期得出關於研討主題的整體的、全面的看法，得出正確的結論。