堅持教育創新，深化教育改革，最佳化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，培養造就高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才是xx大對教育提出的總體要求，我們要在此框架內實施教育教學改革、促進事業發展，切實加強師資隊伍建設、努力提高教師隊伍的整體素質就顯得尤為重要，而教師隊伍建設的基礎和首要的工程，就是加強教師職業道德建設。
～年是學校的建設改革發展之年，只有振奮精神，務實創新，才能加快建設，走出困境。只有強化教師職業道德建設，形成良好的師德師風，才能保持奮發向上的精神狀態，真正落實"熱愛學生、以生為本，教書育人、育人為本"辦學理念，全面推進學校事業的發展。通過師德師風系列教育活動，我們期望全校廣大教職工鑄造師德之魂，弘揚大愛精神，落實"三自五愛"（自覺、自礪、自強，愛國、愛校、愛崗、愛生、愛己），建設和諧校園，為構建社會主義的和諧社會作出應有的貢獻。
根據鎮江市教育行風建設的總體要求及我校的實際，經研究決定在教職工中全面開展師德師風建設建設系列教育活動，提出如下實施方案。
一、指導思想、目標
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"xxxx"重要思想為指導，根據科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，按照《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《江蘇省高等學校教師職業道德規範（試行）》，全面開展我校教職工職業道德建設活動。努力做到在依法治校的基礎上，全校教職工逐步形成高尚的職業道德操守，以德治校逐步形成風氣。在學校的各項工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀念和辦學理念進一步確立；"學為人師、行為世范"的師徳準則逐步內化為教職工的自覺行動。營造符合社會主義和諧社會要求的校園氛圍，形成社會主義的和諧師生關係，努力建設一支適應現代化建設需要、適應地方經濟和社會發展要求充滿生機和活力的高等職業教育教師隊伍，弘揚大愛精神，在教育教學全過程中體現"三自五愛"，推進我校事業在困境中創新發展，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和～人做出新貢獻。
二、組織領導
師徳師風建設領導小組：
組長：徐銘副組長：夏光榮
成員：張秀喜、周曉進、胡永盛、王桂龍、柏林、蔣潔、萬碧波、邵志廣、尹家明、馬志正
師徳師風建設領導小組辦公室設工會，辦公室主任：馬志正（兼）
三、實施步驟
（一）宣傳發動階段（3-4月）
根據鎮江市教育行風建設的總體要求和我校實際，各黨總支、系部、部門要在廣大教職工中進行一次動員。讓廣大教職工明確認識加強師徳師風建設，對教育行風建設和我校困境中求發展具有十分重要的現實意義。數年來，教師職業道德建設雖然取得不小的成績，但我們還應該看到仍存在著一些問題，這些問題如果不引起重視，必然會影響我們教師隊伍的形象和學校的聲譽，影響學校事業的發展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應該自覺積極地參與學校開展的師德師風系列教育活動，切實提高認識，解決好我們師德師風建設方面存在的問題。
（二）學習提高階段（4-5月）
各黨總支、系部、部門要組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《江蘇省高等學校教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》等法律、法規、檔案。