（3）採取切實可行的措施，全方位培育優良學風
進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計畫和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。
強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現象，規範請假制度。各個班級制定計畫來促使同學上課認真聽講，課後認真獨立完成作業。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。
進行宿舍內文化建設及學風建設。由各寢室室長負責，制定寢室文化建設和學風建設計畫，全體學生應嚴格遵守，互幫互助共同進步
充分發揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發學生的求知慾。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴於律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。
全體學生都要求做到以下幾方面：
學生必須遵守校內學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發生。
學習自覺刻苦，抓緊課內外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現象發生，考風考紀根本好轉。
學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。
參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。[蓮 山課件 ]
尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。
（三）總結表彰階段
通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵十名（教師），最受學生歡迎教師38名；“三風”建設先進班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風”建設學生標兵（38名），校園文明學生（190名）。
四、“三風”建設活動的具體要求：
1．各小組長是抓“三風”建設的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設中起模範表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好民眾，以優良黨風促“三風”建設，體現先進性。
3．全校師生人人發動、全員參與。
4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。
5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為年度幹部、教職工考評，學生學分認定的主要依據之一。[蓮 山課件 ]