紀律作風整頓活動實施方案

1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。

2、認真落實整改措施，針對在工作作風方面存在的突出問題，對症下藥，落實整改措施。

附：紀律教育整頓活動安排表階段

時間

內容

組織形式、方法要求

第一階段：

學習動員，提高認識

11月4日

學習通知精神

成立組織機構

11月4日---11月10日

學習“紀律作風整頓材料”及領導講話、相關檔案

採取集中與自學相結合，每天不少於兩學時，有記錄。

第二階段：

自查整改階段

11月20日—10日

廣泛徵求意見查擺問題

召開會議，聽取意見。

11月20日—12、10

制定方案落實整改

檢查問題，制定整改措施。

11月下旬

召開民主生活會

聯繫領導班子作風建設實際，查找班子和個人在作風建設方面存在的突出問題，分析原因，開展批評和自我批評。

12月上旬

召開專題組織生活會

以支部為單位召開專題組織生活會，分析查找自身差距和不足，提高認識，明確努力方向。

12月11日——15日

整頓活動“回頭看”

對照整改方案補缺補差

第三階段:

落實措施階段

12月16日——20日

民主評議

發放測評表，評議與年終幹部考核相結合，結果與本人見面並存入本人檔案。

12月21日——25日

建章立制

創新、修訂、完善相關制度，建立長效機制。

12月26日——30日

召開總結會

進行認真總結，召開活動總結會，總結上報鄉中心校。

運河教學片

xx年11月4日