(4)在制度建設方面:針對前階段查找的問題,建章立制,規範教育行為,努力創造一流行風,促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會,一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況,另一方面主動聽取他們的意見和建議。
行評,整改是關鍵,學校將按照區教育局和 學區的統一部署,結合學校的實際情況,按照此整改方案,有計畫地開展整改工作,堅持“標本兼治、綜合治理”,做到以改促建設,以改促改革,以改促發展,並力爭在整改行動中,做到思想認識領先,整改行動領先,行風建設領先,整改成績領先,切實使學校各項工作再上新台階。
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