根據《xx縣教育局關於在全縣教育系統開展幹部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（文教發〔xx〕203號）、《xx縣xx鄉委員會關於在全鄉開展幹部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（xx黨發〔xx〕103號），為認真貫徹落實市、縣“兩會”精神和縣委書記 xx同志《在xx縣幹部紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話》的精神，全面落實科學發展觀，加強我校教職員工紀律作風教育，提高學校領導班子管理水平和全校教師的業務水平，促進校風、教風、學風根本好轉，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，造就一支政治堅定、紀律嚴明、業務精湛、愛崗敬業，作風優良、幹事創業、公正廉潔、甘為人梯的教師隊伍，為實現我校跨越式發展提供堅強的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀律作風集中整頓活動。現提出如下實施方案：
一、指導思想和基本原則
指導思想是：以黨的xx大精神、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，著力解決教職工紀律作風方面的突出問題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，組織紀律明顯加強，工作能力明顯提高，幹事創業的積極性和主動性明顯增強，進一步激發教師隊伍活力，全面提高隊伍的素質，推動我校科學跨越發展。
基本原則是：一要以正面教育為主。堅持懲前毖後、治病救人，正面引導、正面教育，把學習理論、武裝頭腦同整頓思想、改進紀律作風結合起來。二要充分發揚民主。堅持面對面徵求全校師生和社會各方面幹部民眾的意見和建議，敢於揭短，不怕亮醜，紮實認真地查擺和處理問題。三要密切聯繫實際。堅持邊學邊改、邊整邊改，有什麼問題解決什麼問題，什麼問題突出解決什麼問題，切忌“空對空”。四要注重實效，不走過場。堅持高標準，嚴要求，認真按照確定的目標任務和設定的工作程式紮實開展活動，嚴格執行政治紀律、組織人事紀律、工作紀律，嚴肅查處違反紀律規定和作風要求的人和事，建立健全各項規章制度，形成紀律作風建設的長效機制。
二、工作任務、方法和目標
整頓的對象是：學校領導班子，全校教職員工。
整頓的主要任務：
大力開展“六提倡，六反對”即：提倡激情幹事，反對暮氣沉沉；提倡銳意創新，反對因循守舊；提倡最求卓越，反對甘於平庸；提倡雷厲風行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止，反對自由散漫。進一步強化領導班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責任意識、創新意識、效率意識、質量意識、廉潔意識，抓典型，樹標桿，大力弘揚幹事創業、敢為人先、爭當一流的好風氣。
整頓的方法和目標：
紀律作風集中整頓活動要做到 “圍繞一個中心，達到兩個突破，做到三個創新，落實四個到位，實現五個目標”。
1、圍繞“一個中心”。
紀律作風集中整頓活動要始終圍繞促進學校工作、提高教學質量這箇中心。紀律作風集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學校科學發展相悖的思想作風問題，通過解決問題來促進工作。
2、實現“兩個突破”。
一是學習內容有突破。在學習教育階段，除學習規定內容外，還結合教育部門實際，增加學習新頒布的《中國小教師職業道德規範》等內容；二是整頓範圍有突破。學校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、民眾組織代表和全體教職員工也參加紀律作風集中整頓活動，並在全校範圍內大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀律作風集中整頓活動中來。
3、做到“三個創新”。
在嚴格按照規定動作開展活動的基礎上，在學習方式和活動載體上要做到三個創新。一是利用學校網站，促進活動上水平。學校要充分利用校園網站對活動進行網上宣傳，在網上發布訊息，並將活動方案、活動進度計畫、查找的問題、心得體會等在網上發表。二是利用校園牆報、班級黑板報、專題學習園地等有效陣地大力宣傳，對照性查找問題。三是利用校園廣播宣傳紀律作風集中整頓活動，縣委蘇書記《在全縣幹部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》、部分心得體會、查找的問題等在廣播上播出，讓全校師生監督。
4、落實“四個到位”。
一是組織領導要到位。學校成立以黨支部書記（校長）為組長、副校長為副組長、中層班子為成員的領導小組，設立專門辦公室；二是後勤保障要到位。為使活動按進度有序、有效開展，總務處保證提供辦公設備、物資供應、場所等；三是學習教育要到位。除規定的學習內容外，要結合教育工作實際自選學習內容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實際效果；四是查找問題要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進學校工作，提高教學質量”這箇中心，認真查找領導班子成員和教職員工身上存在有悖這箇中心的紀律作風問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。